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第3屆第2次定期會108年11月13日 - 第5審查委員會會議紀錄

主   席: 有三分之二議員出席,宣布開會,第2次會議紀錄請自行參閱,沒有意見即為認可,我們繼續審查109年度新北市的總預算案,今天是新北市地方教育發展基金,教育局學校的部分,首先先介紹與會的議員,第一位是我們另外一位召集人,陳儀君議員,我依序介紹第二位是林銘仁議員,第三位是我們黃林玲玲議員,是不是,有沒有議員這邊想要給大家幾句鼓勵的話?謝謝各位校長,是不是請局長介紹主管?
張局長明文: 局本部的需要嗎?還是我們以督學。
陳議員儀君: 督學好了。
張局長明文: 督學好不好?
主   席: 好。
張局長明文: 因為局本部的我們經過兩天預算審查,我是不是介紹一下駐區督學,讓我們召集人跟議員認識一下我們的五位督學,首先是我們新莊分區的王瑞邦王督學。
主   席: 我看到了,等一下。
張局長明文: 好,王督學瑞邦,揮個手一下。
黃林議員玲玲: 我要看一下。
張局長明文: 新莊區的,好,新莊區的,第二個是三重、淡水分區的林玉婷林督學,接著是雙和、三鶯分區的張國雄張督學,接著是我們板橋、瑞芳分區的游焜智游督學,再來是我們文山、七星分區的黎美岑黎督學,待會我們就是如果這一個區的校長審查的時候,我們督學都會坐在這邊,該區的校長學校的預算審查,督學就坐在這邊等陪伴那個校長。
主   席: 好。
張局長明文: 以上報告,謝謝。
主   席: 謝謝局長,我補充介紹我們劉美芳議員,我們是不是就開始我們預算的審議? 新北市地方教育發展基金109年度預算數 板橋國小,基金來源293,803,000元,基金用途294,303,000元,請審議。
張局長明文: 我們板橋國小是我們林義祥林校長。
林校長義祥: 各位召集人、議員好,新北市板橋國小,我是校長林義祥,現在目前學生的班級數是100.5班,學生有2,663人,教職員有198人,恭請議員審議,謝謝。
黃林議員玲玲: 有沒有困難?
林校長義祥: 目前沒有。
黃林議員玲玲: 有沒有需要協助幫忙的?
林校長義祥: 其實局端在這幾年給我們幫忙非常多,我們校舍都已經改建完成,各種設備其實也都陸續在增購當中,目前來說,是謝謝局端,還有我們議員這邊。
黃林議員玲玲: 我們局長跟教育局都很盡心?
林校長義祥: 我在這幾年都非常非常的支持。
黃林議員玲玲: 謝謝。
林校長義祥: 感謝。
主   席: 好,沒有問題,照案通過。 審查意見:板橋國小基金,照案通過。
黃林議員玲玲: 好。
林校長義祥: 謝謝。
主   席: 國光國小,基金來源128,288,000元,基金用途128,588,000元,請審議。
張局長明文: 我介紹一下國光國小李永德李校長。
李校長水德: 李水德。
張局長明文: 李水德,抱歉,不好意思,李水德李校長。
黃林議員玲玲: 李水德。
主   席: 校長要自己朗誦一下。
李校長水德: 好,各位議員大家好,國光國小校長李水德,目前國光國小有38.5班,學生數有833人,請議員審議。
主   席: 有沒有意見?
陳議員儀君: 沒有。
主   席: 好,沒有意見,照案通過。 審查意見:國光國小基金,照案通過。
李校長水德: 好,謝謝。
主   席: 新埔國小,基金來源238,188,000元,基金用途239,188,000元,請審議。
張局長明文: 我介紹一下新埔國小李明杰李校長。
李校長明杰: 各位召集人、議員大家早安,新北市新埔國小校長李明杰報告,新埔國小現在的班級數是78.5班,學生數有1,985人,教職員有157人,恭請議員審議。
林議員銘仁: 說明一下,你們的資本門300多萬元比較高一點是怎麼樣?
李校長明杰: 跟議員報告,我們的資本門的部分,比較多的是我們的停車場,停車場我們委外,所以有權利金是250萬元,這個部分是比較多,那其他的。
林議員銘仁: 權利金怎麼會是在資本門?
李校長明杰: 對,我們就是把他編在我們的資本門裡面,然後就來充實學校的設備。
楊主任淑惠: 他是收到那筆錢之後,收支對列編在資本門裡面。
林議員銘仁: 所以他們就是......,而且那個停車場的營收,有沒有?是規定一定在資本門嗎?有沒有經常門?
楊主任淑惠: 有,也有經常門。
林議員銘仁: 也有經常門,到底比例多少?
楊主任淑惠: 看學校他自己收到這筆錢,他如何去配置這樣,因為他跟這個停車場收的時候,他的用途和他的使用支出,他會做一個權衡,去分配。
林議員銘仁: 沒有規定說多少是資本門?多少是經常門?都沒有?
楊主任淑惠: 沒有,對。
林議員銘仁: 這樣子的時候,那個學校有......,他們學校就變成比其他學校更多的那個......
張局長明文: 資源。
林議員銘仁: 更充裕的費用可以用。
楊主任淑惠: 這個資源,對,來去做學校的建設。
林議員銘仁: 什麼做建設?你們也可以做經常門,可能說不定吃飯吃完了?
楊主任淑惠: 大部分。
林議員銘仁: 他到底有多少錢?那個停車場的收少有多少?
黃林議員玲玲: 自行使用是不是?
李校長明杰: 是,我們那個費用,我們就是拿來充實學校的設備。
林議員銘仁: 不是,我說你們的停車場的收入,多少錢拿來做經常門?
張局長明文: 1年收多少錢?
李校長明杰: 1年就是250萬元。
林議員銘仁: 1年250萬元?
李校長明杰: 是,沒有經常門的編列,我們都編在資本門。
林議員銘仁: 全部在資本門就對了?
李校長明杰: 是。
林議員銘仁: OK,好。
主   席: 好,還有沒有其他意見?
黃林議員玲玲: 沒有。
主   席: 沒有,照案通過。 審查意見:新埔國小基金,照案通過。
李校長明杰: 好,謝謝議員。
主   席: 埔墘國小,基金來源290,037,000元,基金用途290,637,000元,請審議。
張局長明文: 我介紹一下埔墘國小陳維穎陳校長。
陳校長維穎: 各位召集人、議員大家好,我是埔墘國小校長陳維穎,目前的班級數是93.5班,學生數2,365人,老師人數是187人,恭請議員審議。
主   席: 沒有意見,照案通過。
黃林議員玲玲: 有沒有困難?有沒有困難?
陳校長維穎: 目前沒有,謝謝議員關心。
主   席: 好,照案通過,謝謝。 審查意見:埔墘國小基金,照案通過。
陳校長維穎: 謝謝。
主   席: 莒光國小,基金來源301,345,000元,基金用途301,345,000元,請審議。
張局長明文: 我介紹一下莒光國小邱承宗邱校長。
邱校長承宗: 各位召集人、議員大家好,新北市莒光國小校長邱承宗報告,目前為止莒光國小學生的班級數是113.5班,學生有3,527人,教職員工數是225人,恭請議員審議,謝謝。
黃林議員玲玲: 人數蠻多的,可以,OK。
主   席: 好,那沒有意見就照案通過。 審查意見:莒光國小基金,照案通過。
邱校長承宗: 謝謝議員,謝謝。
主   席: 後埔國小,基金來源310,926,000元,基金用途310,926,000元,請審議。
張局長明文: 我介紹一下後埔國小蕭美智蕭校長。
蕭校長美智: 召集人、各位議員好,我是新北市板橋區後埔國小蕭美智校長,後埔國小的班級數是111班,學生數有2,919人,教職員工211人,恭請議員審議。
黃林議員玲玲: 你真的待很久了?
劉議員美芳: 蕭校長很資深。
林議員銘仁: 7年了?
黃林議員玲玲: 他很認真。
主   席: 沒有意見就照案通過。 審查意見:後埔國小基金,照案通過。
蕭校長美智: 好,謝謝議員。
主   席: 海山國小,基金來源272,730,000元,基金用途274,730,000元,請審議。
張局長明文: 海山國小校長林瑞昌林校長。
林校長瑞昌: 各位召集人、議員好,新北市海山國小校長林瑞昌,目前學校的班級數95.5班,學生3,048人,教職員179人,恭請議員審議。
劉議員美芳: 有需要幫忙的要說。
林校長瑞昌: 好,謝謝議員,平常的需求,局長,還有有時候議員都會有給我們協助,目前都還很好的狀況。
林議員銘仁: 你們也一樣有其他那個校外的收入嗎?
林校長瑞昌: 就是那個場租,場租跟一些報名費之類的,我們編的預算。
林議員銘仁: 場租跟報名費,什麼活動的報名費?
林校長瑞昌: 就是像教甄的一些報名費,教師甄選、代課老師甄選。
林議員銘仁: OK。
主   席: 校長,學生人數蠻多的,可是班級數是少的,相對來講。
林校長瑞昌: 是。
主   席: 然後預算也是相對少的,有什麼特別的原因嗎?
林校長瑞昌: 因為我們學校是額滿學校,所以每個學生,就每個班的學生數就增加5人到34人,所以以班級來講的話,就是每個班級的學生人數是比較多,有些預算應該用班級來列,所以,但整體上來講,我們有特別因為額滿學校比較不足的部分,其實我們這2年都有跟教育局反應,他會特別有一些就是看看學校的需求的本身,另外給我們一些費用上的支持,像一些工友本來少列一個,局裡會多給我們一些勞務的費用,來補助我們一些需求。
主   席: 好,還有意見嗎?
黃林議員玲玲: 沒有意見。
主   席: 沒有意見,照案通過。 審查意見:海山國小基金,照案通過。
林校長瑞昌: 好,謝謝議員。
主   席: 江翠國小,基金來源195,652,000元,基金用途195,702,000,請審議。
張局長明文: 介紹我們江翠國小周麗櫻周校長。
周校長麗櫻: 各位召集人、議員,江翠國小校長周麗櫻報告,學校現在的班級數是73.5班,學生數有1,913人,教職員144人,恭請議員審議。
主   席: 好,沒有意見。
黃林議員玲玲: 沒有意見。
主   席: 照案通過。 審查意見:江翠國小基金,照案通過。
周校長麗櫻: 謝謝議員。
主   席: 沙崙國小,基金來源143,864,000元,基金用途143,864,000元,請審議。
張局長明文: 介紹沙崙國小高烱琪高校長。
高校長烱琪: 各位召集人、議員好,沙崙國小校長高烱琪,學校班級數56班,學生數1,480人,教職員115人,恭請議員審議。
陳議員儀君: 高校長,你們學校100週年嗎?
高校長烱琪: 是。
陳議員儀君: 那怎麼慶祝?我們局端有補助你們嗎?
高校長烱琪: 有,局端在100週年的時候,都會編列相關的經費,大概有,應該是70萬元。
陳議員儀君: 所以有?你們什麼時候生日?
高校長烱琪: 在明年5月2日。
陳議員儀君: 是明年,不是今年?
高校長烱琪: 109年5月2日。
陳議員儀君: 明年,109年5月2日。
高校長烱琪: 是。
陳議員儀君: 好,所以我們教育局有特別補助。
高校長烱琪: 有,對。
陳議員儀君: 好。
主   席: 沒有意見,照案通過。 審查意見:沙崙國小基金,照案通過。
高校長烱琪: 好,謝謝議員。
主   席: 中山國小,基金來源171,515,000元,基金用途171,515,000元,請審議。
張局長明文: 好,介紹一下中山國小王健旺王校長。
王校長健旺: 各位召集人、議員大家好,我是板橋中山國小校長王健旺,目前學校班級數58班,學生數1,462人,那麼教職員120人,恭請議員審議,謝謝。
林議員銘仁: 資本門2千多萬元說明一下。
王校長健旺: 因為學校有校舍改建的一個工程,所以我們今年編列了2千9百萬元。
林議員銘仁: 是蓋了?還是還沒蓋?
王校長健旺: 已經在蓋了。
林議員銘仁: 已經在施工?
王校長健旺: 對,現在是二期。
林議員銘仁: 什麼時候開始施工?
王校長健旺: 二期,現在是二期,我們一期已經完工了。
林議員銘仁: 一期完工了,我說現在你在二期開始施工多久了?
王校長健旺: 二期現在就是等於說他會持續的進行,應該是會因為......,跟議員報告一下,因為現在廠商是有點小問題,就是他們的財務,所以目前來講是還在跟他們磋商當中這樣。
林議員銘仁: 現在二期等於是已經發包了,是不是?
王校長健旺: 我們學校是一、二,應該是只有一期,然後一、二、三階段同時發包出去,所以這是發包。
林議員銘仁: 你們總金額是多少?你們學校是怎麼發包的?怎麼會有一、二、三期一起的?
王校長健旺: 因為我們是一次核定,然後逐年編列預算。
林議員銘仁: 對,我了解,你們是如何去?為什麼是一次就發包那麼多?要施工那麼多間?
王校長健旺: 就是跟議員報告一下, 就是我們是一次核定,所以一次核定的金額。
林議員銘仁: 那個校長核定是行政程序,然後我現在問你的是實際,就是說實際上他一次核定對不對?核定完以後,你們就全部把一、二、三期的工程全部一次發包嗎?
王校長健旺: 對,跟議員報告,是。
林議員銘仁: 一次發包所以分成三期來做,所以從頭到尾做了幾年了?現在今年第幾年?
王校長健旺: 現在第三年。
林議員銘仁: 第三年?
王校長健旺: 對,今年第三年。
林議員銘仁: 這個改建工程總共要做幾年?
王校長健旺: 總共要做......,全部完成大概要六年。
林議員銘仁: 要六年?
王校長健旺: 對。
林議員銘仁: 所以六年是一次發包六年?
王校長健旺: 是。
劉議員美芳: 他現在就校長兼撞鐘?你知道嗎?
林議員銘仁: 我知道,我等一下問,那個一次六年,然後全部發包,你們工程的總經費是多少?
王校長健旺: 7億9,990萬元。
林議員銘仁: 7億9,990萬元?
王校長健旺: 對。
林議員銘仁: 所以你們是7億9千多少萬元?等於是接近8億元的經費嗎?
王校長健旺: 是。
林議員銘仁: 好,接近8億元的經費在5年前就發包下去了?
王校長健旺: 對。
林議員銘仁: 那時候,我在想說現在營造廠財務發生問題,你們按照契約是什麼時候要全部完工?
王校長健旺: 我們全部完工大概111年。
林議員銘仁: 沒有,契約,按照契約。
王校長健旺: 對,111年。
林議員銘仁: 111年全部完工?
王校長健旺: 是。
林議員銘仁: 所以這個現在是第三期最後一期了?
王校長健旺: 第二期要開始,等於我們稱為第二階段,正式來講應該是稱為第二階段。
林議員銘仁: 第二階段要做多久?
王校長健旺: 第二階段也是要做二年多,他的工期時數是692天。
林議員銘仁: 692天?
王校長健旺: 對。
林議員銘仁: 我是這樣講,因為我們在那個校舍的改建,第一個就是速度要快、工期要短,對學生的......,因為你是現有的學校,對學生的影響要最小,這是我們的目標,當然來講,你們現在假如說那個營造廠發生問題,就變成圍一個......,把學校圈一塊地在那邊沒辦法使用,造成學校很大的困擾,然後我們局端有沒有什麼協助的方案給他?因為假如營造廠發生困難,你們怎麼處理?教育局這邊有沒有什麼協助的方案?
李科長幼安: 跟議員報告,因為這個案件,市府由新工處這邊來做代辦的,所以現在新工處已經跟廠商就契約的部分來做確認,同時也開始籌備就是來找新的廠商這邊來做下一個階段的承接跟施作。
林議員銘仁: 所以是這個工程是新工處在辦的就對了?
李科長幼安: 對。
林議員銘仁: 新工處辦公怎麼辦這麼久?辦到這件事情辦到沒有了?
李科長幼安: 因為剛好是出在廠商他是資金調度的問題上,可能跟工程品質比較沒有直接的相關。
林議員銘仁: 好,我們再找新工處來看怎麼做處理?我來問看看好了,謝謝。
王校長健旺: 謝謝。
主   席: 好,沒有其他意見,照案通過。 審查意見:中山國小基金,照案通過。 文聖國小,基金來源130,406,000元,基金用途130,706,000元,請審議。
張局長明文: 介紹一下文聖國小廖文志廖校長。
廖校長文志: 各位召集人、議員好,新北市文聖國小校長廖文志報告,本校現在班級數是51個班,學生數1,292人,教職員工107人,恭請議員審議,謝謝。
主   席: 有沒有意見?
劉議員美芳: 文聖校長,你有沒有需要什麼樣學校的資源或是說?因為你們好像資源相較之下比較少一點。
廖校長文志: 是,謝謝議員的提醒,局端這邊都會給學校一些幫助,加上我們議員們都會給學校很大的幫忙,如果有需要我們再跟議員來做報告跟反應,謝謝議員。
劉議員美芳: 好。
主   席: 好,沒有意見,照案通過。 審查意見:文聖國小基金,照案通過。 等一下,我介紹一下我們剛剛這個加入的議員,第一位是我們羅文崇議員,然後第二位是我們唐慧琳議員,好,謝謝,請繼續。 文德國小,基金來源261,844,000元,基金用途261,884,000元,請審議。
張局長明文: 介紹一下文德國小李慧美李校長。
李校長慧美: 各位議員、召集人,新北市文德國小校長李慧美,學校班級數101班,2,628個學生,教職員193人,恭請議員審議。
主   席: 沒有意見,照案通過。 審查意見:文德國小基金,照案通過。
李校長慧美: 謝謝。
主   席: 實踐國小,基金來源133,219,000元,基金用途133,219,000元,請審議。
張局長明文: 介紹一下實踐國小葉欲春葉校長。
主   席: 好,沒有意見。
陳議員儀君: 要讓葉校長講一下話。
主   席: 對不起。
葉校長欲春: 各位召集人、議員好,新北市實踐國小學校校長葉欲春,我們目前學校班級數49班,學生數有1,149人,教職員工104人,恭請議員審議。
主   席: 好,沒有意見,照案通過。 審查意見:實踐國小基金,照案通過。
葉校長欲春: 謝謝議員。
主   席: 溪洲國小,基金來源176,107,000元,基金用途176,707,000元,請審議。
張局長明文: 介紹一下溪洲國小張以桓張校長。
張校長以桓: 各位召集人、議員好,我是溪洲國小校長張以桓,我們溪洲國小學校班級數是67.5班,學生數有1,813人,教職員有132人,恭請議員審議,謝謝。
主   席: 好,沒有意見,照案通過。 審查意見:溪洲國小基金,照案通過。
張校長以桓: 謝謝議員。
主   席: 大觀國小,基金來源136,088,000元,基金用途136,888,000元,請審議。
張局長明文: 介紹一下大觀國小謝治平謝校長。
謝校長治平: 各位召集人、各位議員大家好,大觀國小校長謝治平,目前學校班級數51班,學生數1,265人,學校編制111人,恭請議員審議。
主   席: 好,沒有意見,照案通過。 審查意見:大觀國小基金,照案通過。
謝校長治平: 謝謝議員。
主   席: 信義國小,基金來源121,461,000元,基金用途121,661,000元,請審議。
張局長明文: 介紹一下信義國小余昆旺余校長。
余校長昆旺: 各位召集人、議員好,新北市信義國小校長余昆旺,學校班級數48班,學生數1,234人,教職員100人,恭請議員審議。
主   席: 好,沒有意見,照案通過。 審查意見:信義國小基金,照案通過。
余校長昆旺: 好,謝謝議員。
主   席: 重慶國小,基金來源176,047,000元,基金用途176,047,000元,請審議。
張局長明文: 好,介紹一下重慶國小張宗義張校長。
張校長宗義: 議員好,各位召集人、議員好,新北市板橋重慶國小校長張宗義,學校班級數68.5班,學生數1,743人,教職員工133人,恭請議員審議。
劉議員美芳: 校長,你們資源很少。
張校長宗義: 謝謝議員。
劉議員美芳: 可能要教育局多幫忙一下吧?
張校長宗義: 好,謝謝議員。
主   席: 好,沒有意見,照案通過。 審查意見:重慶國小基金,照案通過。
張校長宗義: 謝謝。
主   席: 樂利國小,基金來源162,958,000元,基金用途162,958,000元,請審議。
張局長明文: 介紹一下樂利國小楊宗時楊校長。
楊校長宗時: 各位召集人、議員大家早,土城區樂利國小校長楊宗時報告,目前學校班級數是62班,學生數有1,640人,教職員有124人,恭請議員審議,謝謝。
主   席: 好,沒有意見,照案通過。 審查意見:樂利國小基金,照案通過。
楊校長宗時: 謝謝。
主   席: 土城國小,基金來源259,787,000元,基金用途259,787,000元,請審議。
張局長明文: 介紹一下土城國小蔡建文蔡校長。
蔡校長建文: 各位召集人、議員好,土城國小校長蔡建文,學校班級數97班,學生數2,411人,教職員191人,恭請議員審議。
主   席: 好,沒有意見,照案通過。 審查意見:土城國小基金,照案通過。
蔡校長建文: 謝謝。
主   席: 清水國小,基金來源251,834,000元,基金用途251,934,000元,請審議。
張局長明文: 介紹一下清水國小許清林許校長。
許校長清林: 各位召集人、議員好,新北市清水國小校長許清林,學校班級數90.5班,學生數2,282人,教職員176人,恭請議員審議。
主   席: 好,沒有意見,照案通過。 審查意見:清水國小基金,照案通過。
許校長清林: 謝謝議員。
主   席: 頂埔國小,基金來源110,315,000元,基金用途110,315,000元,請審議。
張局長明文: 介紹一下頂埔國小華志仁華校長。
華校長志仁: 各位召集人、議員好,我是頂埔國小校長華志仁,學校班級數41班,學生人數1,022人,教職員85人,恭請議員審議。
主   席: 好,沒有意見,照案通過。 審查意見:頂埔國小基金,照案通過。
華校長志仁: 謝謝議員。
主   席: 廣福國小,基金來源274,646,000元,基金用途274,746,000元,請審議。
張局長明文: 介紹一下廣福國小施杰翰施校長。
施校長杰翰: 各位召集人、議員好,新北市廣福國小校長施杰翰報告,學校班級數目前111.5班,學生數2,851人,教職員216人,恭請議員審議。
主   席: 好,沒有意見,照案通過。 審查意見:廣福國小基金,照案通過。
施校長杰翰: 謝謝議員。
主   席: 安和國小,基金來源209,902,000元,基金用途210,252,000元,請審議。
張局長明文: 介紹一下安和國小吳岳聰吳校長。
吳校長岳聰: 各位召集人、議員好,新北市土城區安和國民小學校長吳岳聰,學校班級數82.5班,學生數2,158人,教職員161人,恭請議員審議。
主   席: 好,沒有意見,照案通過。 審查意見:安和國小基金,照案通過。 因為時間我們還蠻充裕的到50分,所以,有沒有議員對於學校,有沒有什麼需要了解的地方?
陳議員儀君: 我想問一個議題,就是歡迎校長跟我們分享,我有發現就是現在很多學校因為他要跟社區結合,他就必須打開校園,然後讓社區的市民朋友進來運動,早上5點就要開門了,到了晚上可能7、8點,我想要知道是說,因為其實你們應該會找就是保全或警衛,可是通常,我覺得,因為我這樣觀察我們大部分今天來了23位,這個階段來了23位的校長,大概只有2位女性,所以真的是校長兼工友,自己還要去巡邏,你們有沒有遇到一些就是,因為我有聽到我這個區裡面的校長在提說真的有時候在校園安全上面,然後有大量的一些人力,有人力的需求,可是你們又不能補人,你們大概只能放那些就是身障人士,要保障他們工作,他只能去做警衛那樣工作,可是他又不能巡邏,我不知道你們有沒有遇到那種狀況?然後我想要知道是說這樣我們是不是校園裡面就是應該會有一些監視器,或是什麼樣的設備,你們的校園都裝了嗎?還是還沒裝?想請問一下,就是AI可以來取代一些人力,沒有人敢講,對不對?那我點名,我點一個大校,美芳,你板橋比較熟,你覺得他們校園安全做的很好嗎?
劉議員美芳: 板橋國小的校長在笑。
陳議員儀君: 來,校長,你們的監視器,或是你們的那種什麼防盜鈴、鈴聲那些,校園安全的部分,設備那些都有到位嗎?跟AI有就是監控那些。
林校長義祥: 是,議員,感謝。這個真的是有關於學校一個安全一個很好的一個問題,其實學校在規劃上,第一個他會先做靜態的學習區跟動態活動區,會做一個區隔,所以我們大概開放的主要就是動態的,就剛議員,對,這一塊的話基本上如果到比較晚的時候,我們其實就會把那個.....,有關教室這邊我們會有把他隔開;第二就是說我剛講到就是那個保全,保全,各校在這方面一定會設,剛議員有談到一個重點就是那個監視系統,像我們學校是剛蓋好,我其實第一件事情就是包括地下室、各樓層,還有戶外的監視系統一定要逐年,有經費就是我們局端這邊幫忙一定要做,因為這個除了說我們開放給校外人士之外,還有現在就是小朋友真的相對有點比較容易受傷一點,這個我們一直在談,但是小朋友,因為我們小時候都有學前滾翻、後滾翻來保護自己,但是小朋友現在就比較容易受傷,受傷的話,家長對這方面他就會有一些意見看法,是小朋友推擠呢?還是自己跌倒?其實這是一個安全,但是也可以提供一些可以釐清事實的一個很好的一個方式,所以我覺得剛談的就是有關於AI這一塊,是真的是可以幫助學校非常的多。
主   席: 我可以請教一下,我們學校開放的時間是幾點到幾點?
林校長義祥: 我們基本上是從差不多5、6點多,因為有時候是這樣,就我們的警衛他早點過來他就是要準備,基本上我們有一個就是按照我們那個上班的一個時間,到中午他一個休息,到了晚上他大概,因為我們學校,我們是一天有兩個工友這樣來輪,晚上整理完差不多到9點半,快10點這樣離開,確實無障礙這方面,就是變成對於剛議員有提到就是說我們如果有身心障礙的,他就必須真的要去巡,但是一個要看,然後又要去巡,確實這一方面有點比較辛苦,這個應該也是,我在想就是比如說臺北市跟我們這邊才真的落差,因為為了這個我也特別到臺北市那邊去看過,他們有可以同時有兩個這個,這方面的能力真的太多錢。
劉議員美芳: 校長講清楚一點,我不太懂。
林校長義祥: 臺北市他們就是在同一個時間點,他們可能比我們多,他的人的編制是比我們多,因為這個編制,全新北市一下去的話,這個人力又真的是非常的大,所以我們這邊的警衛也是很辛苦,所以有些學校他就會除了剛談的AI這方面來幫忙之外,有的就是家長會他會來協助,就是說跟我們的工友就是大概定時間的一個大概巡視校園,我們大概都是這樣做。
陳議員儀君: 請問一下校長,你們會用到你們學校的志工嗎?就是用他們來巡,協助巡。
林校長義祥: 其實是跟學校一起配合,這是採取自願性的,因為志工這方面是採取志願性的,我們每次都希望說他可以跟我們的那種所謂的像,比如說我們的工友,他就會負責比如說這棟的廁所,這廁所我們就比較擔心,在上學的時候,或是在放學的時候你必須要去巡這一棟,你就負責這一棟,另外一個就負責乙棟,那志工這方面,我們就是如果有意願的,我們就加入我們的編制裡面這樣子。
劉議員美芳: 校長,其實我們在志工的這個照顧的這部分,我們局端也蠻用心的,就是說在明年度我們會編列預算給我們志工,有關於就是包括說他的觀摩研習的部分,所以說其實在志工的這個區塊,因為志工其實基本上就是他是志願來服務的。
林校長義祥: 沒錯。
劉議員美芳: 所以說在這個部分包括說學校的巡邏的部分,我想也許可以賦予他們一些就是,怎麼說,一些使命感,或者是說希望說他們可以多幫學校一些忙這樣子。
林校長義祥: 是,這方面......
劉議員美芳: 而且你們學校學生很多。
林校長義祥: 對,所以志工其實......,我們都只有家長會,其實就是說除了議員這邊的協助,有時候到外面去觀摩交流之外,學校裡面就是我們就服務,比如說服務10年、20年、30年,家長會,因為各校可能也有這樣的一個機制,就是家長會如果說滿20年的我們就提供一個小小的一個感謝金,另外就是說他們的會員大會的時候,我們家長會也會有一個就是簡單的buffet,一起感謝他們,通常是這樣。
唐議員慧琳: 校長,我請教一下,就是說我們是早上5、6點開放,然後大概9、10點才校門關起來就是不讓那個一般的群眾進來運動,對不對?
林校長義祥: 就是上午的時候就是上課。
唐議員慧琳: 上課時間還可以讓人家進來嗎?
林校長義祥: 當然不行,通常是一年級的小朋友有時候我們會開放個三天,各校不等,就是讓家長然後帶小朋友,這只是第一週會這樣,後面的我們通常都是一定要門禁管制,如果家長有事情要進來,他必須要透過那個換證,然後如果他把小朋友帶出去,比如說生病,他必須要填一個單子,一個單子寫好理由,交給我們的那個警衛先生,這樣才可以,要完成這樣的手續。
唐議員慧琳: 因為我們都知道廁所裡面曾經發生過這種小朋友的這個案子,所以你們說各棟去巡廁所是,就是等到所有運動的人都已經不可以再進來了,就是上課時間了,會去巡廁所嗎?對不對?
林校長義祥: 是,這個是這樣,再補充一點就是除了我們所謂的早上,早上早到生我們一定是集合,然後另外一個就是都放學之後離開,廁所,現在很多學校都設有這種所謂的緊急求救鈴,就是說假如學生在上的時候,發生一些不管是門鎖打不開,或說有什麼,或是說發現什麼,他有每一間廁所有一個緊急的。
陳議員儀君: 緊急鈴。
林校長義祥: 緊急鈴,對。
唐議員慧琳: 所以也有加強對小朋友宣導這一塊。
林校長義祥: 一定要,這一定要。
唐議員慧琳: 謝謝校長。
林校長義祥: 是。
林議員銘仁: 我上次在議會大會裡面,我有問一個問題,就是說我們學校不是有些勞務委外,個別來承攬嗎?
林校長義祥: 是。
林議員銘仁: 我們學校有沒有?
林校長義祥: 就是比如說工友遇缺不補。
林議員銘仁: 對。
林校長義祥: 類似這樣,像我們有一個退休的工友,遇缺不補,我們就是委外。
林議員銘仁: 對,可是你們承攬的那個費用,我看你們預算編列才2萬3千多塊。
林校長義祥: 3萬多。
林議員銘仁: 3萬多,我看有些勞務委外,上一次我調出來有一部分是2萬多元而已。
林校長義祥: 是工友還是?有的是警衛。
林議員銘仁: 有些什麼煮菜的,雜務的。
林校長義祥: 對,一個是警衛跟那個,警衛跟工友不一樣。
林議員銘仁: 警衛多少錢?
林校長義祥: 警衛應該是26,000元,事務性委外的3萬多元。
林議員銘仁: 26,000元,其實是比按照勞基法來講,假如說勞保、健保,加上基本工資,加完以後好像2萬8千多還是2萬9千元,所以我們還差了,等於短差人家2千多元。
林校長義祥: 這些應該都一定不會低於我們的那個基本的工資。
林議員銘仁: 沒有,我先問你找不到找的到人,人有沒有找到?這樣比較快,因為按照那個法令的話,我還要另外跟你收,就是說因為我們聘了一個勞工,按照勞基法規定有個基本工資,然後還要有勞保,還要健保,還要一個勞退,對勞保、健保加上勞退,加起來時候大概2萬8千多塊,這樣全部加起來就是僱主負擔就對了,雖然表面上2萬3千元,但是我們現在好像訂26,000元是短差,實際上來講是虧苛勞工2千多元,我說我們這樣子的時候,在聘任的時候找得到人找不到人的問題。
林校長義祥: 當然,我們平常,就是說當我們如果知道可能會有這樣情形發生之前,我們其實都有一個資料庫,包括代課老師、代理老師有一個資料庫,所以我們都會做這樣準備,但是也有可能遇到我們議員所談的就是說可能要經過幾招,在都會區或許還OK,以我來這樣看還好。
林議員銘仁: 因為那個是主計處跟那個人事室,我在總質詢有提這個問題,叫他們去提出改善方案,這個改善方案是整個新北市的,不是只有我們教育局,但是我們教育局裡面,我知道有兩項是其實是低於基本工資的。
林校長義祥: 是。
唐議員慧琳: 還是問一下校園安全,就是說如果說他不是在民眾可以進來的時間,謝謝校長你願意來讓我們了解情況,就是說如果他不是在早上跟晚上民眾可以進來運動的時間,他是用翻牆的,請問一下我們的圍牆的部分,現在有一些像我們儀君議員剛剛講的,就是有一些監測,或者是sensor可以讓學校立刻警覺到這個情況,因為警衛也是在警衛室,如果說他是透過很強的一個圍牆翻牆的話,這個部分的話,校長你的了解有沒有?
林校長義祥: 這一塊,局端其實在這幾年一直在.....,因為前一陣子我們知道說就是說我們希望有一個圍牆的這樣的空間,所以綠圍籬,但是當然綠圍籬他還沒有長的比較高的時候是比較那種,現在長高了其實綠圍籬也不容易過來,這一點的話,局端有配這種所謂的無線的感應器,他只要是有這樣過來的話,他在警衛室這一邊,有的可能會跟那個學務處在做連線,他就會有鈴聲,就會可以再去巡。
唐議員慧琳: 還有一個問題要請教局長,就是關於現在志工經費的部分,現在是照班級跟學生人數來分配是嗎?
張局長明文: 跟議員報告,就是目前我們編列明年的預算,我們是用班級數來設算志工補助款,就是每12班1萬元,最高級距就是96班以上就是9萬元,所以我們就是1萬元到9萬元讓學校可以去運用。
唐議員慧琳: 局長,可是有校長跟我反映,就是說這樣子的分配方式並不見得合理,應該是要看各學校合格的志工人數多少來,分配這樣的預算,你覺得呢?
張局長明文: 因為我們可以這樣,就是看今年的核定的狀況,我們再來做實際的執行,因為第一年編列我們只能用,原則上會出現一個問題,就是說我們今天如果用人數去核定的時候,人數是浮動的,然後他是不確定性的,變成說你有的那個幫忙的狀況又不一,有的一個月來一次,還是每天來,如果你用人數的時候,有的確實會造成核定上的一個困擾,就是到時候會很難去抓,然後變成就是說有的學校會特別多,同樣有36班,可能他拿了5萬元,我拿2萬元,到時候那個可能,因為他主要是表達對志工的感謝,他可能是聯誼或是做參訪等等,感謝他的,基本上就是心意到了,可能甚至家長會有的還會再幫忙。
陳議員儀君: 怎麼不用學生數呢?像剛剛有提到板橋埔墘國小額滿班,人數2千多人,但他的學生班數只有93.5班。
張局長明文: 就是用學生照顧的比例。
陳議員儀君: 對,學生照顧比例,會不會比這個班級數更公平正義?
張局長明文: 好,我們再來試算,我們來做做看,甚至要不要該要調整,要增加等等,我們也都會一起來看第一年做的狀況,再來做一些檢討。
陳議員儀君: 另外,我想要請問就是說因為現在108年的課綱,從國小開始就有了,不知道在座的校長你怎麼因應?我們換個校長好不好?
張局長明文: 好。
陳議員儀君: 換個校長,對,大家都有機會。
林議員銘仁: 比較大校的校長。
陳議員儀君: 對,美芳議員點。
劉議員美芳: 我看旺旺校長好了,蕭校長很有經驗。
陳議員儀君: 跟你太好就不行了,你就要上來了。
劉議員美芳: 不是,我說蕭校長很資深,我覺得要不要?
陳議員儀君: 你們怎麼因應?如何去影響?對。
劉議員美芳: 蕭校長很資深。
陳議員儀君: 蕭美智校長嗎?後埔校長,後埔國小。
劉議員美芳: 分享一下經驗。
張局長明文: 後埔國小。
林議員銘仁: 蕭美智是土城也待過。
陳議員儀君: 好。
林議員銘仁: 待了7年。
陳議員儀君: 我們要吸取他的經驗,跟其他的校長分享,現在課綱這個素養怎麼培養?核心素養怎麼去培養?
蕭校長美智: 大家早安,謝謝議員這麼關心學校,這麼愛學校,這麼愛孩子,今年因為是一年級的新課綱開始,所以我們也非常謝謝局端,在這之前有辦了非常多的研習,讓我們的校長、主任跟老師增能,我們也很認真在為家長在這個部分也做增能,所以在今年開學的時候,後埔國小也首先有辦了一場全校透過那個家長開學日那一天,因為全校家長最關心孩子,一定會到學校來看孩子,所以在那天我們也邀請專家學者給家長,就是有關於108課綱的實施,應該怎麼做,為了要讓我們108課綱能夠正常的實施,所以今年是一年級剛開始,但是接下來是會逐年開始,我們後埔國小為了配合新課綱的實施,所以我們有學校有課綱的核心小組來討論課綱的進行,後埔國小的課綱願景是愛在後埔,優質卓越,我們的課綱的任務是計畫發展,課程教學,親師合作和國際視野,我們的整個核心價值,是希望孩子能夠在課綱的教學帶領之下能夠都有活力,活力、自信、關懷跟有創意,我們希望為了孩子,他不是死讀書的孩子,我們希望為了孩子是靈活的孩子,他除了在課程教學上面能夠熟記、熟讀之外,能夠有國際的視野去培養他,每個學校的課程都有跟以前不一樣,就是有一些彈性課程。後埔國小的彈性課程是依據我們學校老師的專長,所以我們特別安排彈性課程的實施,是走圖書館的教育課程,以及我們硬筆書法的寫字的教學,讓我們的孩子從一年級開始就喜愛讀書,養成喜愛讀書的好習慣,然後同時又能夠因為字能夠端正,將來在讀學的部分能夠更好,這個是我們後埔國小在課程發展本身想要給孩子的一些學校特色。另外在語文科作文教學的部分,我們也希望孩子能夠透過閱讀理解的結合跟培養能夠在就是讀寫,讀寫算的時候能夠很輕易的能夠讀好文章之後,能夠去做試算,因為現在的評量。就是孩子不是再讀死的東西,而是必須要結合。跨領域的結合,所以他必須要很會閱讀。才有辦法去做一些評量跟去做生活的一些結合跟運算,以上是跟大家分享,謝謝大家。
黃林議員玲玲: 蕭美智他很用心。
陳議員儀君: 看我都不敢問他。
劉議員美芳: 我覺得可以說,其實我覺得學校可以來分享有關於AI的這個區塊,比如說像環境的部分,我知道有些學校做的非常好,就是說在於說包括說剛剛講的,我們慧琳講的就是監視的部分,還有就是說整個,因為現在我們都提倡說校園圍牆儘量把他降低,可以跟外面,就是把他開放一個大空間,讓那種整個的視野,跟整個的那個會整個開放,像我覺得大觀後來整個把圍牆全部拆掉這件事,我就覺得還蠻不錯,但是他圍牆拆歸拆,但是他有做那個,他有做那種就是,那個叫什麼?防盜還什麼那個,電子感應的部分這樣子,我覺得電子感應那個部分就很好,就是看到,哇,就視野很寬廣這樣子,整個的社區營造,還有整個的整體的那種怎麼說連結,因為畢竟浮洲就是一個校園城,對不對?所以裡面很多學校這樣子,我覺得這個區塊就做的不錯。還有我看到埔墘也有做那個有關於環境環保的這個部分,對不對?也做電子的感應做的非常的好這樣子,因為時間的關係,我也不好一一的請他們來做一個說明,但是我覺得像學校特色,其實我覺得教育局這邊就可以去思考有關於彈性課程可以依照老師的專長去做一個,我覺得像蕭美智校長這樣子的一個做法,我覺得蠻好的,因為校校都需要有特色,每個老師都有他專長的部分,可以活化應用老師專長的部分,後來給學生,帶給學生更多元的一個想像,跟更多元的一個學習,我覺得這個部分也是運用現有的資源,然後去達到最大的效益,謝謝。
蕭校長美智: 好,謝謝議員。
主   席: 好,我們就準備換場。
陳議員儀君: 好,恭喜。
休   息: 10時50分~10時55分
主   席: 儀君議員有所有的問題想要請問校長,是不是請等一下我們在唸預算的時候,儀君議員這邊的問題是?
陳議員儀君: 我先跟大家,因為前一場,我們大概是跟校長們就是請他們來分享108課綱上路了,你們是怎麼樣去培養?就是去達成那個核心素養,包括你怎麼跨領域,你可能是閱讀跟科技合作,像我知道娟娟你們瑞芳國小的科技就做的很好,大概一分鐘,因為我們大概輪個,就是我們這一梯一樣是30分鐘,24個學校,大家用一分鐘的時候來表述一下你的預算,然後包括在這個素養的養成,你們是怎麼去實踐的,請開始我們第一位,是不是唸一下?
主   席: 瑞芳國小,基金來源133,115,000元,基金用途133,115,000元,請審議。
張局長明文: 介紹一下瑞芳國小盧娟娟盧校長。
盧校長娟娟: 各位召集人、議員好,新北市瑞芳國小校長盧娟娟,學校班級數41班,學生958人,教職員90人,恭請議員審議。首先跟議員報告一下,瑞芳國小在12年國教推動之下,我們鎖定了金色童年、瑞小相伴、邁向卓越,所以我們結合了閱讀跟我們的科技,形成一個閱讀科技的一個課程,裡面我們發展的向度會以程式教育,以及我們的數位創客,在這裡我們孩子也有不錯的一個學習的經驗跟表現,以上,恭請議員審議。
陳議員儀君: 我們去觀摩過,沒有意見。
黃林議員玲玲: 沒有意見。
主   席: 好,沒有意見,照案通過。 審查意見:瑞芳國小基金,照案通過。
盧校長娟娟: 謝謝。
林議員銘仁: 我問一個問題,你們那個數位創客,目前為止就在你們學校。
盧校長娟娟: 是。
林議員銘仁: 有沒有推廣?或是說用視訊教學的推廣到其他的?
盧校長娟娟: 好,謝謝議員的提問,本校因為結合了行動學習跟數位創客這一塊,我們同時是新北市的貢獻平台,社群的貢獻平台,所以我們固定會一個學期一次到兩次到別的學校去做一些分享跟交流。
林議員銘仁: 做分享。
盧校長娟娟: 對,然後實際去教他們的老師,怎麼去做一些創客的事情。
林議員銘仁: 創客的事情,因為我們創客主要是程式設計,對不對?
盧校長娟娟: 對。
林議員銘仁: 所以你們是到別的學校去做一個觀摩?
盧校長娟娟: 對,我們曾經到貢寮,到義方,就是以我瑞芳分區的學校為主,因為本身學校也是資訊中心的學校,所以有責任去做這樣子的一個交流跟分享跟教學。
林議員銘仁: 現在的成果呢?
盧校長娟娟: 成果的部分目前九份國小在我們之前,還有瑞亭國小跟義方,像九份國小跟瑞亭國小也申請到了行動學習的學校。
林議員銘仁: 行動學習的學校。
盧校長娟娟: 對。
林議員銘仁: 行動學習的學校,也是跟你們連線的?還是他們?
盧校長娟娟: 我們就是有去做一些的交流。
陳議員儀君: 你們提供師資,對不對?
盧校長娟娟: 對,輔導,然後他們再申請計畫。
陳議員儀君: 你剛才說的是義方、九份跟瑞亭,我想請問一下,同樣就是其他瑞芳區的像瑞柑國小、瑞濱、瓜山、濂洞、猴硐、吉慶,為什麼沒有到這邊來一起做合作?還是你們有另外一個區塊,學習區塊,就是一個學習社群。
盧校長娟娟: 是,我先報告一下有兩個區塊,第一個是我們做我們的貢獻平台社群的分享,第二個區塊是我們瑞芳分區固定都禮拜二的資訊組長,會有一個資訊組長的一個研討會議,他們在那邊就會邀請一些更專業的資訊者來教他們一些專業的能力這樣子。
陳議員儀君: 有意見嗎?好,謝謝娟娟校長。
盧校長娟娟: 好,謝謝。
主   席: 義方國小,基金來源27,998,000元,基金用途27,998,000元,請審議。
張局長明文: 介紹一下義方國小施裕明施校長。
施校長裕明: 各位召集人、議員好,新北市義方國小校長施裕明,學校班級數8班,學生82人,教職員25人,恭請議員審議。因應108度的新課綱,我們學校的核心素養特色,我們是發展文理雙星的一個森林小學,在文的部分我們是教育部的閱讀磐石獎學校,所以閱讀是我們很重要的一個特色課程,在理的部分我們發展我們的科學教育,我們有義方五科星,成效也非常好,我們希望可以結合在地的文化跟師資,能夠讓我們的學生的素養能夠運用在生活情境,謝謝議員。
主   席: 好,沒有意見,照案通過。 審查意見:義方國小基金,照案通過。 瑞柑國小,基金來源22,161,000元,基金用途22,161,000元,請審議。
張局長明文: 介紹一下瑞柑國小王淑芬王校長。
王校長淑芬: 各位召集人、議員好,新北市瑞柑國民小學校長王淑芬,學校班級數是7班,學生數是113人,教職員21人,恭請議員審議。剛剛委員提到的所謂的核心素養的部分,本校是生態小學,我們有兩個方向,第一個是持續辦理多元的課後社團,來滿足我們家長的一個需求,還有學生的一個課後照顧的一個部分,第二個部分的話我們是申辦教育實驗課程,也就是禮拜五的下午全校留下來,我們就是發展柑仔瀨三寶,柑仔瀨是我們在地的一個瑞柑的古地名,三寶是蛙、蝶、螢,就是生態課程,就是把在地的特色就是包括文史跟生態做一個特色課程,那是一個跨領域的一個協同教學,所以符合核心素養的部分,以上報告。
主   席: 好,沒有意見,照案通過。 審查意見:瑞柑國小基金,照案通過。
王校長淑芬: 謝謝。
主   席: 瑞濱國小,基金來源32,053,000元,基金用途32,303,000元,請審議。
張局長明文: 介紹一下瑞濱國小李瑩映李校長。
李校長瑩映: 各位召集人、議員好,新北市瑞濱國小校長李瑩映,學校班級數8.5班,學生165人,教職員26人,恭請議員審議。有關108課綱核心素養的特色,本校因為臨近深澳港,所以發展海洋教育,在海洋教育的部分,也結合了包括在地的礦業的文化,以及原住民的特色,以及閱讀的一個教育,然後做一個跨領域的整合,以上。
主   席: 好,沒有意見,照案通過。 審查意見:瑞濱國小基金,照案通過。 九份國小,基金來源21,406,000元,基金用途21,406,000元,請審議。
張局長明文: 介紹一下九份國小余屹安余校長。
余校長屹安: 各位召集人、議員好,新北市九份國小校長余屹安,學校班級數7班,學生52人,教職員21人,恭請議員審議。九份國小是發展精彩山城、創世未來,所以希望站在九份在地的特色,透過科技進行文創,在山城上做發展,謝謝議員。
唐議員慧琳: 學校學生很幸福,那個老師幾乎對2個學生。
余校長屹安: 是。
主   席: 好,沒有意見,照案通過。 審查意見:九份國小基金,照案通過。 瓜山國小,基金來源20,780,000元,基金用途21,580,000元,請審議。
張局長明文: 介紹一下瓜山國小吳木樹吳校長。
吳校長木樹: 各位召集人、議員好,我是瓜山國小校長吳木樹,學校班級數有7班,學生人數39人,教職員有21位,恭請議員審議。學校這幾年一直在發展生態的一個課程,還有我們陶藝的教學,也重視品德的教育,希望在學生方面能夠培養他們五育均衡發展的好國民,謝謝議員。
陳議員儀君: 科技那一塊呢?怎麼做?
吳校長木樹: 科技那一塊我們也是有進行資訊方面的教學,每一間學校也都有電腦跟單槍的教學,希望學生透過這個資訊方面的教學,能夠跟上時代的一個步調。
主   席: 好,沒有意見,照案通過。 審查意見:瓜山國小基金,照案通過。
吳校長木樹: 謝謝。
主   席: 濂洞國小,基金來源21,281,000元,基金用途21,581,000元,請審議。
張局長明文: 介紹一下濂洞國小黃恕懿黃校長。
黃校長恕懿: 各位召集人、議員好,新北市濂洞國民小學校長黃恕懿,學校班級數7班,學生49人,教職員19人,恭請議員審議。濂洞國小所在的地方背山面海,所以我們結合山海的在地特色,發展濂洞黃金城的實驗教育課程,那麼我們開辦了不一鼓以及絲竹樂的特色社團,希望能夠培育健康的具有真善美的一個健康好兒童,恭請議員審議。
主   席: 好,沒有意見,照案通過。 審查意見:濂洞國小基金,照案通過。 猴硐國小,基金來源24,834,000元,基金用途24,834,000元,請審議。
張局長明文: 介紹一下猴硐國小校長林憲輝林校長。
林校長憲輝: 各位召集人、議員早安,猴硐國小校長林憲輝,目前班級數7班,學生數44位,教職員工20位,恭請議員審議。有關12年國教部分,猴硐國小位處在猴硐煤礦很有名的瑞山礦業的一個所在的中心,所以我們會希望學生能夠傳承這個礦業的歷史,了解當地的文化並且培養學生國際觀,然後結合現在貓村的這個觀光業,我們希望培養學生是能夠建立自信心,而且是有表達能力的這樣的一個未來的一個人才,謝謝。
唐議員慧琳: 請問如何培養國際觀?
林校長憲輝: 因為貓村每天包括假日有世界各國,包括日本、韓國、中國大陸,還有新加坡這些等等的外籍遊客,我們學校有非常重視英語的教學,我們會讓學生去在當地在貓村的這個地方,試著導覽給這些遊客,然後結合我們這個課程,然後發展礦業的這個課程,來介紹給這些遊客們。
唐議員慧琳: 所以是在地跟國際相結合這樣?
林校長憲輝: 對,我們希望學生還是要了解自己本身所在的地方的一個歷史。
唐議員慧琳: 好,謝謝校長。
黃林議員玲玲: 瑞山煤礦在你們那裡。
林校長憲輝: 對。
黃林議員玲玲: 對,李建和以前都是在那裡。
林校長憲輝: 對,現在都還在。
黃林議員玲玲: 現在都還在,李建和還在嗎?
林校長憲輝: 李家。
黃林議員玲玲: 對。
林校長憲輝: 李家,那個市區的街道也有。
黃林議員玲玲: 李建和、李建興他們那裡。
林校長憲輝: 對,我們每年都會定期去拜訪然後去那個.....,過節過年的時候都會去。
黃林議員玲玲: 好,謝謝。
林校長憲輝: 好,謝謝。
陳議員儀君: 校友回娘家。
林校長憲輝: 他們每年都贊助我們學校。
林議員銘仁: 那個我知道。
林校長憲輝: 去感謝。
林議員銘仁: 因為他有很多地方,因為那個侯家有很多地方都有在贊助。
陳議員儀君: 李家。
林校長憲輝: 李家他們養活猴硐地區很多家庭,一直到現在他還照顧他們的下一代這樣子,很感恩。
林議員銘仁: 他們在從政的時候也很有眼光。
黃林議員玲玲: 李建興、李建和。
林議員銘仁: 因為那時候基隆河截彎取直。
林校長憲輝: 那個員山子分洪。
林議員銘仁: 還沒提的時候,他是第一個提。
林校長憲輝: 是,謝謝議員。
黃林議員玲玲: 以前和我爸爸就是在做省議員的時候。
陳議員儀君: 同學。
主   席: 好,那就照案通過。 審查意見:猴硐國小基金,照案通過。
林校長憲輝: 好,謝謝議員。
主   席: 瑞亭國小,基金來源24,069,000元,基金用途24,069,000元,請審議。
張局長明文: 介紹一下瑞亭國小梁榮仁梁校長。
梁校長榮仁: 各位召集人、議員好,新北市瑞亭國小校長梁榮仁,學校班級數8班,學生102人,教職員22人,恭請議員審議。瑞亭國小是一所小而美的偏遠學校,以自主多元樂學習,永續瑞亭創新基,為學校的願景,服膺108年的這個新課綱的特色課程裡頭,包括規劃的特色課程、行動學習、食農教育,以及太平鼓民俗舞蹈的跨領域的課程,希望能夠培養學生的一些核心素養,以上,恭請議員審議。
陳議員儀君: 沒意見。
主   席: 好,那沒意見,照案通過。 審查意見:瑞亭國小基金,照案通過。 吉慶國小,基金來源44,993,000元,基金用途44,993,000元,請審議。
張局長明文: 介紹一下吉慶國小簡聰義簡校長。
簡校長聰義: 各位召集人、議員好,新北市吉慶國小校長簡聰義,學校班級數有15班,學生282人,教職員36人,恭請議員審議,關於我們新課綱的課程,我們是以基隆河延伸西嶼為核心,然後有三民文史、生態、食農教育四條軸線來進行,在這方面都以這四個軸線來推動我們的新課綱,謝謝。
陳議員儀君: 你們的科技,你們知道現在明年度教育局要給每個學校都有一個智慧教室,偏鄉也有嗎?
簡校長聰義: 有。
陳議員儀君: 這種小校也有,對不對?不管是7班、8班或15班都會有,所以你們就是未來的那個科技,就智慧教室想要怎麼規劃?
簡校長聰義: 我們智慧教室除了就配合我們教育局給的這個智慧教室以外,我們自己就是在食農方面,我們會增加很多的科技農業的方向。
陳議員儀君: 跨領域,你會以食農跟科技為主。
簡校長聰義: 對。
陳議員儀君: 你們是自己種稻米嗎?在校園裡面。
簡校長聰義: 沒有,我們是自己種水生蔬菜。
陳議員儀君: 水生蔬菜。
簡校長聰義: 還有魚菜共生。
陳議員儀君: 水生蔬菜,真的嗎?你們是自立午餐嗎?
簡校長聰義: 我們是自立午餐,是。
陳議員儀君: 所以你們會從那邊自己?
簡校長聰義: 對,現在只是在搭配科技在做進行推廣的階段,離真正採收來供應還有一段距離。
陳議員儀君: 所以你們也會弄溫棚嗎?戶外的?
簡校長聰義: 沒有,我們是那個行動車。
陳議員儀君: 行動車。
簡校長聰義: 是示範性質的,是室內的。
陳議員儀君: 很好很好,好,沒有意見。
林議員銘仁: 我問一下,剛才儀君講的智慧教室,我們局裡面是配多少錢給人家?
陳議員儀君: 明年每一個學校多少?
張局長明文: 我們是全市......
林議員銘仁: 每個學校,那一班是多少錢?
陳議員儀君: 一個學校一定會有一間,對不對?
張局長明文: 對,他是有一個配的公式。
陳議員儀君: 我記得昨天看到是說50班以下是一間,如果像我們剛看到板橋比較大班,有100班以上的,他就可以配到兩間,是這樣子嗎?
林議員銘仁: 裡面的配備。
陳議員儀君: 所以小校,我們偏鄉的小校都會有一間智慧教室,每一個智慧教室大概有30個平板。
吳科長佳珊: 對,跟議員報告,我們的智慧教室是依照學校班級數,每50班就一間智慧教室,以此類推,每間智慧教室裡面至少都會有30片平板,就是會依照那個班級的學生數,每一個老師都有一個平板,再加上一個大尺寸的觸控螢幕,以及相關的平板的充電車之類的等等,以上。
主   席: 那還有遠端你們那個控制箱呢?
吳科長佳珊: 那個本來就是每一個班都有,那個在今年就會處理完。
主   席: 現在學校有開始用了嗎?
吳科長佳珊: 目前還在施工,預計在今年年底可以做完。
張局長明文: 還要做教育訓練。
陳議員儀君: 你的第三期智慧教室會給他們其他的配備,像上次的google,像同榮小那樣的空間。
吳科長佳珊: 目前我們是做設備的補助,學校他可以比較彈性的運用。
陳議員儀君: 環境,對,那些。
吳科長佳珊: 環境的部分,有的學校他可能會結合他的情境教室,或者是學校可以自主選擇,我要把這些設備要放在學校的哪一個空間,這樣可以給......
陳議員儀君: 所以那個空間沒有一個規範說一定要依據,沒有就是了?
吳科長佳珊: 目前沒有,教育部也沒有規範,我們是希望給學校可以結合他們特色自主規劃。
林議員銘仁: 這樣一個班多少錢?
吳科長佳珊: 一個班平均大概,如果設備加起來,大概50到70左右。
林議員銘仁: 40到50這邊。
吳科長佳珊: 50到70萬元左右。
林議員銘仁: 50到?
張局長明文: 70萬元。
吳科長佳珊: 左右。
張局長明文: 一個班。
吳科長佳珊: 就是所有設備加總。
張局長明文: 因為那個原有的班級人數。
林議員銘仁: 好。
陳議員儀君: 很好。
主   席: 那照案通過。 審查意見:吉慶國小基金,照案通過。
陳議員儀君: 好。
主   席: 鼻頭國小,基金來源19,817,000元,基金用途19,957,000元,請審議。
張局長明文: 介紹一下鼻頭國小陳玉芳陳校長。
陳校長玉芳: 各位召集人、議員好,新北市瑞芳區鼻頭國小校長陳玉芳,學校班級數7班,學生32人,教職員20人,恭請議員審議。鼻頭國小運用在地豐富的山林海洋的特色,我們透過點亮鼻頭,花蟹山海學的校訂課程,跨域整合,培養孩子成為自信小花蟹,請議員審議。
陳議員儀君: 你的科技呢?
陳校長玉芳: 我們的科技的部分的話,我們會透過局端跟民間捐贈的平板跟相關的一些新進的3D列印的一些資訊,然後讓孩子們可以透過那個平板的資料的蒐集,以及相關的一些教學,讓孩子們可以熟悉科技的一些運用,以及一些學習。
主   席: 好,照案通過。 審查意見:鼻頭國小基金,照案通過。 雙溪國小,基金來源37,351,000元,基金用途37,351,000元,請審議。
張局長明文: 介紹一下雙溪國小葉永菁葉校長。
葉校長永菁: 各位召集人、議員好,新北市雙溪國民小學校長葉永菁,學校班級數11班,學生208人,教職員28人,恭請議員審議。我們雙溪國小的願景是培養淡蘭雙溪好兒童,所以我們108課綱的核心素養特色有兩個,一個是古道,一個是水道,因為我們在淡蘭古道的起點,前面也是雙溪河,還有百年的詩社,貂山吟社,所以我們分這兩個部分,希望孩子可以做到這個人文、多元、健康及創新,恭請議員審議。
陳議員儀君: 請問一下你們是自立廚房嗎?
葉校長永菁: 不是,我們是雙中供餐。
陳議員儀君: 雙中?
葉校長永菁: 雙溪高中。
陳議員儀君: 雙溪高中在供餐就是了?
葉校長永菁: 對。
陳議員儀君: 因為你們雙溪那邊好多有機農,你們的食農教育,你們有找那個農夫去跟你們上課嗎?
葉校長永菁: 有,像我們雙溪的特色就是其中一個是山藥,山藥班的班長,就葉里長他有跟我們學校有做合作,還有我們也跟區公所做合作,還有後面的有機小農,以及數位DOC的部分。
陳議員儀君: 你剛講到那個淡蘭古道,就是你們是起點,所以你們現在也會帶小朋友去登山,對不對?
葉校長永菁: 對。
陳議員儀君: 很好玩。
葉校長永菁: 歡迎議員來。
主   席: 好,照案通過。 審查意見:雙溪國小基金,照案通過。 我先介紹一下我們現在多一位與會的議員,陳偉杰議員。 柑林國小,基金來源15,819,000元,基金用途15,849,000元,請審議。
張局長明文: 介紹一下柑林國小校長劉明相劉校長。
劉校長明相: 各位召集人、議員好,新北市柑林國小校長劉明相,柑林國小目前班級數4班,學生5人,教職員12人,恭請議員審議。
陳議員儀君: 校長你那個4班,好,核心素養。
劉校長明相: 我們柑林國小附近的自然生態,以及人文的那個資源都相當豐富,我們目前在學校校本課程的部分,就是結合我們貂山詩社,以及我們柑橋的森巴阿嬤,就是藝文創作跟貂山詩詞吟唱,然後來去傳承地方的傳統文化,以及我們目前社區低碳旅遊,希望在這樣的課程下培養自信、感恩、傳愛的柑林孩子,謝謝。
陳議員儀君: 我要問的是說你現在是少小一、小二?六個班,最基本的。
劉校長明相: 少小二跟小五。
陳議員儀君: 小二跟小五,今年一年級有招生成功,多少人?
劉校長明相: 一位。
陳議員儀君: 好,小二跟小五。
主   席: 雙溪有併校的規劃?
陳議員儀君: 你們跟哪個學校比較近?雙溪,你柑林跟雙溪比較近,還是上林?
劉校長明相: 跟上林,報告議員跟上林比較近。
陳議員儀君: 就是車程多久?
劉校長明相: 如果單純校園跟校園,車程大概10分鐘。
陳議員儀君: 10分鐘。
主   席: 所以局長剛剛有問到那個併校的問題。
張局長明文: 我覺得最重要當然就是我們還是會以保障偏鄉的受教權,而且現在法令規定,如果要併校的話,他要地方的同意,所以要做一個教育資源的整合比較重要,就是說人力跟資源可不可以做更有效的提升孩子的學習力,這塊可能是重要的。
陳議員儀君: 有沒有可能做實驗教育?你實驗教育是不是可以讓就是外面的人進來那邊唸書?你做到雙語或是科技。
劉校長明相: 報告議員,目前學校因為老師在資訊這部分的素養算相當豐富,所以我們在行動學習這個部分包含卡戶,然後包含那個平板,我們都有引進,包含也有一位志工爸爸,他每個月都會來帶孩子做創客的一個學習,所以我們就是引進民間資源,然後積極來照顧我們比較弱勢的一個社區的孩子,讓每個孩子的基本能力跟各方面的素養都可以提高,謝謝。
林議員銘仁: 局長,我想聽一下,像這種學生這麼少的,你有沒有什麼想法?
張局長明文: 我覺得教育資源要能夠做最有效的運用,所以我現在比較局裡面,比較因應的是組織改造,組創,創新,就是說他的人事費不一定要花那麼多,他可以把人力做一些調節,運用在設備,或是用在活動,或是補救教學等等的,就是他的學校需求,我們可以做出更多元的社團等等,我覺得把人力跟經費做重新的排列組合,我們都願意支持學校去做一些變化。
主   席: 學校裡面的代間教育,就是所謂的之前討論的家庭教育有代間教養的問題,學校應該比較多是小朋友祖孫的。
劉校長明相: 報告議員,我們因為那個地方最主要就是缺乏就業機會,所以需要謀生的青壯年就是外出工作,所以就是大概阿嬤帶孫子,所以就是我們,像剛那個局長,我們學校每天都是包含課後照顧陪伴到孩子到7點半,讓這些孩子等於說在學校功課他可以做充分學習,及每天下午都有一個社團活動,我們禮拜一是體育的直排輪、禮拜二是打擊樂、禮拜三是英語、禮拜四是武術、禮拜五是烏克麗麗,就是全方位的社團,讓這些孩子的素養提升這樣子。
林議員銘仁: 你們有沒有那個就是說在學校再生的想法?
陳議員儀君: 創生。
林議員銘仁: 因為你5個,快被解散,如何再生?
劉議員美芳: 其實我反而很羨慕你們學校,因為我覺得那個孩子,一個孩子幾乎他就搭配一、兩個老師,是這樣子的一個概念,兩個老師照顧一個孩子,這樣子的話,我想像一下,比我家的小孩還幸福,我覺得......
陳議員儀君: 遷到雙溪。
劉議員美芳: 我沒有辦法遷到雙溪,太遙遠了,我不能去雙溪選,對不對?
林議員銘仁: 可不可以?
劉議員美芳: 我的意思是說,不好意思,我的意思說我很羨慕,但是在同時我覺得我們必須要去思考一個問題,就是怎麼樣能夠把資源最大化的問題,因為你這樣子,其實校長也撐的很辛苦,他們每次為了招生的事情,就在那邊想說我怎麼辦?招到一個孩子大家歡天鼓舞,超開心招到一個人這樣子,問題是說你多招了一個孩子,然後大家就三條線,你知道嗎?因為相對你們來說很開心招一個孩子,可是一個孩子,我們不能說這個孩子不重要,可是我們沒有辦法說,我們照顧偏鄉沒有錯,可是我們這樣子是不是在資源的運用上就缺乏了他的一個效益,跟一個最大的使用化這樣子。
陳議員儀君: 我們這個問題不多說。
林議員銘仁: 我問個問題,可以讓他回答嗎?
劉議員美芳: 讓我講完一下,好不好?我也很少講,讓我多講一點,我跟你講,我覺得說現在問題是這樣子,我認為要解決的是,如果說你未來要朝向併校的目標去走的話,我跟你講,其實未來的話,如果要朝向這個方向去走的話,我覺得重點是在於交通的部分,因為那個孩子可能會覺得說,我要這麼遙遠的要再去跑去,比如說10分鐘好了,即便10分鐘是不遠的一個車程好了,可是對他們來說,他覺得在離我家比較近的地方當然是最好,可是我覺得說,怎麼樣說能夠去跟地方做一個溝通,然後去跟地方做一個溝通說,其實我們學校這樣子,大家不會覺得有點辛酸嗎?就是說覺得說這樣子,對他們來講他又覺得說這個資源很好用,可是我覺得教育局你要去反思這個問題,你這樣子資源的使用上面,你到底有沒有說把他最大化?把他有效益,因為你現在經費越來越少了,對不對?所以我覺得這個部分是真的要值得去思考的,你要說也許也要跟地方比如說跟交通局或跟那個去做一個結合,好不好?
唐議員慧琳: 校長,我們不是針對你。
林議員銘仁: 召集人,等一下,我剛才問的問題,你可以讓校長回答一下嗎?就是說你們有沒有什麼創生的想法。
劉校長明相: 報告議員,我先大概報告一下,我們今年5月剛辦百週年校慶,我們整個雙溪12里的里長都有過來,里長們看到小朋友在場展現出來他的一個學習成果,都相當肯定學校老師孩子這樣一個教導,讓這些雖然我們在比較外圍,但是孩子展現出來的是不管是武的、文的都相當的亮麗,這是社區的......
林議員銘仁: 你直接講,你有沒有什麼想法可以讓學校可以招到學生,想法就好了,例如說委外,還是實驗小學,甚至於說讓學生住校,你有沒有什麼想法,直接簡單明暸的說就可以了。
劉校長明相: 報告議員,在法規的許可的情況之下,社區跟我們是有個想法,是希望朝向實驗教育來走。
林議員銘仁: 實驗教育。
劉校長明相: 對。
林議員銘仁: 所以實驗教育,你們學校面積有多大?
劉校長明相: 學校大概0.9公頃。
林議員銘仁: 0.9公頃,也可以應該容納,有些學校,像三峽有很多學校都做得蠻成功的,所以我是想說實驗教育,局長這邊可以去考慮看看,讓一個學校活過來,不然我們,我跟美芳一樣很羡慕這邊的學生,兩個老師一個學生。
陳議員儀君: 搬過去。
林議員銘仁: 對。
唐議員慧琳: 校長,我們不是針對你,當然這個學生數不夠,也不是校長的問題,我相信辦學是很成功的,只是我想了解一下就是說家長反對併校理由是路程遠?還需要10分鐘的車程。
劉校長明相: 報告議員,10鐘是校跟校之間,基本上他從山上到學校本身就是一段很長的距離,他有的從家裡搭車就是,我說搭車是送到學校,都要半個小時以上。
唐議員慧琳: 現在的規定是說要全部的家長同意?還是比例上要怎麼樣的比例?我們不是說,小校就沒有存在的必要性,而是說教育資源怎麼樣可以更合理的配置跟規劃。
黃林議員玲玲: 是不是可以好好的規劃?他們交通工具方面,有沒有辦法解決這個問題。
陳議員偉杰: 你們的交通車都去接他們,會不會比較划算?
唐議員慧琳: 我們不是針對校長。
黃林議員玲玲: 讓資源比較好一點,謝謝。
劉議員美芳: 我們反而是體諒,站在體諒校長的角度去想這件事情。
主   席: 好,大家如果要繼續討論,我先跟大家說我們這一個第二梯次原則上是到30分,我們就依序延後到今天上午審畢,好不好?
陳議員儀君: 好。
主   席: 好。
陳議員儀君: 預算有沒有問題?
主   席: 好,照案通過。 審查意見:柑林國小基金,照案通過。
劉校長明相: 謝謝議員。
主   席: 上林國小,基金來源22,978,000元,基金用途22,978,000元,請審議。
張局長明文: 介紹一下上林國小乃瑞春乃校長。
乃校長瑞春: 各位召集人、議員好,我是上林國小校長乃瑞春,學校班級數8個班,學生47個人,教職員21個人,恭請議員審議。上林國小在這幾年來一直在推展多元能力的培養,小朋友學習各種才藝,我們從早上一直照顧到夜光天使,到7點吃完飯之後再回家,所以小朋友也都很開心的來學校,老師也很樂於在學校來教書,請議員幫我們審議。
陳議員儀君: 沒意見。
主   席: 好,照案通過。 審查意見:上林國小基金,照案通過。
乃校長瑞春: 謝謝議員。
主   席: 牡丹國小,基金來源22,571,000元,基金用途22,571,000元,請審議。
張局長明文: 介紹一下牡丹國小范瑞瑩范校長。
范校長瑞瑩: 各位召集人、議員,大家好,我是新北市雙溪區牡丹國小校長范瑞瑩,學校班級數7班,學生35人,教職員20人,恭請議員審議。有關本校,本校是一個山中維也納的學校,所以我們在學生的主科的部分,我們一樣,就是我們希望我們要融入各個領域,然後推動資訊教育,尤其是程式教育,這個部分我們除了教育局給我們的資源之外,我們有社會資源,趨勢科技的一個協助,我們老師,增強我們老師的能力,另外在校本課程的部分,我們最主要精準的讓孩子學會一技跟一藝,這個一技就是桌球技,一藝就是音樂提琴藝,我們孩子畢業的時候不僅是要會,就是最後一定是要他們精準的,也就是說他們這個程度是一個有品質的,以上做這樣的報告,謝謝。
陳議員儀君: 小提琴嗎?
范校長瑞瑩: 是。
陳議員儀君: 每個小朋友都要會。
范校長瑞瑩: 對,從小一開始就學到。
陳議員儀君: 因為你剛講那個山中的維也納,我眼睛就亮了,很棒,很好。
陳議員偉杰: 桌球的名次,有去比賽還是訓練到他們會而已?
范校長瑞瑩: 沒有,我們是因為人數少,所以我們都是參加我們自己瑞芳分區,多年來我們學校都是主辦的學校,我們近幾年都是雙料,男女雙料的冠軍,在瑞芳分區,對,全市,因為我們人數少,所以我們還沒有辦法參加全市的市賽的這個部分。
唐議員慧琳: 小提琴的師資的部分都是免費的?
范校長瑞瑩: 我們是企業界的,我們除了有學校深耕,藝文深耕的經費之外,我們還有請那個社會企業做贊助。
主   席: 好,照案通過。 審查意見:牡丹國小基金,照案通過。
范校長瑞瑩: 謝謝。
主   席: 貢寮國小,基金來源32,667,000元,基金用途32,667,000元,請審議。
張局長明文: 介紹一下貢寮國小陳承賢校長。
陳校長承賢: 各位召集人、議員大家好,我是新北市貢寮國小校長陳承賢,學校班級數9.5班,學生79人,教職員工28人,恭請議員審議。本校108課綱素養教學部分,我們學校結合貢寮區好山好水好風光的自然特色,我們進行,我們現在在規劃我們學校的森林教育的校本課程,我們結合了田寮洋的賞鳥以及草嶺古道的步道的教學,我們希望透過教師室內的教學,以及學生室外的觀察與操作,希望能夠培養學生怎麼講,培養學生蒐集能力,及共同合作,以及語文發表的能力,以期望能夠達到108課綱自發、互動、共好的一個教育願景,請議員多指教,謝謝。
陳議員儀君: 你們的科技呢?有教室嗎?
陳校長承賢: 我們已經規劃好,已經現在還沒有輪到我們學校施工,但是布線,一些教室都已經規劃好了。
陳議員儀君: 你們要跟哪個領域結合?是閱讀的,還是跟食農?
陳校長承賢: 我們是跟,現在科技部分,我們現在已經開始在規劃,我們有跟均一的教育平台合作,希望跟數學領域互相......
陳議員儀君: 數學是不是?
陳校長承賢: 對,規劃,我們希望能夠達到數學領域的差異化教學的部分,可以讓學生可以加速的往前,或者是可以彌補他之前有一些斷點的部分,對。
陳議員儀君: 好,沒意見。
主   席: 好,照案通過。 審查意見:貢寮國小基金,照案通過。
陳校長承賢: 好,謝謝議員。
主   席: 福隆國小,基金來源24,554,000元,基金用途24,634,000元,請審議。
張局長明文: 介紹一下福隆國小黃榮泰黃校長。
黃校長榮泰: 各位召集人、議員好,我是新北市福隆國小校長黃榮泰,學校班級數7班,學生64人,教職員21人,恭請議員審議。有關於108課綱學校素養的部分,福隆地區位於東北角,我們的自然景觀非常的豐富,有山、有海、有沙灘,大概我們以發展海洋教育為主軸,這幾年我們結合在地的資源尤其沙雕藝術的創作,我們希望透過這樣一個藝術創作來培養孩子的這個美感以及創意力,以上報告,謝謝。
主   席: 好,照案通過。 審查意見:福隆國小基金,照案通過。
黃校長榮泰: 謝謝。
主   席: 澳底國小,基金來源34,000,000元,基金用途34,000,000元,請審議。
張局長明文: 介紹一下澳底國小李延昌李校長。
李校長延昌: 各位召集人、議員好,新北市澳底國,我是校長李延昌,學校班級數11班,學生189人,教職員29人,恭請議員審議。澳底國小的我們的願景就是活潑、好理、健康、在地、幸福澳底,所以我們不僅有傳承很久的三貂獅隊的課程,我們也讓孩子跟有相當豐富的一個山林原野的課程,我們有議員幫我們爭取到一個創客教室來做資訊教育,今年我們也導入了均一平台的部分,也讓孩子們做差異化的學習,我們孩子也要學一些這個程式設計的課程,以上報告,謝謝。
陳議員儀君: 沒有意見。
主   席: 好,照案通過。 審查意見:澳底國小基金,照案通過。 和美國小,基金來源19,486,000元,基金用途19,486,000元,請審議。
張局長明文: 介紹一下和美國小許恒禎許校長。
許校長恒禎: 各位召集人、議員好,我是新北市貢寮區和美國小校長許恒禎,本校學校班級數6班,學生33人,教職員18人,恭請議員審議。那麼在108課綱的準備跟執行方面,因為我們學校是海邊的學校,所以我大概分兩個方向來講,第一個是有關於學生的讀寫算基本能力跟素養的部分,我們是跟科技結合,我們希望透過引導學生使用科技平台,網路上面的資源讓學生能夠達到自學、互學,甚至共學的情況,讓學生成為未來那個,因為他們是科技原住民,能夠在未來使用科技能夠謀求自己更好的生活跟發展。在校本課程方面我們是透過海洋這個元素來結合各個領域做一個統整,比如說體育課我們是使用海洋做為浮潛教學,藝文我們就利用海廢,利用海邊的相關九孔殼之類的來做藝文創作等等,我們希望說透過海洋這個界面能夠讓孩子做一個科技整合,學習到各種相關的能力,以上,謝謝。
主   席: 好,照案通過。 審查意見:和美國小基金,照案通過。
許校長恒禎: 謝謝議員。
主   席: 福連國小,基金來源17,884,000元,基金用途17,884,000元,請審議。
張局長明文: 介紹一下福連國小梁均紘梁校長。
梁校長均紘: 各位召集人、議員好,新北市福連國民小學校長梁均紘,學校班級數4班,學生7人,教職員12人,恭請議員審議。有關本校的校本特色部分,因為我們學校位臨東北角的卯澳灣,所以我們校本課程是發展浮潛跟潮間帶課程,並輔以藝文、科學、體育類的一些相關課程,來幫助我們孩子培養核心素養,這樣,謝謝。
陳議員儀君: 你們少哪個年級?
梁校長均紘: 報告議員,我們少了一年級跟四年級。
陳議員儀君: 你們一年級跟四年級。
梁校長均紘: 是。
主   席: 好,沒有意見?好,照案通過。 審查意見:福連國小基金,照案通過。
梁校長均紘: 謝謝議員。
主   席: 平溪國小,基金來源22,895,000元,基金用途22,895,000元,請審議。
張局長明文: 介紹一下平溪國小鄭益堯鄭校長。
鄭校長益堯: 各位召集人、議員好,新北市平溪國小校長鄭益堯,學校班級數8班,學生40人,教職員22人,本校透過環境教育,還有走讀學習,培養學生想用就能用,有用就有用的核心素養,恭請議員審議。
唐議員慧琳: 核心素養的部分,再解釋一下。
鄭校長益堯: 我們就是透過做中學,還有跨領域的合作學習,然後讓孩子去參與,我想議員之前有來參訪過。
陳議員儀君: 他們AI做的不錯。
鄭校長益堯: 我們的手作是一個相當成功的課程。
陳議員偉杰: 用臺語介紹。
鄭校長益堯: 用臺語。
陳議員儀君: 好。
鄭校長益堯: 我們學校透過環境的教育和實際給孩子去走讀學習,利用我們不同的課程,讓孩子實際去做做看。
陳議員儀君: 你講國語,我們也是可以通。
鄭校長益堯: 真的就是說孩子有需要的時候,他就可以使用出來,去解決我們生活中的問題,這就是我們現在的108課綱所要培養孩子的明令。
黃林議員玲玲: 給你讚。
陳議員儀君: 很好。
唐議員慧琳: 之後的校長,可能要準備用這個英語來介紹一下。
陳議員儀君: 考試。
主   席: 好,照案通過。 審查意見:平溪國小基金,照案通過。 菁桐國小,基金來源23,784,000元,基金用途23,784,000元,請審議。
張局長明文: 介紹一下菁桐國小翁俊生翁校長。
翁校長俊生: 各位召集人跟議員大家好,我是新北市菁桐國民小學校長翁俊生,目前學校班級數8班,然後學生53人,然後教職員22人,提請議員審議。目前菁桐國小是以自我領導力的教育的七個習慣為主要的學校核心,他跟12年課綱自發、互動、共好做結合,強調的是每個學生都是一個領導力的角色,所以他們都有領導角色,然後我們大概結合家長日,或者是節慶活動或是菁桐新聞台,學生會自組一個燈塔團隊,他們會自己去討論,然後規劃活動的設計,目前學校就是有規劃全日制的教學,我們有融入了陶藝、版畫、書法、舞蹈、弦樂,讓學生能夠有多元的學習一個適性的發展的機會,以上,報告。
主   席: 好,照案通過。 審查意見:菁桐國小基金,照案通過。
翁校長俊生: 好,謝謝。
主   席: 十分國小,基金來源24,354,000元,基金用途24,354,000元,請審議。
張局長明文: 介紹一下十分國小利一奇利校長。
利校長一奇: 各位召集人,議員好,新北市十分國小校長利一奇,學校班級數7班,學生58人,教職員21人,因應108課綱的核心素養,其實他就是以在地為出發,希望透過在地的部分以現實生活為基礎,讓學生能夠反思自我的一個生活的一個現況,我們十分國小,應該說我們十分地區的特色就是天燈,因此我們學校就是以天燈為出發,進行我們的一個特色課程的一個進行,我們分別在我們的文史、創客、藝術、國際四個面向做一個導入,也結合了我們學校願景活力、自信、成功、感恩、至善,希望能夠達到讓我們學校的學生,都能夠在這個環境裡面好好的學習,然後成就一個十分幸福的學校,恭請議員審議。
主   席: 好,沒有反對意見,照案通過。 審查意見:十分國小基金,照案通過。
利校長一奇: 謝謝議員。
主   席: 中港國小,基金來源215,409,000元,基金用途215,409,000元,請審議。
張局長明文: 介紹一下中港國小李後榮李校長。
李校長後榮: 各位召集人、議員好,我是新莊中港國小校長李後榮,本校班級數76班,學生數1,969人,教職員工1人。面對108課綱,我們學校其實不只從現在開始,從幾年前我們就開始推動有關於資訊科技這個面向,另外在閱讀理解這個區塊我們也做了很多的深耕,所以今年我們的資訊科技參加教育部的全國製造物的比賽,我們拿到金牌,以國小來講我們學校只有一個,只有我們學校得到。另外在科展這個部分,我們今年的科展也拿到新北市的特優,參加全國的科展比賽也拿到佳作,我們的科展做的是環保材質的吸管,可以用完就可以吃了,恭請議員審議,謝謝。
陳議員儀君: 玉米做的嗎?
黃林議員玲玲: 他真的不錯,很用心。
陳議員儀君: 很好,很好。
唐議員慧琳: 校長,你是大校,這個學生數很多,請問一下你們在小朋友這個倫理道德的教育的部分,是平常是怎麼樣來實踐?
李校長後榮: 謝謝議員。有關品德教育我們很重視,我們的品德教育因為中港的學生蠻多的,將近2千人,我們其實在平時我們就重視,因為我們的第一個我們從我們願景來講,我們的願景希望小朋友是有禮的,我們從禮貌運動開始,我們透過榮譽制度,因為榮譽制度象徵小朋友在行為表現好,我們給他榮譽制度,由我校長親自來頒這個獎狀,跟他一起合照。當然我們平時也注意小朋友在日常生活上面的,我們希望透過日常生活上面的行為去養成,像我們的自立午餐,我們的自立午餐,每天有將近2千份,對,我們學校有廚房。
陳議員儀君: 他們有廚房,對。
李校長後榮: 我們有廚房,我們也供應給中信國小,所以一天有3千份,對於小朋友在飲食上面,我們就很注重小朋友使用上怎麼樣去讓他有一個健康的飲食,小朋友在用餐的禮儀上面,我們去要求,透過日常生活這些小行為,去幫助小朋友建立他好的品格,所以在這個面向,中港的小朋友日常、平時表現都非常非常的優異,謝謝議員。
陳議員儀君: 很好,真的嗎?
陳議員偉杰: 我的母校。
黃林議員玲玲: 你唸中港國小。
陳議員儀君: 難怪培養這麼優秀人才,對。
唐議員慧琳: 所以我特別問一下品德教育是怎麼培養?
主   席: 好,那沒有反對意見,就照案通過。 審查意見:中港國小基金,照案通過。
陳議員儀君: 預算通過,我有個臨時提案,局長,我們12月底的時候,我們預算審完之後,我們去柑林國小跟福連國小,因為他們現在只剩4個班,我們去,就是多跟他們互動,然後那個校長這邊我們看看,對,怎麼樣現勘?
主   席: 好,準備換場。
唐議員慧琳: 對不起,換場之前,對不起,校長,我再多個問題,因為你是我們偉杰議員的母校,就是說我現在其實蠻注重就是小朋友除了要接受程式教育以外,他的在整個受教的過程,對於這個邏輯方面的一個觀念的一個啟發跟貫徹,你的學校在這個部分有沒有,就是說怎麼樣培養,就是說小朋友學習如何去接收到知識,然後把他轉化成一個解決問題的能力,這個其中邏輯的一個觀念的一個培養,其實是相當重要的,貴校在這個部分有沒有什麼樣特別的一個。
李校長後榮: 謝謝議員,有關這個部分,我一直覺得小朋友的基本能力就是他的語文,所以我們在國語這個區塊裡面,我們有一個貢獻平台,我們透過文本的理解,當然最重要就是有關於小朋友在閱讀上面,有沒有辦法對文字的理解,所以我們從一年級開始我們鼓勵他進圖書館,大量的閱讀,老師在上國語課的時候,我們很強調怎麼樣幫助小朋友做文本的理解,所以像我們這幾年我們的評量,國語的評量我們已經運用到有關於素養情境的命題,透過這個命題,讓小朋友去做生活經驗的結合,小朋友從小有這樣的結合以後,他就慢慢懂得,所以剛剛議員講的在邏輯的這個層面上面,去建立起他怎麼樣去解決問題,就像我們上個禮拜跟越南的五年級的小朋友做視訊,我們透過微軟,用Skype的這樣語言去做視訊,我們小朋友分組去做節能屋,這個節能屋,他必須要去解決這個節能屋的問題,當他把這個成品完成以後,他必須要去解釋、解說,為什麼可以有辦法達到節能?當然就有辦法建立他的邏輯概念,謝謝。
唐議員慧琳: 謝謝校長。
陳議員儀君: 好,我們就換場,對不對?謝謝,謝謝各位校長。
休   息: 11時45~11時47分
主   席: 板橋幼兒園,基金來源32,082,000元,基金用途32,082,000元,請審議。
張局長明文: 板橋,介紹一下板橋幼兒園園長章寶瑩章園長。
章園長寶瑩: 各位召集人、議員好,我是新北市立板橋幼兒園園長章寶瑩,幼生人數344人,教保人員27人,恭請議員審議,謝謝。
主   席: 好,沒有意見,照案通過。 審查意見:板橋幼兒園基金,照案通過。
章園長寶瑩: 謝謝。
主   席: 三重幼兒園,基金來源23,008,000元,基金用途23,008,000元,請審議。
張局長明文: 介紹一下三重幼兒園劉明博劉園長。
劉園長明博: 各位召集人、議員好,新北市立三重幼兒園園長劉明博,幼生207人,教保人員17人,恭請議員審議。
主   席: 沒有意見,照案通過。 審查意見:三重幼兒園基金,照案通過。
劉園長明博: 謝謝議員。
主   席: 中和幼兒園,基金來源34,530,000元,基金用途34,530,000元,請審議。
張局長明文: 介紹一下中和幼兒園羅昭華羅園長,可以直接講。
羅園長昭華: 各位召集人、議員好,我是新北市立中和幼兒園長羅昭華,本園的幼生是389人,教保人員31人,恭請各位議員審議,謝謝。
主   席: 好,沒有意見,照案通過。 審查意見:中和幼兒園基金,照案通過。 永和幼兒園,基金來源57,073,000元,基金用途57,073,000元,請審議。
張局長明文: 介紹一下永和幼兒園宋國雄宋園長。
宋園長國雄: 各位召集人、議員好,新北市立永和幼兒園園長宋國雄,幼生人數736人,教保人員53人,恭請審議。
主   席: 好,沒有意見,照案通過。 審查意見:永和幼兒園基金,照案通過。
宋園長國雄: 謝謝。
主   席: 新莊幼兒園,基金來源28,091,000元,基金用途28,091,000元,請審議。
張局長明文: 介紹一下新莊幼兒園鐘素翎鐘園長。
鐘園長素翎: 各位召集人、議員好,新北市立新莊幼兒園園長鐘素翎,我們的幼生人數是317位,教保人員是23位,恭請議員審議。
黃林議員玲玲: 她資深的,不錯。
主   席: 好,沒有意見,照案通過。 審查意見:新莊幼兒園基金,照案通過。
鐘園長素翎: 謝謝,謝謝議員。
主   席: 新店幼兒園,基金來源25,302,000元,基金用途25,852,000元,請審議。
張局長明文: 介紹一下新店幼兒園侯明和侯園長。
侯園長明和: 各位召集人、議員好,新北市立新店幼兒園園長侯明和,招收幼生人數298人,教保人員22人,恭請議員審議。
陳議員儀君: 來。
唐議員慧琳: 這個資料不一樣。
陳議員儀君: 你招收289,可是你核定330,也就是說還有員額。
侯園長明和: 是。
陳議員儀君: 怎麼沒有額滿?
侯園長明和: 大班的人數會比較沒有額滿,一些大班的家長他們比較趨向於去國小。
陳議員儀君: 私立的,去國小,這個問題。
唐議員慧琳: 對不起,我有一個通案的問題,不是光針對新店,有沒有覺得說前面我們看了小學的部分,有兩個老師負責,就是說可能這個人數少,少子化來,可是幼兒園的部分我們普遍發現,前面幾所幼兒園都是一個老師至少要負責10個以上的,其實我會認為說學齡前的小朋友比小學的小朋友更難照顧,這樣子在人力的一個配置上,會不會老師的這個工作量,會不會覺得很難以負荷?
侯園長明和: 應該不會,1比15以目前來講大家都還很適應。
唐議員慧琳: 這樣子。
劉議員美芳: 我覺得侯園長來講其實蠻用心的,他其實做事情蠻細心的,局長,可以多幫他們新店一下,那個幼兒園的部分。
張局長明文: 資源上面。
劉議員美芳: 另外我再詢問一下,因為我自己本身為兩個小寶寶,所以說我其實個人我覺得蠻重視英語教育這個區塊的,可是我發覺說我們中央一直不斷的在推英語教育,但是實際上他卻不允許學校好像去做這樣子的一個學齡前的一個英語的教學部分,我覺得其實是蠻互相矛盾的,對,那針對這個部分,其實我覺得局長你的想法是什麼?為什麼在學前的孩子,不願意說讓他們去學習英文這個區塊?另外就是說,這個我想先了解一下,這也是通案問題,不是針對,對。
張局長明文: 謝謝召集人,謝謝議員,我想那個語言的學習,當然在理論上應該是越早越好,只是在世界各國大家在研究這個問題的時候,一般會先母語再來外語,所以在全世界基本上大部分都在小三學第一個外語,一般來說,我們國人是對於語言的期待比較高,除非我們今天是雙語國家,從小就是兩種語言一起學,否則的話那個語文的順序要先把自己的母語。
劉議員美芳: 局長,如果說你們有仔細去做過語言的研究的話,你會發覺到說其實語言是可以並行雙軌的,而且你越平衡的話,其實語言的學習上面吸收其實越好的,因為他可以用兩種語言、三種語言、五種語言去做溝通,譬如說像歐洲國家就是這樣子,歐洲的孩子。
張局長明文: 第三外語。
劉議員美芳: 對,因為他們整個是暢通的,比如說他可以他會講義大利語,他會講法文,他會講德文,他就是什麼西班牙文,西班牙文是最普遍的,我意思是說,其實你們在對語言的教學上面,不要去跟家長說你不能,就是說不要跟這些幼兒園說你不能教英文什麼的,而且我告訴你現在家長期待都是,他們都即便你不讓他學,他去補習,他就讓孩子去補習,或是把孩子送去說去別的地方學英文這樣子,甚至是找全美的學校去讀,全美學校,即便全美學校他回去還是跟家長說中文,所以說他的中英其實是可以並行的,並沒有想像中這麼的困難。
張局長明文: 我想我認同議員的建議,就是說,但是就是說我們在普遍實施的時候,都還是會有個別差異,就是他的師資跟他教學的方法,尤其是小,越小的孩子他需要的是生活化情境的快樂的學習。
劉議員美芳: 浸潤式教學。
張局長明文: 對,不要是揠苗助長,只是一整天叫他背單字,然後教文法,他真正可以,其實教育部也沒有明令規定說不能教英文,只是說真正園所要再實施。
劉議員美芳: 沒有,他有明訂,所以很多的私立學校他才會去用補習班的方式跟他同時進行。
張局長明文: 他是不能,幼兒園不能聘外師,補習班可以聘外師,他主要是多立一個補習班把外師帶到幼兒園進來。
劉議員美芳: 對,那這樣又有什麼不好呢?
張局長明文: 那個是法令,中央法令。
劉議員美芳: 對,這個法令到底是出了什麼問題了?
張局長明文: 他是聘外師的規定,但是如果幼兒園想要教外語,我們覺得在新北市的立場,我覺得在教育政策上應該還是同意在他準備好,然後有這樣的條件下,我們會同意他來做,只是說他的時間安排跟課程的教學有沒有辦法做那麼多的消化。
劉議員美芳: 沒有,所以我的意思就是說不要去,其實我覺得應該跟中央去溝通說不要去禁止外師教學這件事情,因為其實外師教學才能夠在發音跟口音上面是最精準的去教到,你說我們臺灣人就算再厲害,就算我們都是去留美、留英的好了,問題是你回來之後你口音你有辦法跟外國人一樣嗎?我想這個也是很困難的事情,對,所以我覺得這個部分麻煩一下,你應該去思考說怎麼樣說能夠因應現在家長的一個需求,而不是說就是中央的一個規則、一個法令下來,然後我覺得說就這樣子去做,你們應該思考怎麼樣現在家長需求是什麼?好,謝謝。
張局長明文: 是,謝謝議員建議。
主   席: 好,照案通過,時間要應該會延後大概20分鐘左右,好。 審查意見:新店幼兒園基金,照案通過。
侯園長明和: 謝謝議員。
主   席: 樹林幼兒園,基金來源21,821,000元,基金用途22,021,000元,請審議。
張局長明文: 好,介紹一下樹林幼兒園古烘桄古園長。
古園長烘桄: 各位召集人、議員好,新北市立樹林幼兒園園長古烘桄,幼生217人,教保人員17人,恭請議員審議。
主   席: 好,照案通過。 審查意見:樹林幼兒園基金,照案通過。 鶯歌幼兒園,基金來源22,640, 000元,基金用途22,640, 000元,請審議。
張局長明文: 介紹一下鶯歌幼兒園廖藪芬廖園長。
廖園長藪芬: 各位召集人、議員好,新北市立鶯歌幼兒園園長廖藪芬,幼生271人,教保人員20人,恭請議員審議。
主   席: 好,沒有意見,照案通過。 審查意見:鶯歌幼兒園基金,照案通過。
廖園長藪芬: 謝謝議員。
主   席: 三峽幼兒園,基金來源17,787,000元,基金用途17,787,000元,請審議。
張局長明文: 介紹一下三峽幼兒園陳淑玲陳園長。
陳園長淑玲: 各位召集人、議員,大家好,新北市立三峽幼兒園園長陳淑玲,本園幼生195人,教保人員15人,恭請議員審議,謝謝。
主   席: 好,沒有意見,照案通過。 審查意見:三峽幼兒園基金,照案通過。
陳園長淑玲: 謝謝。
主   席: 淡水幼兒園,基金來源26,214,000元,基金用途26,664,000元,請審議。
張局長明文: 介紹一下淡水幼兒園何仁馨何園長。
何園長仁馨: 各位召集人,議員好,新北市立淡水幼兒園園長何仁馨,幼生264人,教保人員20人,恭請議員審議,謝謝。
主   席: 好,沒有意見,照案通過。 審查意見:淡水幼兒園基金,照案通過。
何園長仁馨: 謝謝議員。
主   席: 瑞芳幼兒園,基金來源10,637,000元,基金用途10,637,000元,請審議。
張局長明文: 介紹一下瑞芳幼兒園周筠珍周園長。
周園長筠珍: 召集人,還有議員好,我是新北市立瑞芳幼兒園園長周筠珍,幼生76人,恭請議員審議,謝謝。
主   席: 請問一下園長,你們有沒有停招的問題?
周園長筠珍: 我們沒有,我們都額滿。
主   席: 明年也是繼續。
周園長筠珍: 我們還有備取。
主   席: 好,謝謝,沒有意見,照案通過。 審查意見:瑞芳幼兒園基金,照案通過。
周園長筠珍: 好,謝謝。
主   席: 土城幼兒園,基金來源24,240,000元,基金用途24,340,000元,請審議。
張局長明文: 介紹一下土城幼兒園林耘伊林園長。
林園長耘伊: 各位召集人、議員好,新北市立土城幼兒園園長林耘伊,幼生315人,教保人員22人,恭請議員審議,謝謝。
主   席: 好,沒有意見,照案通過。 審查意見:土城幼兒園基金,照案通過。
林園長耘伊: 謝謝議員。
主   席: 蘆洲幼兒園,基金來源12,914,000元,基金用途12,914,000元,請審議。
張局長明文: 介紹一下蘆洲幼兒園林語蓁林園長。
林園長語蓁: 各位召集人、議員好,新北市立蘆洲幼兒園園長林語蓁,幼生人數150人,教保人員11人,恭請議員審議。
主   席: 好,沒有意見,照案通過。
李議員倩萍: 請問一下,就是所有的園所,不是只有蘆洲而已,我們的幼兒園有這個遊戲空間的,或是說有遊戲場的,你們都是在你們的那個應該說園所內嗎?
林園長語蓁: 對,目前我們的空間環境,並沒有室外的空間,因為幼兒園的場地是在二樓。
李議員倩萍: 所有的幼兒園,目前我們現在就是這24所,大家都是室內,都沒有室外的。
林園長語蓁: 不一定,要看所在園所的位置。
李議員倩萍: 有室外的舉手一下,好不好?有室外的舉手一下,比例不高。
黃林議員玲玲: 場地的問題。
張局長明文: 因為他們都是托兒所。
李議員倩萍: 我知道,好,這個園長這邊我跟你講件事,我希望你可以主動的去爭取,或教育局這邊去協助一下,因為我們剛好在永平這邊出來。
林園長語蓁: 剛好一出來就是永平公園。
李議員倩萍: 原本那邊在箕穎宮的旁邊,是不是有一小塊的一個遊戲場?我不知道你們會不會帶小朋友去那邊玩?應該會。
林園長語蓁: 會,都會。
李議員倩萍: 因為我知道附近的有幾家私立的園所,他們也都帶到那邊去玩,我們最近市府的政策都在做這個特色遊具的改造,我撥了300萬元要去改造那個地方,結果公所一開始我們去會勘的時候跟我講說很好,然後後來,我臉書也有po,其實很多園所裡面的家長就來給很多建議,他們希望有什麼樣的遊具,結果昨天我接到公所的電話,我就很錯愕,我給了300萬元要給他們做,他竟然跟我講說箕穎宮就是那個土地公廟那邊反對,我說反對的原因是什麼?因為他們會在那邊搭棚子演歌仔戲,我說他演歌仔戲,請問他們使用的天數是幾天?他說一季會演一次,一次演三天,我說那也就是要用12天,然後就為了這12天,他不願意去做這個,我覺得站在我的立場,我就問公所說我不知道你們的考量是什麼?我說有一個議員願意給你300萬元去做一個,而且是配合市府的政策,而且我們的公立幼稚園又剛好在旁邊,你們剛好坐樓梯下來就可以玩了,而且我還分兩階段,第一階段,因為那個腹地夠大,第一階段給300萬元,下一個階段,所以那個可以做的是一個非常好的一個遊戲場,因為剛好附近大概有5、6所的一個私立的,他們也很期待,所以我昨天又跟公所講說,我不懂你在想什麼,結果他給我的答案是什麼?不是,那個箕穎宮在那邊也將近好幾十年了,是一個資深的土地公廟了,所以他們的需求也要被考慮到,於是,好,我就跟區長講說你們好好去溝通,所以我的立場就是今天剛好審到這個,我也希望說局裡面這邊,或者是我們所長這邊也可以去跟公所這邊表達你們的需求。
林園長語蓁: 好的。
李議員倩萍: 我相信,我是不太真的不太能理解,就是我願意給這樣的錢,然後這個建設又是配合我們的市府的政策,然後又是家長們大家所期待的,你為了一個12天的歌仔戲的一個需求,你把這個排除掉,讓我覺得很不解,可是他的說法又讓我沒有辦法,因為我知道那個土地公廟在地方他有相當的勢力。
陳議員儀君: 這是公有土地嗎?
李議員倩萍: 他有他相當的勢力在,對,有,問題是他一定還是有地方......
劉議員美芳: 他不能在別的地方辦嗎?
洪議員佳君: 等一下,主席,我忽然想到一個解決的方式,也讓這個經費,這筆預算可以執行,要不然我覺得300萬元真的不少。
李議員倩萍: 對,我給300萬元,他還說不要。
洪議員佳君: 可以用參與式預算,讓各個單位都來提案,由民眾自己來投票決定要什麼樣的一個改造的一個方式。
李議員倩萍: 那一塊地,可是現在卡在就是有點怕時間來不及,因為現在已經......
洪議員佳君: 可以明年度再做。
李議員倩萍: 這是今年的錢,錢怎麼來的呢?錢就是教育局退給我的,教育局我給了三個學校,他都說NO,NO,NO,沒有錢了,沒有錢,我想說你沒錢,那這怎麼辦?我又不為難他,你不要再遮了,我也不為難他,後來我想說好吧,既然這樣子的話,我就想了一下說這個錢也不要浪費掉,剛好那個地方真的確實,你們的那個遊戲場真的很慘,做一個小小的。
林園長語蓁: 就是那個永平公園。
李議員倩萍: 對,就很小,就一個小小的一個塑膠罐頭遊戲場。
陳議員儀君: 大家來提案,然後決定到底要公園?還是地方要停辦?
黃林議員玲玲: 兩者都要。
李議員倩萍: 不是,我是覺得這個,因為那個土地是我們公家的,我覺得這個是在於我們市府的立場,現在公所礙於那個土地公廟給他的壓力,他又不敢,在我他就說議員你自己去溝通協調,我想說天啊,你要我去得罪那些地方人士,他們的會員大會,雖然不多,每次也大概1、20桌,然後我知道坤城議員在那邊是當副主委,這個東西我沒有辦法跳在第一線,所以我今天就是說......
陳議員儀君: 有空我們來聊一聊,我們來協助你。
李議員倩萍: 我是覺得說由局裡面跟我們幼稚園這邊,你們去跟公所這邊提出你們的要求,然後看怎麼樣?
陳議員儀君: 跟蘆洲區公所提要求。
李議員倩萍: 他很好笑,跟我講,議員,你給我們這個錢我們也不想浪費,不然換一個公園做好不好?他就叫我說,我幫你想好了另外一個公園,你就去那個公園做,我說那個公園旁邊都是大樓,他並沒有這個幼稚園,我現在其實是優先順序,我覺得說這邊的需求會比較大,然後我又希望先做在這裡,所以有時候不知道要說什麼,第一個罪魁禍首是你,把錢退給我,然後那麼趕的狀況下,我去找了這個地方,我覺得非常好,你看滿足了周遭的那個5、6所園所的需求,當然也滿足附近社區的需求,但是公所竟然給我這樣的答案,所以拜託你們也去溝通一下。
唐議員慧琳: 那個公所如果不能解決的話,就保留,可以保留到明年嗎?不行。
李議員倩萍: 不行,他說你一定要先發生,就是說你發生了之後,他變成就可能專款,對,當然我如果,我也跟他講說,好,如果你真的是去溝通沒有辦法的話,我就只好去評估另外一個公園,但是這樣我會覺得對於這個就可惜了,真的,真的,所以你們去努力看看。
主   席: 好,我們還有11個,剛剛照案通過。 審查意見:蘆洲幼兒園基金,照案通過。
林園長語蓁: 好,謝謝議員。
主   席: 五股幼兒園,基金來源37,245,000元,基金用途37,245,000元,請審議。
張局長明文: 現在是五股幼兒園,介紹一下五股幼兒園陳浼浼園長。
陳園長浼浼: 各位召集人、議員好,新北市立五股幼兒園園長陳浼浼,幼生人數502人,教保人員35人,恭請議員審議。
主   席: 好,沒有意見,照案通過。 審查意見:五股幼兒園基金,照案通過。
陳園長浼浼: 謝謝議員。
主   席: 泰山幼兒園,基金來源18,472,000元,基金用途18,472,000元,請審議。
張局長明文: 介紹一下泰山幼兒園吳瓔蓉園長。
吳園長瓔蓉: 各位召集人、議員好,新北市立泰山幼兒園園長吳瓔蓉,幼生210人,教保人員16人,恭請議員審議,謝謝。
主   席: 好,沒有意見,照案通過。 審查意見:泰山幼兒園基金,照案通過。
吳園長瓔蓉: 謝謝。
主   席: 林口幼兒園,基金來源19,274,000元,基金用途19,574,000元,請審議。
張局長明文: 介紹一下林口幼兒園余美容園長。
余園長美容: 各位召集人、議員好,新北市立林口幼兒園園長余美容,幼生人數230人,教保人員17人,恭請議員審議。
主   席: 好,沒有意見,照案通過。 審查意見:泰山幼兒園基金,照案通過。
余園長美容: 謝謝。
主   席: 深坑幼兒園,基金來源11,135,000元,基金用途11,135,000元,請審議。
張局長明文: 介紹一下深坑幼兒園廖秋絨園長。
廖園長秋絨: 各位召集人、議員好,新北市立深坑幼兒園園長廖秋絨,幼生人數99人,教保人員8人,恭請議員審議,謝謝。
陳議員偉杰: 寫9人?
廖園長秋絨: 99人。
陳議員偉杰: 教保人員?
廖園長秋絨: 8人。
陳議員儀君: 可以再補一個人?對不對?
張局長明文: 編制9個。
廖園長秋絨: 教保員包括我。
張局長明文: 加你9人。
廖園長秋絨: 因為如果是加我的話,我會把他講成教保服務人員,我就會加我,教保人員就是我們的老師這樣子,對不起。
主   席: 好,沒有意見,照案通過。 審查意見:深坑幼兒園基金,照案通過。
廖園長秋絨: 好,謝謝。
張局長明文: 謝謝。
主   席: 坪林幼兒園,基金來源6,120,000元,基金用途6,120,000元,請審議。
張局長明文: 介紹一下坪林幼兒園馬震亞馬園長。
馬園長震亞: 各位召集人、議員好,新北市立坪林幼兒園園長馬震亞,幼生人數36人,教保人員4人,恭請議員審議。
主   席: 你們有停招嗎?有要準備停招嗎?
陳議員儀君: 為什麼會這麼問?
主   席: 因為我們石門區有,你們有嗎?
陳議員儀君: 我們有學生數減少嗎?
馬園長震亞: 有減少。
主   席: 所以有停招的計畫嗎?
馬園長震亞: 什麼?
主   席: 停招。
馬園長震亞: 停招?
主   席: 停止招生。
唐議員慧琳: 會不會停止招生?
馬園長震亞: 有。
主   席: 要停招了?
馬園長震亞: 沒有,現在有繼續招生,我們持續在招生,10月份就有1位新生進來了。
主   席: 好,所以原則上會繼續營業,對不對?會繼續招生,好,OK,謝謝,好,照案通過。 審查意見:坪林幼兒園基金,照案通過。 三芝幼兒園,基金來源12,896,000元,基金用途12,896,000元,請審議。
張局長明文: 介紹一下三芝幼兒園張鈺純張園長。
張園長鈺純: 各位召集人、議員好,新北市立三芝幼兒園園長張鈺純,幼生人數115人,教保人員10人,恭請議員審議。
主   席: 沒有意見,照案通過。 審查意見:三芝幼兒園基金,照案通過。
張園長鈺純: 謝謝議員。
主   席: 石門幼兒園,基金來源7,529,000元,基金用途7,529,000元,請審議。
張局長明文: 介紹一下石門幼兒園張晴晴園長。
張園長晴晴: 各位召集人、議員好,新北市立石門幼兒園園長張晴晴,幼生人數45人,教保人員6人,恭請議員審議,謝謝。
主   席: 好,所以主角來了,你要停招了,對不對?
張園長晴晴: 是。
主   席: 因為我們就被停招,我們被整併到石門國小附幼,停招目前的計畫,是在從什麼年度開始執行?
張園長晴晴: 我們預計就是下學期開始執行。
主   席: 下學期執行?
張園長晴晴: 是。
主   席: 所以就停招了?然後現有的所有幼兒園的同學就移到石門附幼?
張園長晴晴: 是的。
主   席: 好,你們配套都準備好了嗎?
張園長晴晴: 是。
主   席: 包括隨員去石門幼兒園嗎?就是我們石門幼兒園的老師,會隨同學到石門國小附幼?
張園長晴晴: 是。
主   席: 對,然後接送的部分,也都跟家長已經都溝通過了?就是換地方了嗎?
張園長晴晴: 對,上學期就已經先跟家長交流過了。
主   席: 好,OK。
陳議員儀君: 這個空間就空出來了,要做什麼?
主   席: 評估中?
張園長晴晴: 對,還在評估中。
陳議員偉杰: 福利有沒有變好?
張園長晴晴: 福利的意思是?
陳議員儀君: 是你到石門國小附幼之後。
張局長明文: 薪水一樣。
陳議員儀君: 一樣對不對?
主   席: 是園長你留到石門附幼去嗎?還是有別的老師去石門附幼?
張園長晴晴: 我們還在籌備。
主   席: 還沒有決定?
張園長晴晴: 是。
主   席: 好。
陳議員儀君: 原來石門國小附幼......
洪議員佳君: 局長,最年輕的幼兒園園長在?
主   席: 他代理的。
陳議員儀君: 真的?
張局長明文: 因為這個安置就是把他做一個整合,就是他的招生狀況也希望未來還是跟國小有做比較密切的聯繫,所以這個部分,因為他招生人數的問題,老師的權益跟學生的權益一定會都要保障,就是跟他原來的相關的配套都要做好,那其實他園長部分目前也是代理,所以原則上都做好相關的準備,以上報告。
陳議員偉杰: 怕小孩子沒辦法接受,這個要注意。
張局長明文: 國小的環境還蠻不錯的。
陳議員儀君: 還不錯的對不對?
張局長明文: 是,那個學校我去看,臺灣最北邊的國小。
主   席: 他就跟石門國小一起,學生就變多了,然後他們就有戶外的遊戲場。
張局長明文: 對,而且他的場地校園很漂亮,旁邊就是海,很漂亮。
陳議員儀君: 好。
主   席: 好,那沒有意見,照案通過。 審查意見:石門幼兒園基金,照案通過。
張園長晴晴: 謝謝。
主   席: 八里幼兒園,基金來源14,670,000元,基金用途14,670,000元,請審議。
張局長明文: 八里幼兒園長,李淑萍李園長。
李園長淑萍: 各位召集人、各位議員大家好,我是新北市立八里幼兒園園長李淑萍,幼生人數128人,教保服務人員11人,恭請議員審議。
主   席: 好,沒有意見,照案通過。 審查意見:八里幼兒園基金,照案通過。
李園長淑萍: 謝謝。
朗讀人員: 金山幼兒園,基金來源11,092,000元,基金用途11,092,000元,請審議。
張局長明文: 介紹一下金山幼兒園柯中智柯園長。
柯園長中智: 各位召集人、議員好,新北市立金山幼兒園園長柯中智,幼生人數101人,教保人員9人,恭請議員審議。
主   席: 好,沒有意見,照案通過。 審查意見:金山幼兒園基金,照案通過。
柯園長中智: 謝謝議員。
主   席: 萬里幼兒園,基金來源11,349,000元,基金用途11,499,000元,請審議。
張局長明文: 介紹一下萬里幼兒園鍾綺芬鍾園長。
鍾園長綺芬: 各位召集人,還有議員,午安,新北市立萬里幼兒園園長鍾綺芬,幼生人數105人,教保人員8人,恭請議員審議。
主   席: 沒有意見,照案通過。 審查意見:萬里幼兒園基金,照案通過。
鍾園長綺芬: 謝謝。
主   席: 烏來幼兒園,基金來源8,007,000元,基金用途8,007,000元,請審議。
張局長明文: 介紹一下烏來幼兒園林昭輝林園長。
林園長昭輝: 各位召集人、議員好,新北市立烏來幼兒園園長林昭輝,幼生人數45人,教保人員5人,恭請議員審議。
主   席: 你們有繼續招生?
林園長昭輝: 有。
陳議員儀君: 有。
主   席: 好,所以就......
陳議員儀君: 我們原住民小朋友有多少位?
林園長昭輝: 全部都是。
陳議員儀君: 全部都是嗎?所以你用母語教學,你的敎保員都是那個嗎?原民?
林園長昭輝: 有一位老師不是。
陳議員儀君: 有一位不是?
林園長昭輝: 是的。
陳議員儀君: 上課的時候有沒有用母語在上課?泰雅語?
主   席: 應該沒有辦法吧?
林園長昭輝: 我們一週有兩天的母語課程。
陳議員儀君: 很重要,小朋友從小學。馬見不在。
主   席: 好,沒有意見,照案通過。 審查意見:烏來幼兒園基金,照案通過。
陳議員儀君: 好。
主   席: 好,我們今天上午預算審畢。
陳議員儀君: 好,下午2點。
休   息: 12時15分~14時1分
主   席: 我們下午的會議,因為我們已經有四位議員到現場了,所以我們下午會就開始了,因為2點了,首先我跟大家介紹一下我們今天與會的議員同仁,我們三位召集人,首先是我們的陳儀君陳議員,另外是我們的鄭宇恩鄭議員,鄭召集人,再接下來是我們的資深的,自我介紹嗎?沒有關係,我們,因為我想說那個,你自我介紹好了,好不好?我們最資深的前輩黃林玲玲議員,我們是不是請我們的局端這裡,教育局的局長為我們來稍微介紹一下我們的督學這樣子。
張局長明文: 目前因為今天下午的部分還是國中,所以還是我們,馬上還是由游焜智游督學負責,然後另外四位的督學還要介紹嗎?
主   席: 今天有來的督學就介紹一下。
張局長明文: 我再介紹一次,新莊分區王瑞邦王督學,三重、淡水分區林玉婷林督學,還有我們雙和、三鶯分區張國雄督學,還有我們文山、七星區黎美岑黎督學。
主   席: 謝謝我們局長,我們就接下來開會先從我們的板橋中山國中開始。 中山國中,基金來源342,119,000元,基金用途342,119,000元,請審議。
張局長明文: 介紹一下中山國中陳君武陳校長。
陳校長君武: 各位召集人、議員好,新北市中山國中校長陳君武,學校班級數93.66班,學生2,952人,教職員235人,恭請議員審議。
陳議員儀君: 你有個資本門1,200萬元那是在做什麼?
陳校長君武: 120萬元。
陳議員儀君: 120萬元,好,數量小,請問一下學校有沒有因為少子化國一招不到,少班,減班。
主   席: 他們學校是太多學生了。
陳校長君武: 好,跟議員報告,我們目前7年級的總共30個班,每個班的人數平均33.6人,都是額滿。
陳議員儀君: 所以沒有減班?
陳校長君武: 是的,謝謝。
主   席: 他是我們板橋名校。
陳校長君武: 謝謝議員。
陳議員儀君: 好。
主   席: 那沒有意見的話,我們就通過預算。 審查意見:中山國中基金,照案通過。 然後請我們下一個學校海山高中。 海山高中,基金來源479,788,000元,基金用途482,338,000元,請審議。
張局長明文: 介紹一下海山高中古秀菊古校長。
古校長秀菊: 各位召集人、議員好,新北市海山高中校長古秀菊,學校班級數119.67班,學生3,858人,教職員工315人,恭請議員審議。
主   席: 因為海山是大校,所以說可能很多重大的一些學校的建設或怎麼樣的話,也需要局端這裡多多關照一下這樣子,各位同仁請問有什麼意見嗎?好,在我們黃林玲玲議員的加持跟肯定,我想我們就讓這個預算通過吧,好,謝謝古校長。 審查意見:海山高中基金,照案通過。 板橋高中,基金來源198,703,000元,基金用途205,503,000元,請審議。
張局長明文: 介紹一下板橋高中賴春錦賴校長。
主   席: 賴校長有上過新聞,稍微了解一下
賴校長春錦: 各位召集人、議員好,新北市立板橋高中校長賴春錦,學校班級數61.34班,學生2,556人,教職員173人,恭請議員審議。
主   席: 賴校長是非常走在時代尖端的女性,對。
鄭議員宇恩: 何此說?
主   席: 覺得特別,各位沒有其他意見的話,讓我們板橋高中,算是我們蠻需要用心的一所高中,因為我們所有幾乎新北的精英,很多都在板橋高中就讀這樣子。
陳議員儀君: 我可以問個問題嗎?我姪女在板橋高中,他現在到國外他到德州某個城市,就是交換學生一年,這樣的話他回來之後,他直接就是可以升高三嗎?
賴校長春錦: 學生可以選擇就是要在原來年級,或是直接升上高三都可以。
陳議員儀君: 所以說沒有問題就是了,OK,我姪女是臺北市,所以他本來是......,他可以選臺北市可以選板橋,當然就是因為爸爸媽媽有特別觀察,我們板橋高中辦學真的很棒,所以我們把他留在板橋。
賴校長春錦: 是,謝謝議員,謝謝。
主   席: 我們就通過預算。 審查意見:板橋高中基金,照案通過。 光復高中,基金來源168,554,000元,基金用途169,054,000元,請審議。 曹校長也是很有經驗。
張局長明文: 介紹一下光復高中曹永央曹校長。
曹校長永央: 各位議員好。各位召集人、各位議員,還有我們大家午安,新北市光復高中校長曹永央,學校班級數49班,學生1,475人,教職員工數143位,恭請議員來做審議。
黃林議員玲玲: 辛苦了,謝謝你。
曹校長永央: 謝謝議員。
主   席: 曹校長也是很有行政經驗的,也當過我們主任,以前是曹主任,對。
陳議員儀君: 你們有沒有資優班?
曹校長永央: 國中部有語文資優班。
陳議員儀君: 語文。
曹校長永央: 高中沒有。
陳議員儀君: 你不讓他直升上來嗎?
曹校長永央: 沒有,沒有直升的資格。
陳議員儀君: 高中,請問局長,高中應該也有資優班,數理資優或是語文資優。
張局長明文: 各校的狀況也會辦,因為但是完中的部分,都是重新的高中入學,是重新大學區招生。
陳議員儀君: 他如果語文資優,接下來,他現在是國中語文資優,之後他高中他不一定會選你們光復,對不對?
曹校長永央: 因為我們高中沒有語文資優班,所以他......
陳議員儀君: 你有沒有需要?你有需要就要講。
曹校長永央: 如果說有這樣一個機會,我們當然來爭取。
陳議員儀君: 再來你們需要,我想問就是說我們現在高中裡面,數理資優跟語文資優,資訊有資優嗎?
曹校長永央: 沒有。
陳議員儀君: 可以來跟教育局申請嗎?你知道現在很多家長從國小就開始送,他可能國中你們就應該放那個資訊資優一直到那個高中,不是嗎?
張局長明文: 跟議員報告,就是跟召集人報告,就是高中的部分,我們一般現在的資優教育都是在入學後鑑定的,所以他基本上,當然我們尊重學校在入學後有一些特色的班級,或是對學生的一些協助,我想我們再來看看各校的需求再來協助。
陳議員儀君: 針對108年的課綱,有一些就是核心素養的部分,貴校,待會上來每個學校分享一下你們是怎麼因應?
曹校長永央: OK,好,謝謝召集人的一個提問,有關於我們學校在高中部當中,因應108年一個新課綱,學校在課程當中素養導向,因為我們是一所綜高,所以我們在校本課程的這樣一個特色課程設計當中,研擬了這個科學追追追,以自然科學做為......
陳議員儀君: 科學。
曹校長永央: 科學的這樣一個通識來做加深、加廣這樣一個特色,另外,因為我們有多媒體設計科,所以說我們有設計了一個校本課程叫做高談劇論,融合了跨科的這樣一個多元一個學習,來作為我們學校的一個素養導向的這樣一個特色課程,培養孩子能夠帶的走的一個能力,以上簡單做這樣一個說明報告。
主   席: 因為我們英速魔法學院在光復算是重點。
張局長明文: 光復國小。
主   席: 對,光復國小,所以那是等於是說以現今孩子都會在網上,就完全中學了,不一定嗎?
曹校長永央: 不一定。
主   席: 所以我的意思是說,我還是希望說能夠看到說在語言的部分,有一些比較卓越的表現這樣子,因為畢竟孩子,我說實在話,還是就地,我們都希望孩子能夠說就地入學,對不對?如果說是這樣的話,我希望說在這個部分也能夠多多,除了我們剛儀君議員召集人所說的在科學,或是說在於你這個多媒體的部分以外,另外就是說在語言的部分,我希望你們能夠再精進這個區塊這樣子。
曹校長永央: 好的,謝謝議員。
主   席: 謝謝,我們就沒有異議就通過預算。 審查意見:光復高中基金,照案通過。 板橋國中,基金來源213,455,000元,基金用途213,455,000元,請審議。
張局長明文: 我首先介紹一下板橋國中謝承殷謝校長。
謝校長承殷: 各位議員好、各位召集人,議員好,新北市板橋國中校長謝承殷,學校班級數49.33班,學生1,327人,教職員132人,恭請議員審議,謝謝。
主   席: 好,因為我們謝校長是剛到板橋國中,對不對?
謝校長承殷: 第2年。
主   席: 第2年,沒多久。
陳議員儀君: 你講太少,我就讓你們多講一點,核心素養,你們是怎麼去落實?
謝校長承殷: 好,我們依據108年課綱三面九向,自發、互動、共好的一個三個面向,然後透過學校課程發展委員會,然後我們訂定出有關於所謂我們板橋國中的校訂課程跟特色課程,也就是我們發展的437大賣場,然後食農教育、大漢冒險家、海洋之星國際教育等等課程,在於科技教育的部分我們是融入在437大賣場裡面,做商業經營模式跟創客的發展,然後在這裡面運用了科技的元素去進行設計跟包裝,在於食農教育跟大漢冒險家基本上是希望透過探索冒險勇氣及積極學習的態度,希望讓孩子能夠學習的更好,以上,謝謝。
陳議員儀君: 你那個437大賣場是真的有個大賣場?還是虛擬的?
謝校長承殷: 對,因為剛好我們學校是有職探中心,我們結合職探中心的這樣一個課程,在這一屆的七年級裡面我們都有設計這樣的課程,每一班都會去操作。
陳議員儀君: 他是虛擬的是不是?
謝校長承殷: 他是一個虛擬賣場。
陳議員儀君: 虛擬的賣場。
謝校長承殷: 是有真實的這個店面這樣子。
陳議員儀君: 你們的店面在校內嗎?
謝校長承殷: 對,在我們的技藝大樓,我們技藝大樓本身有一個......
陳議員儀君: 學校的合作社,賣什麼?437每個班級賣的東西不一樣?
謝校長承殷: 我們有做包裝,然後做那個用創客設計的一些積木等等,這些東西會在校慶的園遊會拿出來販賣。
陳議員儀君: 很好玩,好。
主   席: 好,如果沒有其他的意見的話,我們就通過預算,謝謝校長。 審查意見:板橋國中基金,照案通過。
謝校長承殷: 謝謝議員。
主   席: 重慶國中,基金來源261,163,000元,基金用途261,817,000元,請審議。
張局長明文: 介紹一下重慶國中蔡安繕蔡校長。
蔡校長安繕: 各位召集人、議員好,新北市立重慶國民中學校長蔡安繕,學校班級數65.65班,學生1,755人,教職員175人,恭請議員審議。有關於本校108課綱的一些核心素養,本校發展的第一個以朝人文關懷為主軸,所以我們發展在地課程,認識大漢溪;第二個國際宏觀裡面,我們發展的是國際交流,視訊交流;第三個在科技跨域方面目前學校還在走所謂的行動學習;第四個活力健康,就是讓學生裡面在課程裡面,在所有操作課程裡面,能夠更加在閱讀、在其他方面都相關的課程在進行之中,謝謝。
陳議員儀君: 你那個國際視訊跟哪一國?
蔡校長安繕: 我們現在國家非常多,我們現在就是透過視訊,有些是即時的,有些是我們錄好跟對方交換,今天早上才錄完一段影片,剛好禮拜五校慶,有些學校也是校慶,我們現在用這個錄完後彼此交換。
陳議員儀君: 美國比較多,對不對?
蔡校長安繕: 我們有墨西哥,有以色列,有其他國家。
陳議員儀君: 有計畫跟他們做那個學校跟學校的交流嗎?
蔡校長安繕: 有在考量,他們有的在提出相關的計畫,我們還在評估到底風險高不高?因為最主要是讓學生學語言,但是如果實地到那個地方,有時候一些地點的話,我們還在評估,適不適合?
主   席: 好,有沒有其他意見?沒有的話我們就通過預算,好,謝謝蔡校長。 審查意見:重慶國中基金,照案通過。
蔡校長安繕: 謝謝議員。
主   席: 江翠國中,基金來源292,500,000元,基金用途294,500,000元,請審議。
張局長明文: 介紹一下江翠國中郭月秀郭校長。
郭校長月秀: 各位召集人、議員好,新北市江翠國中校長郭月秀,學校班級數61班,學生1,506人,教職員170人,恭請議員審議。本校素養課程的部分,我們發展的課程是以may learn in more fun, 讓學習更有趣,結合在地的江子翠課程,結合英文、科技,包括我們是行動學校、創客學校來帶領孩子走入讓課程多元發展,謝謝。
主   席: 郭校長本身他其實對於創意課程這個區塊,他還蠻熟悉的,沒關係,如果我們有時間再請你跟大家分享一下。
郭校長月秀: 好,謝謝議員。
主   席: 各位沒有意見,好,那我們就通過預算,謝謝。 審查意見:江翠國中基金,照案通過。
郭校長月秀: 謝謝。
主   席: 新埔國中,基金來源210,974,000元,基金用途211,904,000元,請審議。
張局長明文: 介紹新埔國中許淑貞許校長。
許校長淑貞: 各位召集人、議員好,新北市新埔國中校長許淑貞,學生班級數42.65班,學生1,145人,教職員127人,恭請議員審議。有關於108課綱本校的校訂課程,主要是以閱讀素養,還有環境教育為主題,新埔國中一向在閱讀方面著力很多,我們希望紮根學生的閱讀能力,有關於環境教育的部分,以關懷環境,因為結合在地的新海溼地,以及我們新北市的八里挖仔尾溼地來關懷地球,關懷環境,以上。
陳議員儀君: 校長,我問個問題,現在我們是一週一有機,對不對?你們的有機蔬菜從哪裡來?
許校長淑貞: 因為我們學校的午餐是中央餐廚,廠商那邊提供,不是自立午餐。
陳議員儀君: 廠商那邊提供,所以你們會不會去監督,到底有沒有一週一有機?那個有機蔬菜。
許校長淑貞: 這一部分因為有關於自立午餐的話,局裡這邊會排,因為我們是三個學校一起來招標,所以我們會輪流排序去看那個廠商的一個作業的情況。
陳議員儀君: 你知道就是我們有那個獎勵金,就是有機獎勵金,你們分到多少?
許校長淑貞: 這一部分因為是直接,因為是廠商,我們是每個學生繳費,所以說錢是直接給廠商,不是給學校。
陳議員儀君: 你知道你們給多少給廠商?怎麼算?知道嗎?
許校長淑貞: 不是那麼的清楚。
陳議員儀君: 真的,你們不知道。
許校長淑貞: 如果是自立午餐的話。
陳議員儀君: 比較有感覺,因為自己要去採買蔬菜,對不對?
許校長淑貞: 對,學校要去採買,因為這個是直接付費給廠商。
陳議員儀君: 好,局長,要不要跟他們講一下?他們的獎勵金怎麼給的?
張局長明文: 他是用3.5的那個分照人數......
陳議員儀君: 所以錢進來你也不知道什麼時候進來?什麼出去你也不知道。
許校長淑貞: 因為那......
夏科長治強: 跟議員報告,就是3.5元那個獎勵金的部分,基本上他這整個預算都是從行政院農委會農糧署那邊撥過來,當然在學校來說要採買這個應該是章Q的部分才有這個獎勵金,你們是中央廚房。
陳議員儀君: 所以他們沒有獎勵金?
夏科長治強: 有,這個獎勵金,因為他是等於是換算在他......,因為學校他在付的時候是付一般就是說,一般在採買的菜的價錢付,但那獎勵金是後面,因為廠商就會達到只要我剛講的那個之前我講的一半以上......
陳議員儀君: 我知道,就是你補的錢是學校給廠商,學校校長會不知道那個多少錢,這錢很少嗎?你現在有多少,你現在,校長你也有61班,1,500人,你乘上3.5。
夏科長治強: 跟議員報告,這個不會在預算書裡面處理,那就是每年算出來我們,我們跟學校調查完了,錢會撥到學校去再給到......
陳議員儀君: 這錢很少,少到你沒有感覺有獎勵金,對不對?因為錢也沒有留下來。
許校長淑貞: 因為是全部都轉給廠商。
陳議員儀君: 廠商,你們會輪流去監督就是了,OK,好。
主   席: 好。
黃林議員玲玲: 校長經過幾所學校?
許校長淑貞: 第二所,現在新埔國中是第二所。
主   席: 好,我們如果沒有其他異議的話,就謝謝許校長,通過預算。 審查意見:新埔國中基金,照案通過。 溪崑國中,基金來源262,297,000元,基金用途262,797,000元,請審議。
張局長明文: 我們介紹一下溪崑國中是徐淑敏徐校長。
徐校長淑敏: 各位召集人、議員好,溪崑國中校長徐淑敏報告,本校班級數76.66班,學生數2,153人,編制教師數198人,以上。本校的願景是終生學習,剛好跟108課綱的核心素養是一致的,所以我們就以終生學習繼續來推動我們的校本課程,我們的特色課程是以藝術人文,因為本校的學區國小都推動書法教育,我們學校也有幾位知名的書法老師,所以我們延續學區國小這樣的一個素養導向的教學繼續在學校當中推動,並且有社會參與這樣的課程,因為本校有扶少團,所以鼓勵學生在國中階段就進行公民教育、國際教育,以上,謝謝。
主   席: 各位同仁有沒有其他意見?好,沒有意見,我們就通過預算。 審查意見:溪崑國中基金,照案通過。
徐校長淑敏: 謝謝議員,謝謝。
主   席: 大觀國中,基金來源127,018,000元,基金用途127,734,000元,請審議。
張局長明文: 介紹一下大觀國中顏學復顏校長。
顏校長學復: 各位召集人、議員好,新北市大觀國中校長顏學復,學校班級數37班,學生989人,教職員工100人,恭請議員審議。本校的因應108課綱發展的特色重點是創客教育跟科技課程,目前開設的創客,有包括木工課程那些等等,科技課程主要有機器人課程、無人機課程,因應趨勢發展的這些新課綱的課程。
主   席: 顏校長你擔任校長幾年了?
顏校長學復: 13年。
主   席: 13年。
顏校長學復: 國小5年,國中8年。
陳議員儀君: 沒問題。
主   席: 好,沒有問題,我們就通過預算。 審查意見:大觀國中基金,照案通過。
顏校長學復: 謝謝議員,謝謝。
主   席: 忠孝國中,基金來源133,570,000元,基金用途135,870,000元,請審議。
張局長明文: 介紹一下忠孝國中是洪慶源洪校長。
洪校長慶源: 議員好,忠孝國中報告本校班級數36.33班,學生數950人,教職員人數102人,請議員審議。
張局長明文: 課程。
洪校長慶源: 本校因應108課綱發展的課程以學校愛、希望、榮耀的教育願景那麼推展這個閱文章讀生活,會生活以及忠孝創業夢,還有這個美麗新世界等相關課程,那麼期望能夠發展學校友善、適性、創新、宏觀的這樣子的學生的學習價值,那麼來培養學生具有樸質、優雅、大器、溫馨的人格特質,那麼期待能夠育質樸忠孝涵大器子衿,這樣的一個學生涵養,以上。
主   席: 洪校長,你平常蠻會講話的,今天話比較少一點。
陳議員儀君: 覺得很緊張。
主   席: 沒關係。
陳議員儀君: 7年級有少班嗎?
洪校長慶源: 在因為學校在整個的趨勢之下,7年級目前這個相較於上個學年減少一班。
陳議員儀君: 少一班,所以待會上來的國中有少班要主動講。
主   席: 其實我覺得召集人意思是我們其實現在要面對的是少子化的一個很重要的關鍵,每一年如果就是照這樣的一個趨勢,我們少子化一直不斷的嚴重的話,我們整個學校在包括資源的分配上面,或者是說包括說我們整個在規劃上面,軟硬體的規劃上面來說,就必須要去因應未來的少子化衝擊的部分這樣子,所以說我覺得這個部分教育局局端這裡,應該要有一個具體的措施去因應這樣子的一個嚴重的面對少子化的衝擊。
陳議員儀君: 教育局長,麻煩今天,這兩天完成之後,審完預算之後,算出來少幾班,國中少幾班,好不好?
張局長明文: 好。
主   席: 好,針對忠孝國中。
陳議員儀君: 全校,全區。
主   席: 忠孝國中有沒有異議?預算沒有異議的話,我們就通過預算。 審查意見:忠孝國中基金,照案通過。 謝謝校長。 清水高中,基金來源341,085,000元,基金用途343,925,000元,請審議。
張局長明文: 介紹一下清水高中校長鍾雲英鍾校長。
鍾校長雲英: 各位召集人、議員好,新北市清水高中校長鍾雲英,學校班級數93班,學生2,830人,教職員257人,恭請議員審議。至於在108課綱的部分,學校發展出閱讀理解和資訊創客兩個校本課程,我們期待孩子接受了教育以後能夠養成好品格,自主樂學,多元創客,品藝生活,然後能夠立足臺灣,放眼天下的優質世界公民,謝謝。
主   席: 各位有沒有其他意見?
鄭議員宇恩: 沒有。
主   席: 那沒有意見,我們就通過預算。 審查意見:清水高中基金,照案通過。
鍾校長雲英: 謝謝。
主   席: 謝謝。 新北高工,基金來源296,956,000元,基金用途307,656,000元,請審議。
張局長明文: 我介紹一下新北高工林恭煌林校長。
林校長恭煌: 各位召集人及議員大家好,新北高工林恭煌報告,學校班級人數77.66班,學生2,298位,教職員255位,恭請議員審議。
主   席: 針對我們土城區的新北高工,大家有沒有什麼意見?沒有意見。
陳議員偉杰: 現在產學媒合的狀況是怎麼樣?
林校長恭煌: 產學媒合的話,因為在學校裡頭就是以技能為主,我們學校logo就是以擁抱生命的技職學校,我們把每個孩子的話都依照他自己的興趣,他要升學就升學,像我今天穿的這件的話,就是國際技能競賽,他在這部分有發展,然後我們就朝這個方向給他,我們也有特教班,我們也有體育班,我們也有進修部,所以我們針對這些孩子的需求,我們給予他不同的東西,產學的部分的話更是在這個階段裡頭,廠商非常需要我們的孩子,因為我們有那個技能。
陳議員偉杰: 有哪些廠商?
林校長恭煌: 在晚上的時間的話,大部分都是在晚上的時間,白天的話都是跟明志科大,還有龍華科大,他們的話都是跟明志大學,明志科技大學,還有那個台塑的相關的企業,是。
主   席: 講到這個,我就想到我們成立技職科,我們在局端成立技職科,技職科的部分主要的經費的部分花費,是主要是花費在哪裡?可以跟我們報告一下嗎?
張局長明文: 當然我們主要現在一般的預算還是以學校的為主,就是所有的中等的學校......
主   席: 沒有,我們又拉出另外一個技職科,就希望在技職的部分,我們特別重視,既然拉出了技職科,你要跟我們講一下,讓我們知道說大概我們的一個成效跟一個技職科,既然把他獨立出來了,是吧?
張局長明文: 所以我們會有幾個,紮根專業,還有職業試探,像我們做的比較多的就是我們的職探是全國做五年一貫的職探,從小學高年級到國中,全面的來做職業試探,這一塊就很重要,從小去了解自己的興趣、性向、潛力,第二塊是紮根專業的部分,我們會來協助各個職校這個部分就是有關技術型高中的部分,我們會提供一些課程跟資源,還有我們會跟中教科這邊的經費也會搭配讓他們有加速器,創新加速器的經費,然後還有國際的交流,這些得獎的孩子,除了國內的訓練比賽以外,我們還送他們到國外去交流等等的話,就是國際的交流我們也辦創客也辦相關的國際研討會、論壇等等,我想技職科這邊有很多的工作,可以再紮根,然後還有銜接大學,科技大學的部分,向下試探的部分,我想這整個來做......
主   席: 局長你再把那個預算的部分,技職科花費細節的部分給我。
張局長明文: 好。
主   席: 你們如果細節不夠的話,我會退回去。
林校長恭煌: 多元管道,對。
陳議員偉杰: 不一定都是升學?
林校長恭煌: 對,就把每個孩子帶起來。
陳議員儀君: 給我一點時間,我們現在臺灣有面臨到一件事,就是我們農業,我們自己新北市農業的部分,好像沒有技職教育,所以我們缺很多的勞力。
張局長明文: 莊敬農經科,公立的沒有。
陳議員儀君: 公立沒有,有可能,所以是在園藝裡面。
林校長恭煌: 淡水商工的園藝。
陳議員儀君: 所以我們缺的那些勞力,通常都用什麼外勞,引進移工,實際上現在我們不斷鼓勵偏鄉,剛今天早上講到創生,就是雙溪這邊學生越來越少了,你要讓人家進去,你基本上,那些孩子長大之後,他可能可以在地有辦法再接高職,公立高職,有可能就是,局長,我們自己在這個今年度、明年度有一個,就是開一個類似這樣子除了園藝之外,所謂的農業專項。
張局長明文: 農經科現在是莊敬新開的,莊敬才是新的,而且......
陳議員儀君: 他是私立的。
張局長明文: 對,然後他們告訴我們說,他們現在市場需求很大,所以原則上我們也是在鼓勵私立學校能夠轉型需求,我們也是優先。
陳議員儀君: 新北高工有辦法再開一個這樣子的?因為公立比較便宜。
張局長明文: 公立的問題,就是會變成說我們的員額是總控管的,所以變成他要......
陳議員儀君: 要去申請,對不對?
張局長明文: 校內要調科,因為他一增加科了,就有員額跟人事費的問題。
陳議員儀君: 所以園藝有可能調整到農經嗎?
林校長恭煌: 其實當時的話,在淡水商工的話,已經朝這個方向在做規劃了,園藝跟......
陳議員儀君: 我們自己新北都沒有園藝?
林校長恭煌: 本來就沒有,對。
陳議員儀君: 本來就沒有?
林校長恭煌: 對,因為他是比綜合高中。
主   席: 好,有沒有其他意見?沒有異議的話我們就通過預算,謝謝。 審查意見:新北高工基金,照案通過。
林校長恭煌: 謝謝議員,謝謝。
主   席: 土城國中,基金來源186,681,000元,基金用途187,681,000元,請審議。
張局長明文: 介紹一下土城國中鄧文南鄧校長。
鄧校長文南: 各位召集人,議員好,新北市土城國中校長鄧文南,學校班級數62.33班,學生1,662人,教職員165人,恭請議員審議。有關學校的因應108課綱的部分,我們是從知新展能的優資學員這個學校的願景出發,然後在課發會裡面各個領域討論有關快樂生活、健康成長、有效學習、發展潛能、人文關懷、生命尊重跟胸懷土城,放眼天下,這四個部分來做課程的發展。
陳議員儀君: 有減班嗎?7年級。
鄧校長文南: 沒有減班。
主   席: 好,有沒有其他意見?好,沒有意見的話,我們就照案通過。 審查意見:土城國中基金,照案通過。
鄧校長文南: 謝謝。
主   席: 中正國中,基金來源251,194,000元,基金用途252, 794,000元,請審議。
張局長明文: 介紹一下中正國中楊明源楊校長。
楊校長明源: 各位召集人、議員好,新北市市立中正國中校長楊明源,學校班級數63.65班,學生1,761人,教職員165人,恭請議員審議。中正國中在因應108新課綱的這一個核心素養,學校在推動閱讀力,還有科學力、雙語力及創作力,我們在7年級的課程就是推動跨域的一個課程,有關哲學、文學和科學的一個整合課程,結合外師來做雙語的這個彈性課程的實施。
主   席: 謝謝校長,各位同仁有沒有其他異議?沒有其他意見的話,我們就照案通過。 審查意見:中正國中基金,照案通過。
楊校長明源: 謝謝。
主   席: 好,謝謝校長。我想麻煩大家一下,各位校長,因為我們學校我知道你們辦學都用心,但是我希望是學校來把各校的特色,就是說也許不見得有得獎,但是你們很用心專注在哪一些區域的部分,可以把他講出來,把特色講出來,因為如果講一些比較,怎麼說,比較籠統或理論的東西的話,我覺得那個比較看不出來學校真正的特色在哪裡,所以說我希望說比如說像如果學校硬筆書法寫的很好,或者是說學校這個程式教學做很好,把那個具體的東西把他講出來,好不好?這樣子我們在時間上會更有效率,謝謝校長。 丹鳳高中,基金來源326,141,000元,基金用途329,241,000元,請審議。
張局長明文: 介紹一下丹鳳高中曾慧媚曾校長。
曾校長慧媚: 各位召集人、議員好,我是丹鳳高中校長曾慧媚,學校班級數98.66班,學生3,337人,教職員260人,恭請議員審議。丹鳳高中在學校的一些特色上面我們在閱讀方面,剛剛得過全國的高中績優圖書館,所以我們在閱讀方面非常的著重,包括晨讀,以及真人圖書館這個部分我們都非常的用心,目前也在著重英文閱讀的部分,所以我們在高中跟國中,我們都積極的推動,包括書籍的購置,在核心素養方面的108課綱的部分,我們結合我們的閱讀跟科學,以飲食解密,從日常生活的飲食開始到飲食文學,欣賞各國的飲食的文化等等,然後到包括從餐桌上的科學,讓學生去做這些科學的觀察跟探究實作,這個是丹鳳高中在迎接108課綱我們所做的努力。
陳議員儀君: 你們有跟那個灃食文化基金會合作是不是?
曾校長慧媚: 我們有跟一些基金會做合作,誠品等等這些都有做合作。
主   席: 好,請問各位同仁有意見嗎?
黃林議員玲玲: 很認真。
主   席: 對,他很認真,他以前在板橋教過,校長擔任幾年了?
曾校長慧媚: 今年邁入第15年。
主   席: 15年。
曾校長慧媚: 是。
主   席: 繼續加油。 審查意見:丹鳳高中基金,照案通過。
曾校長慧媚: 謝謝各位召集人跟議員,謝謝。
主   席: 新莊高中,基金來源184,130,000元,基金用途188,959,000元,請審議。
張局長明文: 介紹新莊高中黃敏榮黃校長。
黃校長敏榮: 各位召集人、議員好,新北市新莊高中校長黃敏榮,學校班級數57.67班,學生2,281人,教職員161人,恭請議員審議。我們學校在發展108課綱有兩門校本課程,第一門是閱讀與表達,讓學生在資訊洪流中能夠擷取重要的資訊,然後能夠利用這一個文字表達小論文,或者是說用這一個ppt可以做一個表達;另一門是新莊學,讓我們的想法就是從,要到國際要從本土出發,先認識自己新莊,然後再到新北,然後再到臺灣,再到國際,以上是我們的,謝謝。
陳議員儀君: 你的新莊學,概念是怎麼來的?
黃校長敏榮: 我們其實是結合這個社會科的老師,還有國文老師,我們其實研究的是新莊的這一個起源,從這一個一府二鹿三新莊,從古籍的開始,然後到他的水文,到他的社會的這個運動像樂生運動,還有中港大排的整治,還有新莊老街,還有這個藝術,還有這一個整個宗教的活動等等,這些全部都納在課程裡面。
黃林議員玲玲: 他很活。你知不知道?
主   席: 對,感覺的出來。很有想像力,想像力是帶你飛向天空的一雙翅膀,很好。
黃林議員玲玲: 你聽他講話,你就知道。
陳議員儀君: 很棒,好。
主   席: 那就沒有其他異議的話,我們就通過預算。 審查意見:新莊高中基金,照案通過。
黃校長敏榮: 謝謝議員。
主   席: 新莊國中,基金來源325,700,000元,基金用途326,385,000元,請審議。
張局長明文: 介紹新莊國中呂秋萍呂校長。
呂校長秋萍: 各位召集人、議員好,新北市立新莊國民中學校長呂秋萍,學校班級數75.66班,學生2,150人,教職員197人,恭請議員審議。在108年課綱素養導向的部分,我們學校的重點是語文跟科技,語文的部分在國語文是閱讀理解,英語文的部分我們有國際教育生活美語,然後有外師,大家說英語融入,最重要的是最近我們也成立,即將成立一個英語圖書館;科技的部分我們著重的是程式語言,結合機器人跟智高,結合mBot機器人跟那個智高的積木,在學校的特色的部分,我們學校一直在音樂團隊的部分表現非常好,去年我們9個音樂團隊進到全國賽,在體育團隊的部分,手球、桌球跟游泳也是我們現在發展的重點項目。
黃林議員玲玲: 要好好謝謝校長,不是,謝謝局長,那個校長也是真的很用心,你要謝謝局長。
呂校長秋萍: 謝謝局長,因為我們即將有一個中央穿堂的。
張局長明文: 校長都很棒。
主   席: 你們要謝謝議員,這些新莊區的議員,真正幫你們爭取預算。
呂校長秋萍: 是。
主   席: 對,也謝謝局端。
呂校長秋萍: 就是英語圖書館也是議員補助給我們,Microbit的微型那個電腦,也是議員補助給我們,接下來我們即將就是上次有跟各位議員報告,我們中央穿堂要改建,也謝謝局長支持我們中央穿堂的改建。
主   席: 對,局長配合議員,然後大家一起做。
呂校長秋萍: 謝謝。
主   席: 好,那沒有其他異議嗎?
黃林議員玲玲: 沒有。
主   席: 好,沒有其他異議,我們就通過預算。 審查意見:新莊國中基金,照案通過。
呂校長秋萍: 謝謝各位召集人、議員。
主   席: 新泰國中,基金來源265,106,000元,基金用途265,166,000元,請審議。
張局長明文: 介紹一下新泰國中張國振張校長。
張校長國振: 各位召集人、議員好,新北市新泰國中校長張國振,學校班級數60.66班,學生1,858人,教職員181人,恭請議員審議。跟議員報告,學校因應108課綱,我們是以童軍教育為基礎發展出來的品德教育,目前我們學校是全新北市的童軍最大學生團的學校,我們另外輔以就是從晨讀開始,基本的晨讀開始來做培養孩子閱讀的素養以及引進外師,以及一些外國的志工來做這個培養孩子語言能力,這個未來的競爭力。另外我們學校也是目前教育局規劃的跨域的實驗廊帶的教育學校,所以目前我們也培養孩子創新的能力,以及科技的能力,總共培養這五個能力,學校在不久前獲得教育部的品德教育的特色學校,以及全國的這個KDP教學創新的優質認證,以上,謝謝。
主   席: 謝謝張校長。
陳議員儀君: 請問一下,你說的外國志工,那只是短期,對不對?寒暑假而已。
張校長國振: 志工是短期,沒有,平常就可以引進,安排一些課程。
陳議員儀君: 平常就有外國老師來幫忙嗎?
張校長國振: 我們除了教育局安排的外師之外,我們另外可能會從一些社會資源,來安排一些外師進來。
陳議員儀君: 他是短暫的。
張校長國振: 短暫的,就是大概一、兩天的課程這樣,寒暑假就是營隊會比較長。
主   席: 其實我也很敬佩說一些校長真的很用心,在思考怎麼樣有創意的東西出來,就是說比如說童軍結合品德教育這件事情,三達德,對不對?
張校長國振: 是。
主   席: 我是覺得說這點很好,也很符合我們一直在推動的童軍教育的區塊,我覺得說從張校長的例子,我覺得,我想各位校長也都是很用心的,只是說怎麼樣,跟老師一起想一想,想一想有一些什麼新的東西可以在教育部分展現出來去讓孩子更投入在學習上面,我覺得說這個部分大家可以一起來思考一下。
張校長國振: 是,謝謝議員。
黃林議員玲玲: 召集人順便鼓勵我們張校長一下。
張校長國振: 是,謝謝議員。
黃林議員玲玲: 他真的很活力。
主   席: 有,我剛講了一堆就是......
黃林議員玲玲: 很有創意又很活潑。
主   席: 我也想了很久怎麼鼓勵他,對。
張校長國振: 謝謝。
主   席: 好,謝謝校長,各位同仁,我們就通過預算。 審查意見:新泰國中基金,照案通過。 福營國中,基金來源224,915,000元,基金用途225,415,000元,請審議。
張局長明文: 介紹一下福營國中李文旗李校長。
李校長文旗: 各位召集人、議員好,新北市福營國中校長李文旗,學校班級數58.33班,學生1,597人,教職員161人,恭請議員審議。本校因應108課綱智動好的一個基礎下,我們大概有三個基本的一個教育,一個是品德力,一個是國際力,一個是閱讀力,在這三個力之下,我們國際教育很重視國際交流,所以到目前為止本校已經有四個團隊每一年都會出國去交流,分別是管樂隊、棒球隊、壘球隊,還有數理資優班。另外就是在閱讀力方面,我們每一年都會讓孩子進到圖書館做閱讀、販賣、認識圖書館等等的一個活動,每個禮拜二、三都有晨讀的一個在利用自修課來我們推動晨讀。另外在品德力方面也是學校一個很大的特色,學校服務學習社跟童軍分別成立服務學習社的一個童少社跟輔少社,服務學習社目前幾乎每一年都會獲得保德信人壽全球志工菁英獎,前30名會有一位,前120名大概一到兩位左右。另外就是我們會讓孩子能夠有一個多元的一個學習,所以多元社團也是我們學校一個特色,所以今年開始7、8年級學生都要線上選課。另外一個我們也是新北市的創客社群學校,在這邊要感謝教育局的一個幫忙,在11月25日我們學校因應108課綱科技領域,有兩間的生活科技教室即將揭牌,我也有邀請各位議員,發邀請函給各位議員希望到學校來指導,也就是說在教育局的一個幫忙下,我們對科技領域的一個重視,以上,謝謝。
主   席: 好。
陳議員偉杰: 局長,我看好幾個校長都有特色都是晨讀,他們的晨讀有沒有什麼區別?好幾個校長都講我們的學校特色就是晨讀,晨讀的內容有區別嗎?還是說大家都是雷同的,或是?
陳議員儀君: 晨讀是說在8點以前然後學生就來這邊,你們就有陪伴就是了。
李校長文旗: 對。
張局長明文: 我想閱讀這個部分,是長期耕耘的一個工作,必須要從小學就開始去培養。
陳議員偉杰: 目前是每個學校都有特色嗎?我剛剛聽起來好像每個都有晨讀。
張局長明文: 都有閱讀的特色。
陳議員偉杰: 但是說閱讀的東西不一樣?還是說就是一個很大的方向?
張局長明文: 對,他是一個方向,也是一個重要紮根的工作,各校當然把這個當做他教育的重點,我們都覺得是很好的方向。
陳議員偉杰: 我的意思說你在這個特色的上面,有沒有做一個分類?例如說這些學校適合辦理晨讀,因為幾乎每個學校都有,現在聽起來每個學校都有晨讀,還是說他的晨讀內容是不一樣的,福營是晨讀英文,他是晨讀國文?還是什麼,還是說沒有,就統稱晨讀,只是說這樣聽起來就沒有特色,每個都是晨讀,不是嗎?
張局長明文: 對,當然比較聽起來,並不是很讓人家驚豔,但是......
陳議員偉杰: 還是沒特色就是特色?
張局長明文: 鼓勵他們還是這個部分要做,還有很多,當然團隊那個是一個東西,但是有全校性的更是值得鼓勵,比如說全校共同的像山上的維也納,或是全校性有能夠共同的一些運動技能,或是藝文,或是?
陳議員偉杰: 對,我的意思是說現在發展各校的特色,但是我現在聽起來很多都有,例如說我剛講的舉例,好像都有晨讀,到底他是一個必備的,如果說是必備,就未必是這個學校的一個特色,特色不就是他的學校辦學的一個亮點嗎?剛才講什麼機器人、什麼什麼都是他的特色,但是你現在聽起來多數的學校都有晨讀這件事,這個可以當作各校的一個特色嗎?我說你有沒有在上面做一個調整,或是把關,或是什麼之類的?對。
主   席: 偉杰議員,我想對於有些學校來講,能夠長期不斷的做同樣一件事情,我覺得這個就對他們來說就是一件很重要的事情,因為你看一個孩子你要他10年,或者5年都做同樣一件事情而且持續的不斷的去做,那是非常非常困難的一件事情,所以我覺得說,但是偉杰議員剛提出一個重點,我認為很重要,就是你怎麼樣子去用吸引他知道嗎?因為久了就會覺得很無聊,你知道嗎?孩子是專注力是不太容易集中的,所以我覺得說你要怎麼樣去找出說,比如說主題性好了,就是說一個月,我們這個月有什麼樣主題?或者是說我們這個月朝著科學,下個月朝著人文,下個月再朝著怎麼樣,就是你要去想一些不同的東西出來,也許這是偉杰議員的一個......
陳議員偉杰: 我意思就是說,我不反對晨讀這件事,只是說大家校長都有在溝通,只是每個人的晨讀,是不是在發展出不同的晨讀的特色?我的強調重點是這一個。
張局長明文: 也或許閱讀就是我們新北市的重要特色。
陳議員儀君: 對。
張局長明文: 跟別的縣市不一樣。
陳議員儀君: 對,我們有新北學,有一點我想問一下,因為我聽到一個線上選課,這個很棒,請問一下你們有分組嗎?就適性的分組,好比如說在語文上,因為他有些人比較超前。
李校長文旗: 跟議員報告,就是填志願的概念,就是因為每個社團都有他的基本人數,我們是希望說孩子熟悉電腦上面的一個選填志願的一個能力,所以這個是其中一個用意,另外就是說現在科技領域很重要,我們希望他能夠說從小就在線上填,因為考大學這些都是要線上填。
陳議員儀君: 你們現在有在跑班嗎?
李校長文旗: 目前沒有。
主   席: 剛剛偉杰也提醒我一件事情,如果你可以在晨讀結合比如說英文好了,英文學習或者是說現場的實境學習,比如說我們一起晨讀不一定是要看書,我們一起來到某個地方,然後我們對應我們所讀的東西,比如說青蛙在田梗上,其實在稻田那邊跳來跳去,你用英文,老師講個幾句然後大家一起來思考一下還有什麼可以對應的英文,比如說樹上有什麼小鳥飛來飛去,我只舉個例子,我意思是說你要結合不一樣的東西,比如說你晨讀你可以結合說藝術好不好?大家來畫一幅畫,然後我們大家來說一下故事,你畫的東西,來說個故事吧,我們大家一起來對,比如說被蘋果砸到,對不對?然後或者是我畫被椰子砸到,不是,我只是舉個例子,是不是覺得這樣比較有趣?對不對?所以說你要結合一些不同的東西,你的晨讀才會覺得讓人引人入勝,引人入勝,這樣才覺得好玩,好不好?
黃林議員玲玲: 我再請教一件事情,福營國中,你還沒有來以前,你那一棟大樓倒了,你知道嗎?
李校長文旗: 是,議員,我知道。
黃林議員玲玲: 對,那一棟大樓蓋的時候沒有半支鋼筋,你知道嗎?蓋的時候沒有半支鋼筋,後來再重建,現在所有的是不是都完整了?
李校長文旗: 謝謝議員,就是說在這幾年在教育局跟教育部的補助下,幾乎全校的一個建築物重新再做合於耐震系數的耐震補強,剛剛好完工了而已。
黃林議員玲玲: 那時候真的很讓人惶恐,竟然倒了之後,發現沒有半支鋼筋,蓋的時候都沒半支鋼筋,結果會變成這樣子,所以福營國中整個大樓都倒塌了,真的是讓我們很心痛。
李校長文旗: 謝謝議員,謝謝。
林議員銘仁: 校長,我問你一個問題,你說你那個有晨讀,那個晨讀是全校性固定時間嗎?
李校長文旗: 是,禮拜二跟三。
林議員銘仁: 禮拜二跟三的幾點?
李校長文旗: 早上的7點45分到8點15分。
林議員銘仁: 7點45分。
李校長文旗: 對,就是早自習的時間。
林議員銘仁: 到8點45分。
李校長文旗: 15。
林議員銘仁: 8點15分,所以等於用半個鐘頭時間,每一個禮拜兩天,這個時間本來原來是早自習,是不是?
李校長文旗: 對。
林議員銘仁: 原來是早自習,我們學校有沒有?學校對早自習有沒有一個規範說一定要做什麼?
李校長文旗: 就是早自習一般的話我們都交給導師彈性去運用,但是二跟三是學校統一。
林議員銘仁: 學校統一,我在這邊,有很多校長,我請教你們有實施晨讀的舉手,好不好?
陳議員儀君: 幾乎都有。
林議員銘仁: 好,謝謝,因為我要問的這個問題是說,因為晨讀本來就是一個在成長讀書裡面的習慣的養成的一部分,所以這個應該是常態性工作,不應該是學校的特色,這是我要跟校長先表明立場,你這個是一個基礎工沒有做好的話,可能不是什麼特色,我再問一下,在這裡面有跑班的舉手,好不好?分組教學的。
陳議員儀君: 這是哪一所學校?溪崑國中。
林議員銘仁: 國中,總共有分組學校,總共有幾所?來看一下,分組教學,8所,然後那個誰,因為我們那個局長,因為我們自己在審查會,我們大家大概都有一個認為說需要分組教學,我希望說對於分組教學的一個推動,在這個地方,已經有在做的應該給他獎勵,沒有在做的話應該再繼續來努力加油,好不好?這樣子會比較好一點。
鄭議員宇恩: 請問一下分組教學的科目是哪些科目?
張局長明文: 規定是英、數、理化,三科,就是照教育部的規定。
鄭議員宇恩: 就是延續剛剛的問題,只是英文的可不可以舉手?分組教學英文的。
陳議員儀君: 溪崑。
鄭議員宇恩: 數學的,剛剛不是還有更多嗎?
主   席: 溪崑、大觀。
林議員銘仁: 你講的是科目,然後全部的話有8個,就有辦分組教學的。
鄭議員宇恩: 可是我剛剛問局長,就是英文、數學跟理化,還有其他科目嗎?
林議員銘仁: 沒有。
陳議員儀君: 可以請問一下,分組教學是因為你們有資優班,對不對?不是,普通班。
林議員銘仁: 局長,你擬定一個對分組教學的,稍微對他們一個有獎勵的方案,謝謝。
張局長明文: 我再跟校長們討論,謝謝。
陳議員儀君: 獎勵辦法就多給一點錢。
主   席: 你獎勵辦法,你什麼時候給我們?
林議員銘仁: 我們昨天有叫他們提出一個。
主   席: 辦法要給我們。
張局長明文: 有一個,我們有一個,昨天有紀錄。
主   席: 對,有一個辦法,你應該馬上就可以?
張局長明文: 要整套的方案。
主   席: 對,就很快可以給我們,好,我們就沒有意見的話,謝謝,謝謝校長。 審查意見:福營國中基金,照案通過。 頭前國中,基金來源184,420,000元,基金用途184,520,000元,請審議。
張局長明文: 介紹一下頭前國中黃居正黃校長。
黃校長居正: 各位召集人、議員好,新北市頭前國中校長黃居正,學校班級數49.33班,學生人數1,286人,教職員134人,恭請議員審議。本校在12年國教課綱的部分,是按照校內的課發會有做討論的結論這樣子,當然跟本校的願景,所謂樂觀進取、感恩惜福,我覺得以教育愛為基礎,所以樂觀是愛自己,進取是愛學校,當然感恩就是愛父母跟師長,最後惜福是愛環境,以這個為基礎的架構,當然我們就把整個方向在學生的素養上有五個方向,一個學習力,學習及態度,學習的技能,態度的部分剛才是以品德教育為優先,這是我們一貫想談的,當然閱讀力,除了晨光之外,我們在閱讀PK,我們會上台請學生對一本課本,兩組學生做互相的辯論,互相的這個交談。另外期末有祭典,我們會提供一些獎勵品,學生最喜歡就是籃球,比如說100點我們就送籃球,孩子在現場做PK,當然我覺得閱讀是一個終生學習的習慣,因為我們12年國教的最後方向,是希望能夠塑造一位終生學習者的孩子,所以剛才局長講的也是我們的意旨,最後創客力,我們目前來講的話,創客教室在教育部的補助之下,我們大概有250萬元的經費,我們的師資也到位了,所以這一次的我們的比賽,我們也參加新北的比賽,當然我們還有努力的方向,但是至少這個已經開個眼界。樂活力來講我們是可以,大家都知道說頭前國中的特色就是街舞,我們的熱舞在不管是市長的活動,或者是這次在捷運的環狀線開闢,就是我們學校的學生在現場跳的舞,還有年末的,另外地方的廟會,或者是我們一些慶典,包括我們這個全國的比賽,我們在今年的新北市我們也得到六連霸,分數91.2,特優,這些孩子跟國小做結盟,所以我在樂活力的部分,我們當然是以這個為基礎,當然我們的強項還有羽球,還有跆拳,當然我們還有可以發展更多的,我覺得樂活在國中這個階段孩子的健康是很重要,這個部分可以搭配。國際力目前來講,我們自己這個發展的方向,大概這是我們,所以我們整個的課程願景來講的話,以品德、創意然後心悅頭前,惜福、愛護、關懷、服務,適性揚才,放眼國際,最後希望能夠師生共好,自動共好這樣子,這是我們整個的方向,謝謝議員,謝謝。
黃林議員玲玲: 有沒有覺得很辛苦?因為你太累了。
黃校長居正: 不會,我覺得做很甘甜,孩子能夠一起來,把這個學校一起做好,謝謝議員。
主   席: 黃林玲玲議員很關心你,我們就有沒有其他意見?好,沒有意見的話,我們就通過預算,照案通過。 審查意見:頭前國中基金,照案通過。
黃校長居正: 謝謝局長,謝謝議員,謝謝。
主   席: 中平國中,基金來源212,533,000元,基金用途212,533,000元,請審議。
張局長明文: 介紹一下中平國中林裕國林校長。
林校長裕國: 各位召集人、議員好,新北市中平國中校長林裕國,學校班級數68.33班,學生人數2,029人,教職員編制176人,恭請議員審議。中平國中在配合108課綱的核心素養部分,我們結合以往就是學校的辦學願景,在還有校訂課程部分,努力在六個大方向在處理在努力,第一個就是品德、健康,再過來藝文、閱讀、國際跟負責。這六大項部裡面,我們這幾項已經有部分在這兩年都有獲得教育部績優的一個肯定,尤其在藝文教育、閱讀跟還有品德部分,國際部分我們目前比較著重是從四年前開始,先在跟蘇格蘭的多樂中學在交往,也因為因緣關係配合他們的交往,從今年邁入第四年,從去年開始,有前面回流的學生就長期間用交換生,或者是再回流中平來這邊學中文的方式,同時間我們也跟他們學英文,所以從去年開始都有聯繫,去年是兩位,一個是上學期來,一個是下學期來,本學期現在就有兩位目前在我們學校,一位是來四個月,另外一位,四個月其中一部分是在外面學中文,想說透過國際教育的學習,讓孩子在全面的一個感觀跟國際的視野是完全不同,同時間我們也在配合課綱新增的科技教育部分,我們要感謝教育局跟教育部,讓我們有兩間屬於進階型的教室,讓我們老師,除了有足夠的師資以外,也有足夠的設備,讓我們孩子在這兩年都有比較好的成績,在去年參加新北市跟全國的科技競賽得第四名,今年也獲得應該是佳作的部分,因為想說局裡面的支持,我們有老師才有辦法做到這些部分,我們期待中平國中就是以前面剛剛就六大向度的努力來做培養孩子是有人文素養,有科學創新精神,有自主學習能力,有身心健康的一個身體還有責任擔當,最後最希望能夠透過實際的操作,能夠有個創新實踐的一個能力,以上報告,跟議員報告,謝謝。
陳議員儀君: 校長,我覺得還蠻有趣的蘇格蘭的學生回來這邊上課,是不是?交流,你們有派學生去蘇格蘭他們那邊上課嗎?
林校長裕國: 有。
陳議員儀君: 幾位?
林校長裕國: 我們是互相對等,互相接待,落地接待,寄宿家庭的方式。
陳議員儀君: 是寄宿家庭的,是透過扶輪社,對不對?
林校長裕國: 沒有,我們是直接跟他們......
陳議員儀君: 你們自己找到的。
林校長裕國: 我們是直接多樂中學老師,學校對學校在談的。
陳議員儀君: 所以你們有姐妹校?
林校長裕國: 對。
陳議員儀君: 很好。
黃林議員玲玲: 自己處理的。
陳議員儀君: 很棒。
林校長裕國: 不過這要感謝我們局長,那是騰蛟局長那時候,在協助幫忙在做介紹,由他們那邊的國際部的老師。
陳議員儀君: 你寒暑假的時候,要不要帶老師也去那邊研習研習?
林校長裕國: 有,對,我是第二年的時候過去,第一年是雅惠校長,第二年是我過去,再過來去年是我們教務主任,我想說讓我們承辦的主任,也都有機會到那邊去看一下人家辦學的情形。
陳議員儀君: 很棒。
陳議員偉杰: 學生去的狀況呢?
林校長裕國: 非常的踴躍,但是都受限於......
陳議員偉杰: 多少名額?
林校長裕國: 每年不一定,因為我們是互相對等的,寄宿家庭,他們來10位,我們就去10位,他們來20位,我們就去20位。
陳議員偉杰: 我們這邊的學生在招募上?
林校長裕國: 沒有問題。
陳議員偉杰: 沒問題?
林校長裕國: 而且我們都要經過篩選,因為要符合那個技術國際的標準跟禮儀都要,我們都會家庭訪問,每個家庭都要想進去看,不是看家庭,還要看......
林議員銘仁: 那個費用呢?
林校長裕國: 費用就是自行負擔,我們會把整個結帳,我們這幾年大概都收8萬元都還會有剩。
黃林議員玲玲: 自行處理,不是嗎?
林校長裕國: 對。
陳議員儀君: 機票要自己負責。
陳議員偉杰: 去一學期是不是?
林校長裕國: 沒有,10天。
陳議員偉杰: 只去10天?
林校長裕國: 10天。
李議員倩萍: 三民他們也有這樣子。
主   席: 我們也很難得出國10天。
張局長明文: 最近是德國。
陳議員偉杰: 蘇格蘭口音那麼重。
李議員倩萍: 三民的是一年,我記得他們是一年,交換學生是一年,是不是?
張局長明文: 有的是扶輪社是一年,對,扶輪社有一年。
李議員倩萍: 三民高中那個好像不是扶輪社的,那個是我們局裡面自己辦的,那個是搶破頭,那個也是要經過那個考試的。
主   席: 局長,我想請問一下你們在補助學校有關於就是出國去,比如說交流,或者是競賽的費用上面,大概,你們有沒有算過有多少費用?
張局長明文: 我們有一個科目是專門補助......
主   席: 多少費用?
張局長明文: 我們是不是把他排出來,把他盤點出來以後再給議員一個表。
主   席: 好,那你......
張局長明文: 他有出國的相關的補助,就是各類的,有技職科的,有那個新民科的,也有中教科的。
主   席: 那何時可以給我?
張局長明文: 明天早上。
主   席: 好,明天早上給我。
張局長明文: 我們把那個預算相關的......
主   席: 好,放我桌上。
張局長明文: 整理一下,每個議員。
主   席: 每個議員都給一份,好,各位有沒有其他意見?沒有意見,我們就通過預算,謝謝。 審查意見:中平國中基金,照案通過。 林口高中,基金來源163,238,000元,基金用途166,071,000元,請審議。
張局長明文: 介紹一下林口高中高栢鈴高校長。
高校長栢鈴: 各位召集人、議員,新北市林口高中校長高栢鈴,學校班級數45.67班,學生1,629人,教職員135人,恭請議員審議。本校因應新課綱的執行,目前我們規劃有四學分的校訂必修課程,有幻科學以及林口地方學,我們推動科學的一個天文觀測,同時在選修課裡面,我們有推動奧運射擊的課程,所以去年東亞運,我們的學生就獲得第一面的金牌,另外我們在整個課程的結構上,我們聚焦在讓學生能夠從溝通表達,資訊科技的運用,體魄美感,邏輯分析,學做互動,成為我們學校的一個學生圖像,恭請指教。
鄭議員宇恩: 我想請問一下校長,就是我們有關於八里同學到林口唸書的問題,我不知道這邊局端跟學校有做什麼樣子的溝通嗎?
高校長栢鈴: 八里目前是屬於我們的學區,他是我們的一個視訊學習區。
鄭議員宇恩: 我們校內有幾位學生?
高校長栢鈴: 目前人數不多,大概只有6位而已,同時我們上次有開過協調會,我們有專車跳蛙式的,可以直接到我們來林口。
鄭議員宇恩: 沒有了。
高校長栢鈴: 後來因為可能人數,當時有開協調會,可能人數沒有達到那個目標,所以就沒有開成。
鄭議員宇恩: 對,因為這件事情是我們在議會跟交通局來做協調,未來這6位學生,你知道他們現在的學習狀況,下課之後都在幹什麼嗎?因為如果是要搭交通工具的話,他下課後起碼要等兩個小時,這個校長你知道嗎?
高校長栢鈴: 因為我們知道那邊的公車上來學校大概一個小時的時間,他的班次不是很多,目前我們也拜託交通局那邊,針對學生的需求加開班次,他們同意希望40分鐘之內再開一班,目前是這樣協助他們解決問題。
鄭議員宇恩: 所以有跟交通局這邊確認免巴會多一班,對不對?
高校長栢鈴: 希望他們來配合辦理。
鄭議員宇恩: 希望,交通局這邊,你們跟交通局有需要協調費用的部分嗎?
張局長明文: 目前最新的進度,就那天協調完的後續交通局在處理,我們後續可能還要再跟交通局再確認最新的進度。
鄭議員宇恩: 小朋友不是只有等一個小時,因為據我了解5點,我們是幾點下課?
高校長栢鈴: 4點就下課了。
鄭議員宇恩: 4點就下課了,他們,4點,是全學校的學生都4點下課?
高校長栢鈴: 沒有,一部分學生會上輔導課,自願留下來的。
鄭議員宇恩: 那會到幾點?
高校長栢鈴: 5點。
鄭議員宇恩: 5點,我這邊跟家長的了解是小朋友下課之後就是等兩個小時。
高校長栢鈴: 可能是公車班次的問題。
鄭議員宇恩: 對,老師有沒有特別注意到這個情況?
高校長栢鈴: 目前學生的學習狀況,像早上慢到我們可以優先來做免早讀的申請,所以等於遠途的學生我們是不需要受到限制,他八點左右到校就可以。
鄭議員宇恩: 沒有,他們七點多就到校,因為第一班免巴是六點多,他們就是搭第一班的免巴,所以上去大概是七點左右,他們應該是,那六位學生應該如果是搭免巴的是最早到學校的學生,也是最晚走的。
高校長栢鈴: 很認真的學生。
鄭議員宇恩: 就是這八里的這6個,這6個可不可以麻煩校長多多照顧一下?
高校長栢鈴: OK,沒問題。
主   席: 好。
鄭議員宇恩: 你的OK具體內容。
高校長栢鈴: 我們會來關照他。
主   席: 好,謝謝高校長,因為我覺得高校長是很樂於樂在學習的,不管是在什麼學校,他之前有待過板橋的學校,高校長那你就繼續加油,宇恩議員這裡所提出的希望你一定要去重視,並且執行,不然的話下一次你就會,對,就回答不出來了,謝謝,通過預算。 審查意見:林口高中基金,照案通過。 新北特教,基金來源168,342,000元,基金用途176,923,000元,請審議。
張局長明文: 介紹一下新北特教學校謝順榮謝校長。
謝校長順榮: 各位召集人及議員好,新北市新北特殊教育學校校長謝順榮,本校班級數33班,學生310人,教職員152人,恭請議員審議。在108課綱方面,本校因為是一所特殊教育身心障礙類的學校,在新北市是唯一一所而已,因為我們安置的學生是屬於中重度的孩子,因此我們的目標在讓孩子能夠身心健康,能夠去適應社會,有少部分孩子,他是具有一些可以進入社區,甚至有就業機會的孩子,我們在讓孩子教育成能夠做一些自己行動能力能夠自由一點,而且能夠做一些自我決定,能夠去讓自己未來在社區、在社會上面能夠有一點效能。在特色部分,因為學校在16年前有一位畫家李奇茂大師,他在學校設立一個美術教育館,因為我們在美術教育部分,我們是在處理,讓我們身心障礙的孩子在美術教育裡面能夠做一些發揮,當然他們跟普通孩子不太一樣,我們希望從他們心裡面去看到一些孩子的一些表現。另外在我們雖然是身心障礙孩子,我們在推動讓他去接觸國際社會,所以目前全國特殊教育學校裡面有持續在做國際教育旅行的也只有我們新北特殊教育學校,另外有關於適應體育方面,因為孩子健康是我們剛剛所報告的,所需要我們推動的目標之一,因此我們在羽球、籃球及其他球類部分,還有啦啦隊部分,我們努力的在讓孩子從事這些活動,新北市每年有幫特殊教育學生辦理的挑戰式活動也是本校在辦理,以上報告,謝謝。
陳議員儀君: 謝校長,我不好意思,我可能還是要拿我們林口特教跟那個文山特教來做一個比較,我覺得他們文山特教就是常會幫那些孩子找一些就是畢業之後的出路,可能去小作所,就是可能如果能力好一點,當然去觀光庇護工廠,像這一塊你有特別就是留意就是畢業,從你這邊林口特教畢業後,他們有沒有跟社會接軌?
謝校長順榮: 是,跟議員報告,我103年到新北特殊教育學校,今年第6年,當時在新北特殊教育學校當時成立,新北市成立第6個小作所就是成立在我們學校,到目前為止應該是10幾個,這小型作業所我們目前在進去小型作業學生也因為我們新北市設立了小作所的加速增加了,我們進出小作所的人數也增加了,目前大概一年進去也大概有20幾位,在學生就業的部分,我們106學年度就是去年畢業學生,我們有15個去就業的,這個就業的意思就是說他們是有賺到錢的,今年107學年度到目前為止是17位,我們還會持續在追蹤,重點當然是三個月之後能夠有就業的,目前108學年度,其實目前也有一個小朋友現在也持續在外面工作,而且當那一家公司也堅持的要給薪,當然我們也是樂觀其成,另外有關比較重度的孩子的部分,我們希望孩子能夠離開學校之後,儘量不要回到家裡去,而是能夠就養,這部分我們也跟在跟社會局在共同合作,讓孩子離開學校之後,那些沒有就業能力的孩子不要回到家裡,而能夠到日照中心去,這部分也在做進一步的協調,謝謝。
主   席: 針對儀君議員剛剛講的,我想再補充一下,因為其實你們是一個很大的平台,你知道嗎?你們學校其實是可以跟比如說有一些企業有需要說,因為有些企業會規定說, 他們企業可能有幾位需要是身心障礙者,可以說去參與或是怎麼樣的,你可以成為一個平台,就儘量的去跟大家去怎麼說,找機會給這些孩子,讓他們可以有更多的機會去,不管是去比如說麵包工廠或比如說,現在很多的那種觀光工廠,或是說什麼的,就讓他們多一點機會,我覺得這點是應該是學校還可以做的到的部分。
謝校長順榮: 是。
主   席: 好。
謝校長順榮: 這部分學校事實上有設立了10幾組,我們學生在高二、高三的時候,有些孩子出去實習了,也有個就業組,學校裡面,因為教育局這邊在全新北市對於身心障礙學生有設兩位的職業輔導員,有一位是在我們學校,所以我們在媒合學生進去實習,就接著能夠去就業的部分,我們也很著力,像目前美麗華飯店,華夏飯店還有一些加油站,還有像我們林口地區有一個金湯匙餐廳等等,我們大概去實習的學生大概都有3、40位,我們分有兩種,一種是屬於工作隊的方式,一種是屬於單點實習的方式,所以我們這樣子做,才有讓學生能夠到10幾位能夠就業,這聽起來不算多,比例也不算高,但對我們重度的孩子來講能夠這樣就業算是不錯了。
主   席: 對,好,謝謝校長。
林議員銘仁: 我問一下,好不好?我們那個學生,因為我看你們那個學生人數總共多少?
謝校長順榮: 310。
林議員銘仁: 310個,我剛才看了一下,上網看你們班級數,國小只有1班,國中1班,高中職30班,是不是?
謝校長順榮: 是。
林議員銘仁: 我請教一下,為什麼會國中國小那麼少?高中那麼多?
謝校長順榮: 我們目前國小的班級數是一個班級,也只有一位學生,因為這個學生從以前到現在就,一年級就就讀了,我們希望把他帶畢業,目前因為我們以特殊教育身心障礙的孩子,希望社區化就學,因為他要去熟悉他自己家裡的狀況,所以林口畢竟在新北市裡面是屬於比較邊陲,如果他離開家裡那麼遠到特教學校來上課不是很好。
林議員銘仁: 簡單來講,你的意思就是說,那個他在國中、國小階段是就近入學?
謝校長順榮: 是的。
林議員銘仁: 所以就近入學,所以我們每一個學校就近都有一個特殊的學生的特教班,是不是這樣講?
陳議員儀君: 幾乎,對,資源班。
張局長明文: 資源班或集中式特教班,都有。
林議員銘仁: 對,特教班,這樣的時候,我們假如說這樣的情況,我們這個教學有沒有,他們會國小國中,然後到最後高中到你們那邊去,然後高中畢業以後大概就準備就業,是不是這樣?我們這樣講,他畢業以後有可能就業的比例有多少?
謝校長順榮: 有可能就業的比例,我們剛剛有跟議員報告,是說我們106學年度畢業的學生有15個是屬於自行性就業,是自行性就業的,107學年度目前有11位,這樣依我們比例算起來,大概是10%左右。
林議員銘仁: 10%,可以就業就對了?
謝校長順榮: 是的,就是他可以領到直接薪水的,庇護工廠的部分,因為我們新北目前的庇護工廠數不多,所以我們要,庇護工廠進去的時候,除非他們有移動到自行性就業,不然要進去的機會不太大,所以我們在庇護工廠這一部分就業數不多,對,但是如果在小作所畢業的學生數,因為小作所,目前新北市的家數比較多了,所以我們到小作所的人數大概有20幾位。
林議員銘仁: 所以是小作所的?
謝校長順榮: 小型作業所。
林議員銘仁: 我知道,小作,我們新北市成立了很多個小作所,但是小作所是屬於一種職訓的性質,類似學校。
謝校長順榮: 小型作業所,目前還是屬於介於社政跟勞政之間,他屬於社政管轄的,如果他的能力比較好的話,他可以移動到庇護性工廠。
陳議員儀君: 請問一下校長,文山特教他們有學生去,就是他們去那個,像他們區公所的餐廳去實習,實習動作很簡單,擺盤、端菜那種,他們那樣的方式,我們其實是不是也可以來跟我們所有就是,我是說他們是自己有一個課程是這樣子的,然後他去到外面去公家機關談合作,是不是?
謝校長順榮: 他們的方式是他們到公所那邊,公所就是有提供他們餐廳去設立一個就是餐廳的那個機會。
陳議員儀君: 所以是他們文山特教再設立一個附設餐廳,你們可不可以,林口特教也弄一個附設餐廳然後再去,對。
謝校長順榮: 這一方面其實我們有去想過,也曾經在申請過,但是在學校裡面,如果我們現在是以使用分區來做申請的話,因為學校部分沒有辦法處理。
陳議員儀君: 所以沒有餐廳的項目。
謝校長順榮: 對,所以我們現在都變成說跟企業合作的方式讓孩子去做實習。
主   席: 這蠻可惜的,因為我上次去看那個光復,光復高中在做那個廚房的部分,讓大家實習我覺得做蠻好的,所以我覺得說,如果可以在校內就直接有一個這樣子實習的場域的話,這樣孩子也不用跑這麼遠去做了。
謝校長順榮: 跟議員報告,我們現在是有在規劃,因為108課綱的關係,我們本身有一個汽車美容科,我們明年會去做規劃把學校的一個洗車場做好,做好之後,會連結到學校裡面做一個實習咖啡廳,然後我們希望能夠外面的,我們是不收費但是如果要捐獻,原則上我們會接受,用這種方式來洗車的客人,我們會引導到我們實習咖啡廳裡面讓孩子做這樣的一個訓練,本身有做這樣的規劃,而且已經實體的規劃有了,是在處理經費的問題。
林議員銘仁: 召集人,我是不是可以請求一下?請教育局是不是把那個國中小資源班,特教班以後應該到那個特殊學校的學生,在過程中人數的變動跟他們的去向,可以給我?
主   席: 時間點,你要從哪個時間點去?
林議員銘仁: 你們應該有畢業的統計人數吧?
張局長明文: 我們有......
林議員銘仁: 有沒有這方面的一個資料報告?
張局長明文: 有班級數跟學生數。
林議員銘仁: 對,然後他,因為他們慢慢,他們在國中以後有沒有脫離,畢業以後就,例如說國小他在特教班畢業以後,是不是就脫離特教班到一般的班級去,會有這種比例?
陳議員儀君: 謝校長幫我們解釋一下,對。
謝校長順榮: 因為我本身也是,我們新北市政府適性輔導安置的委員,我們國小畢業就升國中,國中畢業之後,通常他會有幾個管道。
陳議員儀君: 升高中。
謝校長順榮: 對,升高中,但是在普通的高職部分,目前還有一部分叫綜能職能科,或是有設其他科,因為108課綱的關係,但是比較輕度的孩子會到這些學校去,比較重的孩子大部分到我們這邊來,但是還有其他三個重度班,包括清水高中、樹林高中跟安康高中有三個重度的班級。
陳議員儀君: 對,我們還有重度。
謝校長順榮: 但是還有少部分的孩子會到私立學校裡面去,因為有適性安置輔導會議,所以所有安置的學生他本身都有他的流向,而且原來學校都還要追蹤半年以上。
林議員銘仁: 我是想要了解說他們到最後高中畢業以後,或是說以後能夠自立的比例有多高?也可以慢慢後續我們可以去檢討說,我們的教學有沒有需要改善的部分,對他們幫忙會比較大。
主   席: 對,我也想要知道,其實他要的是一個趨勢圖,所以我剛才問他說時間點你要從哪裡開始,你才知道說我們在做了這些之後,到底這些孩子有沒有說能夠正常進入社會的比例大概有多少?或者是說能夠說就是經過你們這樣的訓練之後,有沒有說讓更多更多這方面的孩子,能夠說有一個更好的環境,或者是說一個未來這樣子,是這樣的意思。
張局長明文: 我們是不是先提供那個班級數跟學生數先給你參考,好不好?然後後續,班級數跟學生數。
主   席: 我跟你講,班級數跟學生數有時候看不出來,你可能要去做一個調查。
張局長明文: 後續的追蹤。
主   席: 對,追蹤的調查的部分。
張局長明文: 就業跟升學的狀況,看有沒有資料?如果沒資料我們再去調查後續,先提供現有的。
主   席: 對,因為你們應該要做調查,這樣才知道成效,好,謝謝,謝謝校長,辛苦了,校長,這個做特教不簡單,對。 審查意見:新北特教基金,照案通過。
林議員銘仁: 要超級的耐性。
主   席: 對,真的。 林口國中,基金來源164,764,000元,基金用途164,764,000元,請審議。
張局長明文: 首先介紹一下林口國中徐淑芬徐校長。
徐校長淑芬: 各位召集人、議員好,新北市林口國中校長徐淑芬,學校班級數54班,學生人數1,568人,教職員143人,恭請議員審議。我們學校108的新課綱,我們從我們的整個的願景健康、快樂、能力優質來發展出我們四個大主軸的一個課程,包含了生命教育課程、閱讀理解課程、還有數由科技課程以及我們適性展才的四大課程,從這四大課程裡面,希望能夠去提升同學在未來因應他們帶的走的一個能力,我們學校的特色有三個大的面向,一個是科學教育,我們學校有自然科學研究社,在整個的一個科學教育的一個參與,以及科展的一個參與,著墨非常的深也獲得了許多的成績,在音樂面向上面我們學校有管樂團跟弦樂團,我們的管樂團跟弦樂團我們這週也在陸續參加新北市的音樂比賽,目前我們的管樂團,以及我們的銅管跟木管的五重奏已經取得了全國賽的代表權,我們還有四個,第三個面向是體育面向,有四個體育的重點的團隊,羽球、田徑、游泳跟射擊四個團隊,恭請議員給我們指導,以上報告,謝謝。
主   席: 有沒有其他意見?好,沒有意見,我們就通過預算。 審查意見:林口國中基金,照案通過。
徐校長淑芬: 好,謝謝議員。
李議員倩萍: 可不可以請教你們,我要知道那個小教所,小教所他設置的條件,目前我們的現有的小教所所有的這個的明細,然後他們收容的小朋友的人數,以及那個類別,因為我知道我們每個小教所所收的孩子的那個不太一樣,像我們蘆洲我知道我們長榮路上面就有一個,他就是比較針對自閉症的。
張局長明文: 報告議員,社會局的業務。
李議員倩萍: 社會局,你去幫我要來。
張局長明文: 我會去請府會去社會局。
主   席: 要到資料,我也要。
李議員倩萍: 因為剛好提到這個,我想這個跟我們真的比較有相關性的。
主   席: 剛銘仁議員要的資料,我也要。
李議員倩萍: 然後我可不可以有個建議?因為我們這樣子下去,這個時間我看一定不夠用,各校的話其實在那邊報告各校的發展的特色或重點,這個是不是請學校或教育局這邊提供書面就好,然後我們議員這邊可不可以針對就是說你有問題的提出來講,可不可以?
主   席: 不然我們就以區好了,好不好?
李議員倩萍: 不是,因為你這樣的速度,真的,我看我們審個三天也審不完。
主   席: 不然的話,這樣子好不好?因為儀君議員現在也不在,因為是他提出的。
黃林議員玲玲: 現在要怎麼樣?
李議員倩萍: 因為我剛問了跑出去的幾個議員,大家都說這樣子唸要唸到什麼時候?
主   席: 我跟你講,這樣子好了,我們一區、一區好了,比如說像林口區,如果說大家對裡面的學校,有什麼樣子的疑義的話?
李議員倩萍: 對,以一區、一區的。
主   席: 我們以區,好不好?因為講特色是讓他們學校說,讓我們大家知道他到底是?
李議員倩萍: 我想,五審的議員可能也會想要了解,所以還是請教育局這邊提供所有學校的他們現在發展的重點跟特色是什麼?提供一份書面就好了,想要看的人,想了解的人就從書面去了解。
主   席: 好,那就這樣吧。
李議員倩萍: 我們審查的時候我覺得不要浪費時間,大家在那邊唸這個,你看我剛剛進來已經半個鐘頭了才幾間學校,那個速度。
主   席: 好,那就這樣子吧,就照我們的倩萍議員的。
陳專委彼得: 要不要朗讀?把他所有的學校一次朗讀完,他一個區把他通通的,他的預算唸完一次,然後其他的?
李議員倩萍: 如果這是,唸是必要的話那就唸,但是我們審查的時候就以區為那個。
鄭議員宇恩: 學校,一個一個學校,因為議員你現在提議,是全部需要唸完,我們再針對?
李議員倩萍: 就是一區,譬如說他林口區的全部唸完,然後針對林口區的我們有問題的再提出來。
鄭議員宇恩: 這樣大家會跳來跳去,一下問林口,一下問......
主   席: 對,就可能會有跳來跳去的狀況。
黃林議員玲玲: 要唸,不唸不行。
主   席: 對。
李議員倩萍: 我們可不可以用序號好了?編號?還是頁?
主   席: 他現在在講,叫他不要講那個?
李議員倩萍: 才在那個,我們還沒翻到那個。
陳議員儀君: 我們有照議程。
李議員倩萍: 報告召集人,我是覺得照這樣。
鄭議員宇恩: 這一場是到下午的3點。
張局長明文: 沒有,超過半小時了。
陳議員儀君: 已經超過半小時了。
李議員倩萍: 是。
張局長明文: 對,第一批已經超過半小時。
李議員倩萍: 所以我的意思是說照我們這樣的速度一定是來不及的。
主   席: 好吧,我們就以區吧,好不好?
李議員倩萍: 還是說如果你用區會跳來跳去,我們就照我們現在他現在給我們這樣子的,你用序號或是頁。
主   席: 沒有,主持人可能有些話要斷掉,不要讓我們講太多。
李議員倩萍: 問題是一個問題問下去之後就有,你知道,就很難。
黃林議員玲玲: 有問題提出來問就好。
李議員倩萍: 好不好?
主   席: 好,那有問題,好,那你就,好吧,那這樣子我們就以區,你們就先唸過,有問題的議員就提出,你們就唸,每一區就從一區、一區這樣子。
李議員倩萍: 局長你們這邊還是要提供所有,我剛剛講的所有學校特色、發展重點這些,好不好?書面。
主   席: 局長,你應該明天就可以給我們嗎?還是什麼時候可以給我們?
張局長明文: 如果要,我們現在手頭是沒有各校的。
李議員倩萍: 就給學校他們去。
主   席: 各校各自就是把他們的特色然後看彙整給誰,你們裡面去做一個協調就好了,好不好?
張局長明文: 因為我們21日還要審,我21日前提供。
主   席: 好,那21日給我們好了,謝謝,我們就請那個?
陳專委彼得: 報告,可不可以這樣?就是行政區,譬如說行政區林口區的三個學校報一次,一起唸,然後泰山區的一次。
主   席: 對,好,你們就這樣唸,有問題的,大家再提出這樣子。
李議員倩萍: 這樣可以嗎?因為校長會不會覺得,我們就一定要報告才開心。
主   席: 不會,他們不會。
陳議員儀君: 對前面的不公平。
主   席: 沒機會讓他發揮一下,沒關係,不會,你預算給他過,他最開心了。
李議員倩萍: 不好意思,因為有準備那些校長沒讓你們發言到,不好意思。
陳議員儀君: 私底下來找倩萍報告。
主   席: 不是,你特別想講的話,你跟我們講,我們馬上讓你講,我們就從林口區開始,已經過了我們就過,現在還沒過的就開始唸。 崇林國中,基金來源141,639,000元,基金用途141,939,000元。 佳林國中,基金來源82,945,000元,基金用途82,945,000元,請審議。 各位有沒有其他意見?針對林口區,沒有意見的話,我們就讓他通過。 審查意見:崇林國中基金,照案通過。 審查意見:佳林國中基金,照案通過。 接下來泰山區。 泰山高中,基金來源241,976,000元,基金用途247,215,000元。 泰山國中,基金來源100,014,000元,基金用途100,374,000元。 義學國中,基金來源186,535,000元,基金用途187,335,000元,請審議。
鄭議員宇恩: 我對泰山高中有一個疑問,你們600萬元要從自己基金裡面,你們的那個差異600萬元要從基金裡面。
李校長立泰: 是。
鄭議員宇恩: 請問一下,600萬元是什麼樣的內容?
李校長立泰: 跟議員報告,我們就是有關於教學設備,因為我們整個準備在108課綱裡面,因為整個高中的課程是會做個大的改變,我們要補之前的不足,第二個部分就是特別針對學校,因為我們今年剛過82週年校慶,很多的教學設備其實是老舊的,我們要把他挹注在這裡,以上。
黃林議員玲玲: 校長很認真,李立泰很認真。
主   席: 有沒有其他意見?針對我們泰山區,好,沒有意見的話,我們就照案通過。 審查意見:泰山高中基金,照案通過。 審查意見:泰山國中基金,照案通過。 審查意見:義學國中基金,照案通過。 八里國中,基金來源72,722,000元,基金用途72,902,000元,請審議。 針對八里區的預算,大家有沒有其他意見?沒有意見的話,我們就照案通過。 審查意見:八里國中基金,照案通過。 五股國中,基金來源169,405,000元,基金用途169,405,000元,請審議。 五股國中的部分,大家有沒有什麼意見?沒有意見的話,我們就照案通過。 審查意見:五股國中基金,照案通過。 等一下,等一下再唸,你可以校長先,因為等一下,因為階段性,到這階段,我把主持棒交回給我們鄭宇恩召集人來做主持,好,謝謝大家。不會,不會,很快,現在超快,從新店區,新店區開始。
休   息: 15時32分~15時36分  
主   席: 好,請我們教育局繼續審議預算。 達觀國中小,基金來源129,966,000元,基金用途131,166,000元。 安康高中,基金來源229,676,000元,基金用途230,976,000元。 新店高中,基金來源175,465,000元,基金用途178,815,000元。 文山國中,基金來源149,515,000元,基金用途149,945,000元。 五峰國中,基金來源239,739,000元,基金用途240,739,000元,請審議。 好,沒有意見,照案通過。 審查意見:達觀國中小基金,照案通過。 審查意見:安康高中基金,照案通過。 審查意見:新店高中基金,照案通過。 審查意見:文山國中基金,照案通過。 審查意見:五峰國中基金,照案通過。
張局長明文: 好,謝謝議員,那個錦和高中陳水氷校長。
主   席: 好,照案通過,可以繼續唸了。
黃林議員玲玲: 一次唸四個是不是?
陳議員儀君: 他就是分區。
張局長明文: 一區、一區唸。
主   席: 錦和高中,基金來源315,053,000元,基金用途315,053,000元。 中和高中,基金來源177,706,000元,基金用途178,706,000元。 中和國中,基金來源252,527,000元,基金用途253,927,000元。 積穗國中,基金來源154,923,000元,基金用途154,923,000元。 漳和國中,基金來源189,115,000元,基金用途190,935,000元。 自強國中,基金來源156,493,000元,基金用途157,093,000元,請審議。 好,沒有意見?照案通過。
陳議員儀君: 來,抽問,你們那個一週一有機,你們有自立廚房的這幾個國中、高中,可以回答嗎?自立廚房的。
張局長明文: 有自立廚房的學校。
陳議員儀君: 有沒有?還是都中央餐廚?
邱議員烽堯: 有,漳中有。
張局長明文: 漳和國中。
陳議員儀君: 漳和國中校長,何校長,可以代表回答一下嗎?你們的一週一有機,有機蔬菜從哪裡來?
張局長明文: 請用麥克風。
陳議員儀君: 你們的有機蔬菜怎麼去稽核?一週一有機。
何校長文慶: 跟議員報告,這是簽約的。
陳議員儀君: 跟誰?跟中南部的約嗎?簽約還是我們的果菜市場?
何校長文慶: 這是教育局簽約的。
陳議員儀君: 教育局簽約?
何校長文慶: 對。
陳議員儀君: 你們的菜,你們怎麼知道他是有機?你們有下去看嗎?
何校長文慶: 我們會去看,對。
陳議員儀君: 你們到產地看嗎?
何校長文慶: 沒有。
陳議員儀君: 到哪個地方看?
何校長文慶: 他們會提出相關的證明。
陳議員儀君: 他們是誰?
何校長文慶: 就是廠商。
陳議員儀君: 廠商是誰?果菜公司嗎?還是某一家農場?叫什麼農場?你不用回答,我就要跟校長說,你們要幫忙監督跟稽查,他們給你們獎勵補助金,給你們2元對不對?1元是每個學生的3.5元嗎?另外1元是給那個.....
何校長文慶: 廠商的。
陳議員儀君: 廠商的,那學生沒有用到,對不對?有機?
邱議員烽堯: 補助廠商給學生。
何校長文慶: 就是這一筆補助款是直接補助給廠商,那廠商用在學生身上。
陳議員儀君: 那你們食品雲有上去登錄嗎?
何校長文慶: 有。
陳議員儀君: 你們會去登錄食品雲?
何校長文慶: 是,食品雲就是每天會由我們的......
陳議員儀君: 好,那你們會不會想去看你們地方產地在哪?
何校長文慶: 目前是沒有去看。
陳議員儀君: 你們有推食農教育嗎?
何校長文慶: 有。
陳議員儀君: 那你們推食農教育跟你吃的東西,不用自己去看嗎?
何校長文慶: 對,那我們之後會規劃到產地去看。
陳議員儀君: 對,然後再來你們那邊有沒有有機農?你們可能要去了解。
何校長文慶: OK。
陳議員儀君: 減少運輸的那個,好不好?
何校長文慶: 好,謝謝議員指導。
陳議員儀君: 科長,我要請他們回來跟你們好好合作,新北的有機吃新北,不是吃中南部。
夏科長治強: 是。
陳議員儀君: 好,沒有意見。
何校長文慶: 好,謝謝議員指導。
主   席: 怎麼還在犯這種錯誤?
夏科長治強: 所以不用回答。
陳議員儀君: 你不用回答,因為你們整個政策要去修改方向。
主   席: 它們都是那個北農什麼?
陳議員儀君: 你都去跟中南部買,我知道,你新北有機?
主   席: 這是不是我們新北果菜公司去處理的?
夏科長治強: 對。
主   席: 那我跟你講,這就是那個江經理?
夏科長治強: 其實要跟議員報告,因為我們得靠新北果菜公司去幫我們把所有的......
陳議員儀君: 你請江經理來找我,要不然我就是大會的時候,我要去凍結農業局的有機蔬菜的錢。
主   席: 我們石門是吃石門的?不是嗎?那時候有跟江惠貞總經理爭取過,就是說我們新北有機農你不用,然後你一直用你批發的去?
陳議員儀君: 你淡水有機農業也要,淡水的學校要用淡水的。
主   席: 石門應該......,我的石門、三芝應該......
夏科長治強: 跟議員報告,應該說我在新北真正的生產有機的那個面積不足以提供這麼多,所以他勢必要開發到外縣市的這一些有機農。
張局長明文: 用麥克風。
夏科長治強: 可是所有的配發就靠那個果菜公司這邊。
陳議員儀君: 我跟你講,最占權是誰?就是果菜公司,學生沒有因為這樣你們的營養午餐的品質更好,沒有,我告訴你,錯不在你們。
夏科長治強: 好。
主   席: 照案通過。 審查意見:錦和高中基金,照案通過。 審查意見:中和高中基金,照案通過。 審查意見:中和國中基金,照案通過。 審查意見:積穗國中基金,照案通過。 審查意見:漳和國中基金,照案通過。 審查意見:自強國中基金,照案通過。
陳議員儀君: 好。
主   席: 永平高中,基金來源291,966,000元,基金用途293,166,000元 永和國中,基金來源437,697,000元,基金用途441,697,000元 福和國中,基金來源380,550,000元,基金用途381,250,000元,請審議。 來,永和區有沒有問題?
陳議員儀君: 我有一個問題,永平高中,我可以請校長跟我們分享一下嗎?聽說教育局給你們10萬元,然後劉校長你們用參與式預算,跟社區還有當地的里長,你們是用什麼樣的方式去執行?
劉校長淑芬: 是,我們學校因為發展了108重要的特色課程,就是溪洲川流學,那就是培養孩子在地關懷的相關這方面的一個核心能力,於是教育局跟我們這10萬元的參與式計畫,我們就讓孩子如何能夠關懷我們社區的這一條瓦磘溝,跟我們的這個永和願景聯盟,以及永和社大做相關這方面的一個課程合作,然後就請同學提案發表,如何關懷我們這一條生命之河,於是孩子就提出如何整治這個瓦磘溝相關這方面的策略跟方法,這參與式計畫我們就給這個發表的同學,相關這方面的一個發表的獎勵金。
陳議員儀君: 你們也讓學生提了幾案?然後投出來,全校去投,是不是?
劉校長淑芬: 是全校去投,大概學生提出有7到8個案子,這個參與式計畫已經合作2年,孩子透過這樣的一個參與式計畫這樣的發表,也看到了孩子怎麼樣去規劃他們的預算的使用,提出重要的改善的這個治河的方法。
陳議員儀君: 社區的里長他們扮演的角色是什麼?
劉校長淑芬: 社區的里長會提供相關這方面的諮詢,孩子會去里長家去做相關的拜會,還有跟社區做相關這方面的一個討論,請他們提出一些重要的這個改治這條河流的一些方式,然後把他融入在課程方案,譬如他們提到瓦磘溝通,或者是畫山水、畫瓦磘,都可以看到我們校定必修溪洲川流學,因為孩子這的參與式計畫,讓他們的學習能夠發光發亮。
陳議員儀君: 所以已經投完了?然後開始現在在執行了嗎?
劉校長淑芬: 是,我們是一學年會投一次,等於說課程執行到最後的一個成果發表,那孩子就透過行動學習,VR的相關這方面的一個學習的資訊,課程融入這方面的方式,然後提出重要的一個發表方案,所以都在學期末的時候提出。所以屆時我們也可以邀請?
陳議員儀君: 現在已經投票了嗎?
劉校長淑芬: 還沒有。
陳議員儀君: 還沒有?還沒投票?
劉校長淑芬: 是,現在還在課程進行當中。
陳議員儀君: 因為很有名,所以我都有聽說了。
劉校長淑芬: 屆時可以邀請議員,如果我們這次有發表的話,我們邀請議員來給我們孩子鼓勵。
陳議員儀君: 好,我可以提供就是有一個漢聲廣播電台主持人打電話跟我講說,他想要去採訪你們,有關於這個計畫,如果你們有意願的話,我是不是可以邀請校長,還有你們執行的主任或是教師,或是提案的老師,我覺得這是一個還不錯的經驗。
劉校長淑芬: 是,謝謝,我們非常希望有這樣的一個機會,讓孩子有這樣的一個發表的舞台。
陳議員儀君: 好,沒意見。
主   席: 好,沒有意見,照案通過。 審查意見:永平高中基金,照案通過。 審查意見:永和國中基金,照案通過。 審查意見:福和國中基金,照案通過。
劉校長淑芬: 謝謝,謝謝。
主   席: 樹林高中,基金來源367,668,000元,基金用途369,515,000元。 柑園國中,基金來源53,743,000元,基金用途53,743,000元。 三多國中,基金來源105,756,000元,基金用途105,756,000元。 育林國中,基金來源117,684,000元,基金用途118,484,000元。 桃子腳國中小,基金來源182,618,000元,基金用途182,718,000元,請審議。
邱議員烽堯: 國小這麼多所?
陳議員儀君: 有減班嗎?國中,沒有,你是樹林高中,我要問國中部的,柑園、三多、育林跟桃子腳國中,七年級有減班嗎?
張局長明文: 應該三峽區都沒有?
陳議員儀君: 樹林區有減班嗎?沒有?沒有,好,很好,那沒意見了。
主   席: 好,沒有意見,照案通過。 審查意見:樹林高中基金,照案通過。 審查意見:柑園國中基金,照案通過。 審查意見:三多國中基金,照案通過。 審查意見:育林國中基金,照案通過。 審查意見:桃子腳國中小基金,照案通過。 鶯歌工商,基金來源274,782,000元,基金用途278,782,000元。 鶯歌國中,基金來源227,735,000元,基金用途227,735,000元。 尖山國中,基金來源64,393,000元,基金用途64,393,000元。 鳳鳴國中,基金來源77,038,000 元,基金用途77,038,000元,請審議。
陳議員儀君: 請問一下,孔校長。
邱議員烽堯: 召集人、我們局長、各位校長,等一下行政區裡頭有,學校裡面有興建工程的話,請各校的校長大概簡單做一下,我們興建工程目前的執行狀況,還有就是大概什麼時候完工?大概介紹一下,什麼停車場、大概校舍整建,有沒有面臨什麼問題?缺經費的話,趕快趁這個時間,趕快跟局長好好反應一下,不然各校都苦哈哈的,很可憐,以上,謝謝。
陳議員儀君: 好,我就回來接著我剛才要問的,孔校長,你是那個孔子孫子?
孔校長令文: 76代。
陳議員儀君: 76代對不對?
孔校長令文: 對。
陳議員儀君: 你928那天教師節,你在學校有沒有辦什麼祭孔的動作呢?有沒有?
孔校長令文: 報告議員。
陳議員儀君: 應該要做,有沒有做?
孔校長令文: 928那一週,其實9月份我們訂為敬師月,我們學校很特別的是全國唯一的陶瓷工程科,我們有辦師徒制的一個拜師大典,每一年那個時候用敬師月的那個時段,請我們的陶工科師徒制的師傅循古禮,由我親自到陶博館去把兩座陶神請回家。
陳議員儀君: 迎回來。
孔校長令文: 請回家,然後舉行這個古禮的一個拜師大典,所以是非常有意義的。
唐議員慧琳: 可是,校長,據我所知,新課綱裡面,孔子已經變外國人了?有沒有這回事?
孔校長令文: 不好意思,這個我不太清楚。
唐議員慧琳: 局長,我說......
陳議員儀君: 有嗎?
唐議員慧琳: 對,新聞報導說,這個新的課綱裡面,孔子已經不是本國人?
主   席: 這個可不可以幫我們調查一下?新的課綱會講到孔子這麼細的東西嗎?課綱是一個很大的?
唐議員慧琳: 局長,你不了解嗎?給我一個確定的答案,有還是沒有?
張局長明文: 應該是史觀的問題。
唐議員慧琳: 對,史觀裡面,他到底是本國人?還是外國人?
張局長明文: 他如果是臺灣史觀跟中國史觀可能會有一點......,如果是臺灣為主體,當然你說中國就不一定是臺灣,所以他可能是史觀的討論的問題,沒關係,我們回去查一下。
主   席: 對,查一下。
陳議員儀君: 所以你......
張局長明文: 再跟議員再回復。
陳議員儀君: 對。
主   席: 課綱應該不會講那麼細吧?
陳議員儀君: 應該回來就是我們講教師節,對不起,我還是要回到教師節那一塊,就是說教師節裡面,像我們現在校園裡面有孔子銅像,對不對?校園,其實我不知道他們有沒有好好善用就是孔子銅像,然後在928那一天在做這樣的一個就是教師節的活動,像我們石碇國小做的還不錯,他們沒有因為就是教師節,然後那個銅像,就是我是說孔子銅像他們拿來做很棒的一個典禮,所以我才會回來問我們的孔校長,你有做這個?
孔校長令文: 是,敬師的部分,我們有在做。
陳議員儀君: OK。
孔校長令文: 也謝謝召集人、謝謝議員關心我們孔家的祖先,謝謝,感謝。
唐議員慧琳: 這個局長你要跟我們了解一下,哪一些版本的這個課本裡面,會發現孔子變外國人?好不好?我們想要知道一下。
張局長明文: 好,了解一下。
陳議員儀君: 好。
主   席: 好,沒有意見,照案通過。 審查意見:鶯歌工商基金,照案通過。 審查意見:鶯歌國中基金,照案通過。 審查意見:尖山國中基金,照案通過。 審查意見:鳳鳴國中基金,照案通過。 明德高中,基金來源240,594,000元,基金用途241,594,000元。 北大高中,基金來源91,764,000元,基金用途92,564,000元。 三峽國中,基金來源224,526,000元,基金用途226,526,000元。 安溪國中,基金來源129,998,000元,基金用途130,098,000元,請審議。 好,沒有意見,照案通過。 審查意見:明德高中基金,照案通過。 審查意見:北大高中基金,照案通過。 審查意見:三峽國中基金,照案通過。 審查意見:安溪國中基金,照案通過。 好,沒有意見,照案通過。 石碇高中,基金來源112,651,000元,基金用途112,651,000元。 坪林國中,基金來源28,322,000元,基金用途28,322,000元。 烏來國中小,基金來源56,998,000元,基金用途56,998,000元。 深坑國中,基金來源73,619,000元,基金用途73,619,000元,請審議。
陳議員儀君: 因為他就是只有一區嗎?對不對?
楊校長憶湘: 石碇高中,是。
陳議員儀君: 有沒有意見?
主   席: 沒有意見。
邱議員烽堯: 讓石碇的校長大老遠跑來,要cue一下我們校長,校長,石碇高中在我們偏鄉,現在孩子有多少人?
楊校長憶湘: 目前為止近700個。
邱議員烽堯: 有沒有欠缺什麼樣的經費,需要我們教育局支援的?
楊校長憶湘: 這幾年其實在偏遠高中裡面,我們學校其實是有得到偏遠高中的一些相關的補助,還有包括前瞻,教育局也給我們相對就是在偏遠高中,其實相對的比較照顧,在這個部分目前為止,我們還是積極的在爭取其他競爭型的補助。
唐議員慧琳: 前瞻的部分有哪些?
楊校長憶湘: 前瞻的部分,我們在106年已經開始拿到像社區共讀站,還有像樂活空間,還有像我們學校有很多空間活化的計畫,我們學校都有拿到,目前為止,其實在11月中下旬以後,教育局也特別補助學校可能在我們運動場上面,我們即將要發包,因為學校比較多雨潮濕,所以運動場現在比較潮濕會滑,所以整個跑道還有包括我們的運動場,目前為止我們要整建,對。
邱議員烽堯: 楊校長,請問一下我們石碇高中的,你覺得個人這邊到校多少年了?
楊校長憶湘: 今年,報告議員,今年到校第4年。
邱議員烽堯: 有沒有你覺得說需要重點發展的什麼樣的項目?
楊校長憶湘: 學校,其實我們在石碇區,其實剛剛好我們的區塊說偏遠,交通上面相對比較不利,但是其實也不見得這麼的偏遠,我們現在目前為止,在這個學校重點發展的部分跟地方,我們希望能夠結合地方學,結合地方學、地方文化,強化我們自己孩子,因為其實石碇有30%是來自臺北市,70%來自我們整個新北市的各個國中,但是其實他對石碇區這塊裡面的認同度,相對我個人覺得比較沒有這麼的足,所以我們目前為止的特色裡面,希望能夠結合在地文化,讓孩子從設計思考上面,然後去強化我們在地認同。
邱議員烽堯: 石碇跟坪林是我們新北的茶葉的故鄉。
楊校長憶湘: 茶,是。
邱議員烽堯: 課程這邊有沒有安排學生做一些戶外的觀摩、學習?體驗一下這些茶農的辛苦。
楊校長憶湘: 報告議員,其實是有的,像我們學校的特色課程茶風創意這個部分,其實就是在高中部跟國中部都有進行相對的課程。
唐議員慧琳: 我們想了解一下在場所有的學校,你們還有把禮義廉恥列為校訓的請舉手,舉高一點沒有關係,不要覺得你是特例,都有嗎?都有是不是?所以除了舉手以外的都有?
楊校長憶湘: 共同校訓是禮義廉恥。
唐議員慧琳: 共同校訓是禮義廉恥?
楊校長憶湘: 但是其他的大概就是跟每一個學校的精神有關係,對。
邱議員烽堯: 這不是校訓,是精神。
唐議員慧琳: 好,精神。
邱議員烽堯: 好,沒問題了。
楊校長憶湘: 謝謝。
主   席: 好,沒有問題。
楊校長憶湘: 謝謝議員。
主   席: 照案通過。 審查意見:石碇高中基金,照案通過。 審查意見:坪林國中基金,照案通過。 審查意見:烏來國中小基金,照案通過。 審查意見:深坑國中基金,照案通過。 那就休息到4點半。
陳議員儀君: 好。
主   席: 等一下還要分區嗎?
陳議員儀君: 等一下。
休   息: 15時36分~16時34分  
陳專委彼得: 我們待會還是依校唸一次,然後再說90秒為限,跟早上一樣,這樣,謝謝。
主   席: 碧華國中,基金來源443,702,000元,基金用途444,502,000元,請審議。
張局長明文: 好,碧華國中林建成校長。
林校長建成: 各位召集人、議員,大家好,碧華國中校長林建成,學校班級數46.67班,學生數1,198人,總編制人數126人,恭請議員審議。
陳議員儀君: 你要不要講一下你自己的建設?
林校長建成: 工程的部分,跟議員報告,本校是因為新建工程有遷校的規劃,所以在原校舍在五華街跟自強路,一直延伸到我們的新校舍是在三興路,新北高中對面,整個工程是6億8千萬元的總經費,目前工程進度完成33%左右,預計在明年的10月份工程部分能夠完成,規劃110年2月能夠遷校,以上報告。
主   席: 遷校的原因,是因為校舍老舊嗎?還是?
林校長建成: 是因為他結構經過評估之後,沒有補強的效益。
主   席: 所以全校遷校?
林校長建成: 是。
主   席: 好,還有意見?
黃林議員玲玲: 沒有意見。
主   席: 好,沒有意見,照案通過。 審查意見:碧華國中基金,照案通過。 三重高中,基金來源314,523,000元,基金用途316,123,000元,請審議。
張局長明文: 介紹三重高中莫恒中莫校長。
莫校長恒中: 各位召集人、議員好,我是三重高中校長莫恒中,學校班級數68.66班,學生2,115人,教職員199人,恭請議員審議。
主   席: 好,有沒有意見?
黃林議員玲玲: 沒有意見。
主   席: 好,沒有意見,照案通過。 審查意見:三重高中基金,照案通過。
莫校長恒中: 謝謝。
主   席: 新北高中,基金來源172,538,000元,基金用途176,349,000元,請審議。
張局長明文: 介紹我們新北高中倪靜貴倪校長。
倪校長靜貴: 各位召集人、議員好,新北市新北高中校長倪靜貴,學校班級數51.67班,學生1,932人,教職員150人,恭請議員審議。
邱議員烽堯: 沒有意見。
主   席: 好,沒有意見,照案通過。 審查意見:新北高中基金,照案通過。 三重商工,基金來源278,860,000元,基金用途288,860,000元,請審議。
張局長明文: 介紹三重商工林清南林校長。
林校長清南: 各位召集人、議員好,三重商工林清南報告,學校班級數69班,學生人數2,257人,教職員233人,恭請議員審議。
主   席: 請問一下我們那個教育基金裡面,有一個新北贏得未來技職人才計畫,這個計畫會在我們三重商工裡面實施嗎?
張局長明文: 相關的計畫都有,各個高職都會有相關。
蔡科長秉欣: 跟議員報告,我們在計畫預算書裡面,編列贏得未來技職人才的計畫,明年度會針對我們所有公私立25所技術型高中,都會有相對應的計畫來進行,以上報告。
主   席: 他主要就是去培訓嗎?還是?
蔡科長秉欣: 對,以三重商工發展的特色,他也是我們技藝、技能競賽選手培訓的基地,所以這一塊會連接到我們專業技職的面向來做推動。
陳議員儀君: 請問有電競這個科目嗎?
張局長明文: 電競,一般都是私校比較多。
陳議員儀君: 私校比較多。
張局長明文: 然後每個學校,我們希望他能夠發展頂尖的群科,就是有些科系是他的強項,變成他的特色,會有一些科目是他,我們希望來支持。
主   席: 所以這給補助就對了。
張局長明文: 相關的他們的需求,我們再來協助。
主   席: 好,有沒有意見?
黃林議員玲玲: 沒有意見。
邱議員烽堯: 沒有意見。
主   席: 沒有意見,照案通過。 審查意見:三重高工基金,照案通過。
邱議員烽堯: 不過,我要問一下局長可以嗎?好,請問一下局長,因為針對學校一些問題,這是通案的,所以我先請教一下那個局長,局本部這邊對於各校這邊民眾開放那個校園,譬如說早上的時間,還有下課以後,晚上的時間,還有週末的時間,因為我知道各校的時間,現在開放的時間都不太一定,那是不是可以律訂一個時間?或者大概律訂一個時間?然後各校再來說以各校的可能有偏校,偏遠的學校,或者是各地域性的不同,時間得宜來看是提早或者是延後,這方面我覺得先通訂一個時間,這樣可能對於民眾這邊要去運動,因為有的學校他可能民眾比較早起床,他可能3、5點就睡不著了,可是要去運動,沒有地方可以去,然後學校校園因為因應一例一休的事情,其實校長這邊也很困擾,所以針對可能在保全工作,還有就是可能也擔心說太早開放,因為學校裡面老師都還沒來,然後造成可能學校裡面的一些東西,還有被外人侵入,可能造成這些財損的一些問題,可是民眾一直覺得說,可能在時間律訂上面,一直沒有一個很統一的一個時間,譬如說早上5點是開放的時間到7點,或者是5點半到7點,這個時間再來太晚,學校學生都要入學,我知道民眾這邊大概都7點以前都會離開校園,上午的時段,傍晚時段我也不曉得大概幾點會開始開放一直到幾點鐘,到9點鐘為止,還是到10點鐘為止,假日的部分,當然是學生可能學校裡面沒有一些活動,當然是可以全天候開放,譬如比較大的時間,譬如從早上的5點半還是6點,公益時間到6點一直開放到晚上9點或10點,這個是不是可以請局長這邊跟我們所有議員同仁,因為其他議員同仁應該也非常關心這樣的問題,因為我們在基層這邊,有很多的民眾都一直很困擾這個事情,也請局長這邊來幫我們做一下說明。
張局長明文: 好,謝謝議員,我想各位召集人,還有議員,我們這個部分我今天早上在市政會議裡也報告了新北運動城的規劃,我們要廣設我們的運動中心2.0健身房。另外一塊市長在今天早上市政會議也裁示,教育局要針對全市所有的校園開放,尤其是運動場,是我們市民最重要運動的空間,這個部分,我今天也交辦了蔣副局長,還有我們的體教科會成立一個專案小組,就是針對我們會找校長來一起討論,主要當然面臨到校園開放跟校園安全這中間的平衡,我這邊也強調說,只要是因為開放造成學校任何的損失,市政府跟教育局負責,不會絕對這個責任,絕對由教育局來承擔,就是這個部分。第二個有關於監視器,還有夜間照明,甚至人力志工,學校開放以後需要的配套,我們必須在這一次專案小組找校長來談了以後,我們比如說警衛的超時,他已經要一例一休的問題,他沒辦法超時,怎麼樣去結合地方的人力?跟我們該給學校的協助,這一塊我們會在專案小組找校長來針,對學校開放的時候,做一個比較清楚的規範,早上是幾點到幾點是共同開放時間,有的學校他可能剛好運動場得天獨厚在校外,他可以24小時開放,有的是在校內,他的運動區跟教學區隔離的狀況,他也有一點個別差異,這個部分我們都必須要通盤的做討論,然後把每一所學校一校、一校來做規劃跟檢討,然後來給學校支持,然後我們來編列足夠的預算來協助學校,這個部分我想我們是在年底以前,我們會把這個專案會做完,然後必要的時候,我們會請市長對外宣布,以上報告。
主   席: 所以未來我們朝一個統一的方向去。
張局長明文: 會有一些共同的時間跟特殊性的,但是那個開放時間是比較能夠符合大家期待的,因為大家的共同運動時間,比如說早上可能是5點到7點,然後下午傍晚可能是6點到8點,還是怎麼樣?這個部分我們回去會做一個通盤的檢討,然後做一個比較全市統一的規劃。
主   席: 好,沒有意見?沒有意見,照案通過,講完了。
張局長明文: 還沒有,他要報告。
主   席: 明志國中,基金來源282,280,000元,基金用途284,719,000元,請審議。
張局長明文: 我們介紹明志國中戴春成戴校長。
戴校長春成: 各位召集人、議員好,明志國中校長戴春成,學校班級數69.33班,學生1,878人,教職員184人,恭請議員審議。
主   席: 有沒有意見?好,沒有意見,照案通過。 審查意見:明志國中基金,照案通過。 光榮國中,基金來源220,102,000元,基金用途220,602,000元,請審議。
張局長明文: 我們介紹光榮國中校長梁坤明梁校長。
梁校長坤明: 各位召集人、議員好,光榮國中校長梁坤明,班級數37.65班,學生958人,教職員106人,恭請議員審議。
邱議員烽堯: 校長先說一下興建工程,貴校有興建工程。
梁校長坤明: 好,我們學校目前有一個興建工程,是舊校長宿舍的一個拆除跟整建,但是拆除,整建完是沒有校長宿舍,是比較多功能的用途,一樓我們是會用,目前是掛老人教育訓練中心,但是未來應該會做,實際上做為里民的活動中心使用;二、三樓是做公托;四、五樓是做學生的休息室,以上報告,預計應該會在明年初的時候會動工。
李議員倩萍: 那個工期要多久?
梁校長坤明: 預計大概施工期差不多一年。
李議員倩萍: 總預算多少?
梁校長坤明: 總預算6,460萬元。
李議員倩萍: 基地多大?
梁校長坤明: 基地面積大約80坪。
李議員倩萍: 80坪,我知道這個案子其實峰迴路轉,可不可以講一下為什麼?局長你應該知道,本來一開始那時候不是說不OK,為什麼後來有一個轉折就又OK了?
張局長明文: 沒有,這個案子,因為我在年初的時候有不同的評估,一個是拆除重建,一個是整修。
李議員倩萍: 對,可是我知道一開始的時候,局裡面的傾向是比較傾向於整修。
張局長明文: 我們當時沒有預設立場,因為當時我們都還在政策討論。
李議員倩萍: 有,那時候陳啟能議員還為了這個事情,跟你在那邊講了好久。
張局長明文: 因為陳議員是希望用整修的方式,評估整修。
李議員倩萍: 對,所以我的意思是說那時候你,我記得你在跟他講的時候,好像是說我們本來局裡面的方向就是往這個方向,我知道另外一個議員是希望可以整個拆掉重那個,我不知道說為什麼?
張局長明文: 對,所以那時候我們兩邊的議員,我們都沒有承諾,也沒有做一個明確的方向,只是我們內部討論的時候,我們是覺得說,因為我們是配合公托的中心,還有里民的需求,當時大家意見也經過跟副市長,還有我們就是市府做討論,最後決定就是讓他高層化、多功能使用,最後才定案這個部分,所以是經過各局室、社會局、民政局、教育局大家共同決議的。
陳議員儀君: 局長,這是在哪一次會議,就是已經送到我們審查會說就是報拆程序完成?
張局長明文: 有經過議會。
陳議員儀君: 今年幾月的時候?
邱議員烽堯: 在你沒有來的時候。
張局長明文: 有,4、5月是不是?
李議員倩萍: 有,這個上一次大會的時候,記得那時候,只是就是印象中,我知道那時候其實這個事情曾經有一段,就兩個議員的那個。
張局長明文: 後來我們決定,只是陳議員的意思是說,可不可以我們儘快決定?我一直跟議員說,我們一定要評估完才可以確認,後來我們也跟陳議員報告,後來陳議員也接受說拆除重建,他也覺得最後......
李議員倩萍: 現在原本的那些就是孩子們的安置呢?學校是怎麼安置的?
梁校長坤明: 跟議員報告,學校目前就是在隔壁的一棟大樓裡面,把他先暫時改裝成學生可以住宿的空間,學生目前已經都安置到那一個空間去了。
李議員倩萍: 所以都還OK就對了。
梁校長坤明: 對,都做好準備。
唐議員慧琳: 對不起,剛說是費用是6千多萬元。
梁校長坤明: 是。
唐議員慧琳: 跟這邊的資本門的這個4千多萬元沒有什麼關係,是不是?
梁校長坤明: 報告,就是說因為他是分年編列,所以明年先編4千萬元,剩下的就是在後年。
唐議員慧琳: 了解。
張局長明文: 照工程的需求再給付。
唐議員慧琳: 好。
邱議員烽堯: 慧琳,在這邊,第2頁,108、109、110年。
主   席: 為什麼我們光榮國民中學會有學生住宿的需求?
張局長明文: 他是我們新北市非常有名的體育重點學校,來自全省的孩子,田徑非常強,還有很多專長。
主   席: 就是在田徑方面。
張局長明文: 是,非常棒。
邱議員烽堯: 舊校長宿舍就是提供他們休息。
李議員倩萍: 我沒有意見,只是想了解,那時候剛好聽到陳議員跟局長提點,為了這個事情,兩個議員說地方上聲音都蠻大的,我只是想知道中間的轉折是什麼?
主   席: 沒有意見,沒有意見,照案通過。 審查意見:光榮國中基金,照案通過。 三和國中,基金來源289,741,000元,基金用途290,852,000元,請審議。
張局長明文: 我們介紹三和國中施青珍施校長。
施校長青珍: 各位召集人、議員好,三和國中校長施青珍,學校班級數91班,學生2,368人,教職員234人,恭請議員審議。
主   席: 好,沒有意見?
李議員倩萍: 我想問一下,三和國中管樂團表現非常優異,對不對?
施校長青珍: 謝謝。
李議員倩萍: 然後今年好像是新北市的第一名。
施校長青珍: 對。
李議員倩萍: 然後我們代表新北市出去比賽,然後得到第幾名?
施校長青珍: 特優。
李議員倩萍: 特優,請問我們教育局這邊給予什麼樣的獎金?
張局長明文: 沒有。
李議員倩萍: 又沒有,這為什麼?這就是我一直覺得,你知道那些孩子多麼的辛苦,那些家長多麼的辛苦,然後一個,我又要講了,里環境認證隨便弄一個就15萬元的獎金,這些孩子這樣子,你知道嗎?花了多少的時間幫我們新北市爭取這麼大的一個光榮,什麼都沒有,局長你自己覺得說的過去嗎?
張局長明文: 我們把他請他市政會議來表揚。
陳議員儀君: 好。
張局長明文: 就是特優的孩子。
黃科長麗鈴: 報告議員,就是我們現在音樂舞蹈等比賽參加全國賽的部分,我們是給培訓經費,然後給鐘點費,就是交通費這些,可是我們現在是沒有編列獎金,我們是用交通費的部分,培訓經費鼓勵他們參賽。
李議員倩萍: 我跟你講有時候獎金不見得多,你就讓孩子們去,那個獎金足夠去吃一個披薩,或者是吃一個那個什麼麥當勞,我覺得那個就是一個給他們最大的肯定跟鼓勵了,你知道,你們連這個都沒有,我一直在強調,我才不太懂就是說,你們對於這種的重視的程度,就是說你對一個里環境認證獎金可以發15萬元,8,800萬元的預算你就這樣給了,然後還講說明年希望可以破億,局長拜託你可不可以告訴我說,我希望我明年在這個獎金的部分我也可以爭取到1億元,可不可以在這邊也講一下,好不好?
張局長明文: 沒有把握。
李議員倩萍: 沒有把握,因為你根本要不到,好不好?
主   席: 如果請市長表揚應該會有紅包可以拿。
黃科長麗鈴: 有請市長表揚,我們有在市政會議裡面去做獻獎。
李議員倩萍: 這個都有嗎?
黃科長麗鈴: 有,團隊,對。
李議員倩萍: 都有嗎?然後呢?
主   席: 也有給紅包吧?
李議員倩萍: 沒有,他們的紅包都是跟市長拍照,一張,可不可以有除了這個之外,再給一點具體的,好不好?因為你們如果有去看過,如果你們有去看過那個孩子,他們為了比賽,他們的付出,他們的努力的話,我是覺得你會很感動,我覺得你真的需要給他們一些實質上的獎勵。
張局長明文: 我們待會去研究。
邱議員烽堯: 倩萍阿姨也很辛苦。
李議員倩萍: 不用,好不好?如果倩萍姐姐可能還有點魅力,不是,我跟你講,我真的覺得......
陳議員偉杰: 伴手禮都沒有?你去研究一下市府也有伴手禮。
李議員倩萍: 這實在是真的是。
主   席: 好,這個協調一下,協調一下。
張局長明文: 帶回去研究一下。
黃科長麗鈴: 我們再研究一下,因為他有個人跟團體,所以我們再研究一下,好不好?
陳議員儀君: 好。
陳議員偉杰: 市府的紀念品都能送。
李議員倩萍: 我只是因為剛好我的選區,三和他們表現特別優異,讓我真的感受非常深,這個是其實各校都有可能有這樣子的一個狀況,所以我覺得局裡面真的要去重視,就是對這些的孩子的這個表現,給予一些肯定,你們的肯定不要這麼的抽象,好不好?
主   席: 好,議員,我們要繼續了。
李議員倩萍: 就因為這些孩子沒有選票,所以就那麼不被在乎嗎?
主   席: 我們又落後了,等一下要用區來審了,好,沒有意見,照案通過。 審查意見:三和國中基金,照案通過。 二重國中,基金來源134,992,000元,基金用途134,992,000元,請審議。
張局長明文: 介紹我們二重國中鍾兆晉鍾校長。
鍾校長兆晉: 各位召集人、議員好,二重國中校長鍾兆晉,學校班級數35.33班,學生868人,教職員102人,恭請議員審議。
邱議員烽堯: 沒意見。
主   席: 好,沒有意見,照案通過。 審查意見:二重國中基金,照案通過。
鍾校長兆晉: 謝謝。
主   席: 三民高中,基金來源341,287,000元,基金用途342,542,000元,請審議。
張局長明文: 我們介紹三民高中沈美華沈校長。
沈校長美華: 各位召集人、議員好,新北市市立三民高中校長沈美華,學校班級數89.67班,學生2,901人,教職員247人,恭請議員審議。
主   席: 好,沒有意見,照案通過。 審查意見:三民高中基金,照案通過。
沈校長美華: 謝謝。
主   席: 蘆洲國中,基金來源288,632,000元,基金用途289,132,000元,請審議。
張局長明文: 介紹蘆洲國中游玉英游校長。
游校長玉英: 各位召集人、議員好,蘆洲國中游玉英,學校班級數76班,學生數1,950人,教職員199人,恭請議員審議。
主   席: 好,有沒有意見?
李議員倩萍: 我有個問題,之前在朱市長的時候,學校的廁所他是講說都是他的一個重點改造,這個是延續的嗎?到我們現在教育局現在也是,如果某個學校他的廁所,已經超過20年,甚至超過30年了,你們會優先去處理嗎?
張局長明文: 會。
李議員倩萍: 會,好,很好,蘆洲國中就有這個狀況。
張局長明文: 爭取中央。
李議員倩萍: 蘆洲國中的這個應該超過30年了。
游校長玉英: 26年。
張局長明文: 我們一起來努力。
李議員倩萍: 26年,其實我們已經去辦過會勘了,可是那個給你們之後就石沈大海。
游校長玉英: 這個地方跟,第一個想跟議員報告,第一個非常感謝。
李議員倩萍: 沒有關係,不要浪費時間,這個我們會後再講,反正局長就已經說會重點處理就好了。
主   席: 好,謝謝,好,照案通過。 審查意見:蘆洲國中基金,照案通過。 鷺江國中,基金來源180,336,000元,基金用途180,936,000元,請審議。
張局長明文: 我們介紹鷺江國中曾靜悅曾校長。
曾校長靜悅: 各位召集人、議員好,鷺江國中校長曾靜悅,學校班級數62.33班,學生1,713人,教職員163人,恭請議員審議。
主   席: 好,有沒有意見?好,照案通過。 審查意見:鷺江國中基金,照案通過。
曾校長靜悅: 謝謝。
主   席: 秀峰高中,基金來源279,702,000元,基金用途280,167,000元,請審議。
張局長明文: 介紹秀峰高中蔡春來蔡校長。
蔡校長春來: 各位召集人、議員好,秀峰高中校長蔡春來,學校班級數72.33班,學生2,276人,教職員207人,恭請議員審議。
主   席: 好,有沒有意見?沒有,照案通過。 審查意見:秀峰高中基金,照案通過。
黃林議員玲玲: 秀峰高中你們那個棒球隊現在怎麼樣?壘球隊怎麼樣?
蔡校長春來: 在我們局裡面的關注跟補助之下,一切都非常的順利,謝謝。
黃林議員玲玲: 如果有需要,什麼要協助你要講。
蔡校長春來: 是,謝謝議員,謝謝。
主   席: 樟樹實中,基金來源140,984,000元,基金用途140,984,000元,請審議。
張局長明文: 樟樹實中校長陳浩然陳校長。
陳校長浩然: 各位召集人、議員好,樟樹國際實創高中校長陳浩然,學校班級數45班,學生1,214人,教職員138人,恭請議員審議。
黃林議員玲玲: 恭喜,陳校長,不簡單。
陳校長浩然: 謝謝。
主   席: 好,有沒有意見?沒有意見,照案通過。 審查意見:樟樹實中基金,照案通過。 汐止國中,基金來源114,973,000元,基金用途115,173,000元,請審議。
張局長明文: 介紹我們汐止國中吳慧蘭吳校長。
吳校長慧蘭: 各位召集人、議員好,汐止國中校長吳慧蘭,學校班級數30.67班,學生771人,教職員85人,恭請議員審議。
主   席: 有沒有意見?沒有意見,照案通過。 審查意見:汐止國中基金,照案通過。
吳校長慧蘭: 謝謝。
主   席: 青山國中小,基金來源119,904,000元,基金用途120,604,000元,請審議。
張局長明文: 我們介紹青山國中小王如杏王校長。
王校長如杏: 各位召集人,議員好,青山國中小校長王如杏,學校班級數42.5班,學生數1,167人,教職員106人,恭請議員審議。
主   席: 有沒有意見?沒有意見,照案通過。 審查意見:青山國中小基金,照案通過。 竹圍高中,基金來源137,125,000元,基金用途137,775,000元,請審議。
張局長明文: 介紹我們竹圍高中吳宗珉吳校長。
吳校長宗珉: 各位召集人、議員好,竹圍高中校長吳宗珉,學校班級數43.33班,學生1,380人,教職員123人,恭請議員審議。
主   席: 有沒有意見?好,沒有意見,照案通過。 審查意見:竹圍高中基金,照案通過。
吳校長宗珉: 謝謝議員。
主   席: 淡水商工,基金來源292,666,000元,基金用途296,746,000元,請審議。
張局長明文: 介紹我們淡水商工于賢華于校長。
于校長賢華: 各位召集人,議員好,淡水商工校長于賢華,學校班級數81班,學生2,710人,教職員251人,恭請議員審議。
陳議員儀君: 校長,請問一下,你們有農經科,對不對?
于校長賢華: 對。
陳議員儀君: 那你們農經科的學生,他們通常都回去做農夫,對不對?
于校長賢華: 不一定,園藝科的,應該是我們是園藝科。
陳議員儀君: 園藝科。
于校長賢華: 園藝科的學生,現在以我們公校的情況多數畢業之後他們98%左右都繼續升學,對,其他大概1%、2%才會有就業的可能。
主   席: 所以升學就去科技大學。
于校長賢華: 對,他們大概都會去科技大學。
主   席: 科技大學可以選修什麼?大概是什麼樣的系,才是他們就是跟他們專業相關的科系?
于校長賢華: 是,一般來講就我所知的話,大概有一些會選這個森林系、園藝系、景觀系等等相關的科系。
主   席: 好,有沒有意見?
黃林議員玲玲: 沒有意見。
主   席: 沒有意見,照案通過。 審查意見:淡水商工基金,照案通過。 淡水國中,基金來源173,721,000元,基金用途174,921,000元,請審議。
張局長明文: 我們介紹淡水國中王敏秀王校長。
王校長敏秀: 各位召集人、議員好,淡水國中校長王敏秀,學校班級數38.66班,學生948人,教職員112人,恭請議員審議。
主   席: 好,有沒有意見?
黃林議員玲玲: 沒意見。
主   席: 好,沒意見。
陳議員偉杰: 局長,你要獎勵校長,他常去幫你們去中央要錢,自己去要,還都有要到錢,幫你們市庫省錢。
主   席: 應該也有對應款吧,照案通過。 審查意見:淡水國中基金,照案通過。 正德國中,基金來源194,174,000元,基金用途194,174,000元,請審議。
張局長明文: 我們介紹我們正德國中林武龍林校長。
林校長武龍: 各位召集人、議員好,正德國中校長林武龍,學校班級數59.65班,學生1,776人,教職員161人,恭請議員審議。
主   席: 好,有沒有意見?沒有意見,照案通過。 審查意見:正德國中基金,照案通過。
林校長武龍: 謝謝議員。
主   席: 三芝國中,基金來源78,733,000元,基金用途78,833,000元,請審議。
張局長明文: 我們介紹我們三芝國中黃中良黃校長。
黃校長中良: 各位召集人、議員好,三芝國中校長黃中良報告,學校班級數21班,學生522人,教職員63人,恭請議員審議。
陳議員偉杰: 黃校長,你們學校有舞龍舞獅的那個團體在教學。
黃校長中良: 目前是沒有。
陳議員偉杰: 目前是沒有。
黃校長中良: 對。
陳議員偉杰: 好。
黃校長中良: 有大鼓隊。
陳議員偉杰: 大鼓隊。
黃校長中良: 對,但是沒有舞龍舞獅。
陳議員偉杰: OK,好。
主   席: 好,沒有意見,照案通過。 審查意見:三芝國中基金,照案通過。
黃校長中良: 謝謝議員。
主   席: 平溪國中,基金來源38,587,000元,基金用途38,737,000元,請審議。
張局長明文: 我們特別介紹我們平溪國中李建英李校長。
李校長建英: 各位召集人、議員好,平溪國中校長李建英,學校班級數7班,學生135人,教職員28人,恭請議員審議。
主   席: 好,有沒有意見?
陳議員儀君: 有少班嗎?7年級有少班嗎?
李校長建英: 沒有,就是兩個班。
陳議員儀君: 就是兩個班,所以你是,你7年級兩個班,表示增加了。
李校長建英: 特教班一個班。
陳議員儀君: 特教班一個,好。
主   席: 好,沒有意見,照案通過。 審查意見:平溪國中基金,照案通過。
李校長建英: 謝謝議員。
主   席: 石門國中,基金來源24,637,000元,基金用途24,787,000元,請審議。
張局長明文: 我們介紹石門國中林秀足林校長。
林校長秀足: 各位召集人、議員好,新北市市立石門國中校長林秀足,學校班級數6.33班,學生101人,教職員21人,恭請議員審議。
主   席: 有沒有意見?沒有,照案通過。 審查意見:石門國中基金,照案通過。
林校長秀足: 謝謝議員。
主   席: 金山高中,基金來源159,245,000元,基金用途159,245,000元,請審議。
張局長明文: 我們介紹金山高中賴來展賴校長。
賴校長來展: 各位召集人、議員好,金山高中校長賴來展,學校班級數37.67班,學生970人,教職員117人,恭請議員審議。
主   席: 好,有沒有意見?
黃林議員玲玲: 沒有意見。
主   席: 好,沒有意見,照案通過。 審查意見:金山高中基金,照案通過。
賴校長來展: 謝謝議員。
主   席: 萬里國中,基金來源38,372,000元,基金用途38,772,000元,請審議。
張局長明文: 我們介紹萬里國中陳玉桂陳校長。
陳校長玉桂: 各位召集人、議員好,新北市萬里國中校長陳玉桂,學校班級數8班,學生146人,教職員27人,恭請議員審議。
主   席: 好,有沒有意見?沒有意見,照案通過。 審查意見:萬里國中基金,照案通過。 雙溪高中,基金來源104,284,000元,基金用途104,284,000元,請審議。
張局長明文: 我們介紹我們雙溪高中彭盛佐彭校長。
彭校長盛佐: 各位召集人、議員好,新北市市立雙溪高中校長彭盛佐,學校班級數25.34班,學生641人,教職員工85人,恭請議員審議。
主   席: 有沒有意見?沒有意見,照案通過。 審查意見:雙溪高中基金,照案通過。 豐珠中學,基金來源47,421,000元,基金用途47,421,000元,請審議。
張局長明文: 我們介紹我們五審有特別去考察過的,豐珠中學,豐珠高中,陳紅蓮陳校長。
陳校長紅蓮: 各位召集人、議員好,豐珠中學校長陳紅蓮,學校班級數5班,學生60人,教職員25人,恭請議員審議。
主   席: 有沒有意見?
黃林議員玲玲: 沒有意見。
主   席: 好,沒有意見,照案通過。 審查意見:豐珠中學基金,照案通過。
陳校長紅蓮: 謝謝議員。
主   席: 貢寮國中,基金來源27,262,000元,基金用途27,462,000元,請審議。
張局長明文: 介紹一下我們貢寮國中施敏雄施校長。
施校長敏雄: 各位召集人、議員好,貢寮國中校長施敏雄報告,學校班級數6.66班,學生107人,教職員23人,恭請議員審議。
主   席: 好,有沒有意見?
黃林議員玲玲: 沒有意見。
主   席: 沒有意見,照案通過。 審查意見:貢寮國中基金,照案通過。 瑞芳高工,基金來源218,387,000元,基金用途220,787,000元,請審議。
張局長明文: 我介紹一下我們瑞芳高工顏龍源顏校長。
顏校長龍源: 各位召集人、議員好,新北市瑞芳高工校長顏龍源,學校班級數51班,學生1,744人,教職員183人,恭請議員審議。
主   席: 好,有沒有意見?沒有意見,照案通過。 審查意見:瑞芳高工基金,照案通過。 瑞芳國中,基金來源96,955,000元,基金用途96,955,000元,請審議。
張局長明文: 我們介紹一下我們瑞芳國中王綠琳王校長。
王校長綠琳: 各位召集人、議員好,瑞芳國中校長王綠琳,學校班級數22班,學生529人,教職員70人,恭請議員們審議。
主   席: 有沒有意見?沒有意見,照案通過。 審查意見:瑞芳國中基金,照案通過。
王校長綠琳: 謝謝。
主   席: 欽賢國中,基金來源31,136,000元,基金用途31,136,000元,請審議。
張局長明文: 介紹我們欽賢國中林才乂林校長。
林校長才乂: 各位召集人、議員好,欽賢國中校長林才乂,學校班級數6.34班,學生68人,教職員22人,恭請議員審議。
主   席: 有沒有意見?沒有意見,照案通過。 審查意見:欽賢國中基金,照案通過。 今天審議完畢。
林校長才乂: 謝謝議員。
張局長明文: 謝謝議員。
陳議員儀君: 明天繼續。
散   會: 17時7分
          主  席  鄭  宇  恩                 劉  美  芳