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第3屆第3次定期會109年05月25日
忠仁.達祿斯議員發言
忠仁.達祿斯議員: 謝謝召集人,請我們的教育局局長再上報告台,Han nako kiso a tapang 教育局長 so^elin to hatini sato sanay a lifong hatini kasa kitakit calemcem matalaw ko faloco'(現因新冠肺炎疫情期間造成民眾恐慌、懼怕) saka itini kako milicay tisowanan anini(在此詢問局長) mangata ko pasra' an no ka' mangay amisawadaw pitilidan(學生暑假將至) awaay to ko pinokayan nawhani awaay toko 豐年祭 ilisin no Pusung ato kalingku(臺東、花蓮豐年祭皆暫停) saka itini kako mi licay tisowanan , samaan nomiso kona kaemangay itini tona tokay , pasifana' to laylay to demak niyam sa'Amisay sa nga'ay ko faloco nomako(請問局長在這期間要如何讓都會區學生學習原住民族傳統文化及事務) sakacecay pakayni to sowal noniyam laylay noniyam itini(首先應從原住民族語言學習) Iayaw mihecaan sowalen ako kiso , samaanen nomiso pacakat ko sowal ko laylay no niyam han kiso(去年本席質詢過要如何將原住民族語復振) tahanini awaay ma'araw no mako mitayalan no namo midemakan nomoko(目前為止未看見具體族語振興措施),局長,我想請教你,近來我們的疫情這麼的嚴重,7月、8月都是我們原住民族所有的祭典,到那個時候都會有這樣一個展現的一個時間,但是因為疫情的關係,我們很遵守這樣的一個疫情的這樣一個問題,所以我們的豐年祭可能就要有這樣的一個制止的一個活動,所以局長,我要請教你,去年我一直告訴您說,我們的語言跟我們的文化,你們要如何去振興?所以今天我要特別跟我們的局長,你要怎麼去帶動我們這一群臺灣的主人,我們的原住民族,你不這樣子去推動我們的語言跟文化,要怎麼振興我們所有這樣的一個文化的傳承,局長,請你回答。
張局長明文: 好,我想謝謝議員,其實您那時候提了非常多,很多具體的做法,我覺得第一個當然學校的族語教學還是我們目前的重心,我們的資源大概都放在族語教學,聘任專任的族語教師跟兼任的族語老師,這個部分第一個教學的部分是一個重點,第二個當然我們也搭配活動,活動的部分我們會以,譬如說國語文競賽還有相關的那個歌唱......
忠仁.達祿斯議員: 局長,這個不是我們要的,你國語文競賽,我們是阿美族,我們是原住民族,所以我現在告訴你,我剛剛已經告訴你了,這個疫情這麼嚴重的情況之下,我們沒有辦法聚集,對不對?
張局長明文: 對。
忠仁.達祿斯議員: 那你可以做戶外的,我們可以做原住民族在水中、在山區,所謂的這樣一個文化的傳承,我們都是在靠山,就可以做這樣打獵的一些動作,那靠海,我們吃海,可以去潛水,你可以做這樣一個體驗營,你還在文化,你還在國語文,我告訴你,你們在魔法語言,你們重視外來的語言,英語是很重要,但是剛剛我們楊春妹議員講的,他也提醒了我,106年我們國家語言發展法,阿美族的語言,原住民族的語言是什麼的語言?你不重視。
張局長明文: 也是我們的國家語言。
忠仁.達祿斯議員: 是,所以我們重心要擺在這個地方,你還在國家語言什麼的,我們現在已經在推動這些,所以我現在要讓你了解,除了我們的國語,我會講,我還會講閩南話,客家語我都會講,阿美族語我更沒有問題,包括你說英文,我多少有一點, I love you,局長請你多愛我們原住民族,請你重視一下我們這個所謂臺灣的主人的語言,可以不可以?你還在國語。
張局長明文: 議員建議的部分,我們會非常的關心,就是後續相關暑假活動的推廣,這是第一個,就是原住民文化,文化的部分。
忠仁.達祿斯議員: 對,不要再用過去還是所謂的魔法語言什麼的、英文的,你就可以用這樣的一個從身體力行的一些活動的方式來把我們的語言展現出來,不是很好嗎?可以從這樣的一些活動,包括我們的射箭現在已經有了,pana' han nanay ko 射箭 mafana' kiso 射箭阿美族語叫pana'(阿美族語的射箭叫pana'),我下次要問你,請你記得這一句話,好嗎?好,謝謝局長,謝謝。
張局長明文: pana',好,謝謝議員。
主   席: 好,我們的周勝考周議員發言第二次。