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第3屆第3次定期會109年06月05日
楊議員春妹發言
楊議員春妹: 謝謝召集人,我們請教育局局長。
主   席: 好,張局長。
楊議員春妹: 局長,我想請教你一下,這個日前本席有要求就是有關我們原住民的族語老師交通補助交通的費用,一學期是分成兩次給,每次都延誤大概就是學期末後再下一個學期我們才給他,那本席要求是說假設是這個學期,就要在這個學期的7月份的10日一併跟薪資付有沒有問題?
張局長明文: 目前我們是往這方面努力,因為明天也要跟他們座談,所以我們一定會往這部分盡力來做好。
楊議員春妹: 就是沒有問題?
張局長明文: 我不敢說100%,但是我們一定要努力來處理。
楊議員春妹: 你們小教科的科長跟我講,就朝這方向完全沒問題。
張局長明文: 對,他會來努力。
楊議員春妹: 好不好?你就告訴我就是全部會往這方向來努力。
張局長明文: 全力以赴,是。
楊議員春妹: 好不好?謝謝。
張局長明文: 是。
楊議員春妹: 好,來,再請教一下,局長,去年教育部邀請新北市教育局討論有關109年度全國專職族語老師研習在新北市辦理,沒錯吧?
張局長明文: 這我不是那麼清楚細節。
楊議員春妹: 你不知道。
張局長明文: 對。
楊議員春妹: 你不知道。
張局長明文: 有全國性的,是。
楊議員春妹: 全國的有關109年度全國專職族語老師研習在新北市辦理,你不知道。
張局長明文: 因為我沒有出席,可能我沒有注意。
楊議員春妹: 那你們的幕僚在做什麼呢?這是在我們全國的原住民專職的族語是何等的重要。
張局長明文: 對。
楊議員春妹: 我本來是要對你肯定,然後讚美有加,你跟我講不知道。
張局長明文: 因為我剛好沒有出席,不知道是......
楊議員春妹: 你跟我你不曉得,那誰出席?提供給我當天是誰出席的?名單給我。
張局長明文: 好,是。
楊議員春妹: 這麼重要你竟然不知道,因為本來是在5月份要辦的,因為疫情的關係就延到7月份,這我跟你講,他們沒有告訴我,我來當你的幕僚,我來告訴你,對不對?這個是有一點點的讓我難看。
張局長明文: 這是我們新北市的光榮,就是能夠為全國服務。
楊議員春妹: 對,是光榮,但是局長,是,我覺得是光榮,但是局長你不知道,所以我今天來告訴你這個資訊。
張局長明文: 是。
楊議員春妹: 那再來的就是如同你所說的,由此可以證明新北市教育局在原住民族推動的工作上,獲得中央教育部跟原民會的肯定,覺得新北市政府在推動原住民的族語教育推動課程當中做的不錯,所以才選擇新北市。
張局長明文: 對。
楊議員春妹: 那麼既然在新北市被肯定了,局長,我相信侯市長所有幕僚團隊,絕對不是要做好而已,一定要做的更好再更好,所以才會很多的議題、很多的事情、很多政策都在超前部署,但是呢?我對於新北市要做更好,我提了幾個議題跟建議方式,請局長你來朝這方向來努力,來,局長,請看一下。
張局長明文: 好。
楊議員春妹: 也就是提供原住民族語專職教師舞台,第一個在教學研究方面,應該將族語的老師對原住民族文化的知識會轉做教材及教案設計,提升教學能力,第二個輔助教材研究發展,透過行動研究將教學上會遇到問題提出來,讓族語老師集思廣益來討論解決方式,也可提供未來當族語老師做為教學參考,第三個那麼建置教學成果的平台,讓族語老師的教學成果可以透過這個平台來分享發表,並鼓勵族語老師們產生教學的成果,第四個教學成果的發表,透過族語老師的教學觀摩研討等會交流活動,透過彼此學習,增進自我的語言的能力,所以局長本席今天的主要目的就是說,好一定要怎樣?
張局長明文: 更好。
楊議員春妹: 更好。
張局長明文: 是。
楊議員春妹: 所以我今天提出來這四大的有關新北市原住民族語專職教師以後的未來的政策方向,你覺得好不好?
張局長明文: 我覺得這很符合我們教師專業發展的方向,其實這老師如果要精進教學,確實這幾個是我們目前可以鼓勵的做法。
楊議員春妹: 謝謝。
張局長明文: 我想我們來,我想議員非常專業,也提出這樣相關的建議,我想未來我們來跟原資中心,還有相關的族語老師一起來努力。
楊議員春妹: 你朝這方向努力,所以呢?我就說我今天甘之如飴當你的幕僚,我來跟你做這個,所以請主席裁示,未來新北市教育局推動原住民族教育教學工作方向一定要納入本席今天所提的建議,並在6月30日提出如何更精進,來推動原住民族語的工作報告給本席。
張局長明文: 6月30日可以。
主   席: 我們就照案辦理,OK。
楊議員春妹: 那還有另外裁示一下,那一天會議是誰去參加的?
張局長明文: 是去年,還是今年?
楊議員春妹: 去年。
張局長明文: 去年7月,好,OK,好,我們再提供資料。
楊議員春妹: 對,去年參加那為什麼沒有跟你報告?一併告訴我,謝謝局長。
張局長明文: 是,好,謝謝議員。
主   席: 謝謝楊春妹議員,謝謝張局長,接下來我們請洪佳君議員。